倪建明
(浙江師范大學(xué)行知學(xué)院,浙江 金華 321004)*
隨著知識經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人才資源已成為最重要的戰(zhàn)略資源。企業(yè)作為市場經(jīng)濟(jì)的主體,是否擁有一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的人才隊伍,決定著企業(yè)能否健康持續(xù)地發(fā)展。因此,企業(yè)后備人才管理是形成核心競爭力的一項基礎(chǔ)性和戰(zhàn)略性工作,也是企業(yè)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的重要途徑。
面對國際金融危機的沖擊、行業(yè)重組引發(fā)的變革、競爭的全面展開,如何根據(jù)以人為本,全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)科學(xué)發(fā)展觀的要求,遵循后備人才成長和人才資源開發(fā)的規(guī)律,以識才的慧眼、用才的氣魄、愛才的感情、聚才的方法,把品德、知識、能力和業(yè)績作為選拔后備人才的重要標(biāo)準(zhǔn),不拘一格選拔、培養(yǎng)后備人才,是一個要從企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的高度進(jìn)行著力研究和創(chuàng)新解決的重要課題。為此,筆者在梳理現(xiàn)代企業(yè)后備人才管理趨勢的基礎(chǔ)上,聚焦國有企業(yè)后備人才管理存在的問題,著重就我國新時期企業(yè)后備人才選拔、培養(yǎng)策略進(jìn)行探討。
后備人才管理是為組織儲備核心人力資本,發(fā)現(xiàn)、追蹤并持續(xù)培養(yǎng)具有高潛質(zhì)員工的過程。根據(jù)國內(nèi)外相關(guān)的理論研究及實踐案例,培養(yǎng)企業(yè)后備管理人才最具實用性的三種模式是:1.管理培訓(xùn)生計劃,即企業(yè)對經(jīng)過篩選的、富有潛能的一批新員工,采取專門系統(tǒng)的培訓(xùn)、輪崗、內(nèi)部導(dǎo)師輔導(dǎo)等措施,快速提升他們的技能和素質(zhì),然后逐漸安排他們進(jìn)入企業(yè)關(guān)鍵崗位承擔(dān)工作任務(wù)。這種方式特別適合于急需人才的企業(yè)大批地培養(yǎng)新人。2.企業(yè)繼任計劃(也稱為“接班人接替計劃”),即企業(yè)通過內(nèi)部篩選確定和持續(xù)跟蹤那些可能成為中、高層崗位的高潛質(zhì)員工,對其進(jìn)行專門的培訓(xùn)與開發(fā),然后通過內(nèi)部提升的方式,安排其逐步接替企業(yè)的重要崗位。3.人才加速儲備庫計劃,即從總體上為關(guān)鍵崗位培養(yǎng)一群高潛質(zhì)的人才,通過富有挑戰(zhàn)性的工作和特派任務(wù),為員工提供最好的學(xué)習(xí)機會,加速儲備庫員工的成長。
但凡有著優(yōu)秀財務(wù)業(yè)績而且長時間在競爭環(huán)境中獨領(lǐng)風(fēng)騷的公司,都有連續(xù)完備的后備人才開發(fā)計劃。筆者通過梳理發(fā)現(xiàn),國內(nèi)外成功的企業(yè)后備人才管理計劃關(guān)注以下5個核心問題:即公司的長期發(fā)展方向是什么?哪些主要領(lǐng)域和環(huán)節(jié)需要不斷補充和發(fā)展高素質(zhì)的人力資源?哪些人是應(yīng)該重點培養(yǎng)以備未來之需的?這些人應(yīng)走怎樣的事業(yè)發(fā)展道路?這些事業(yè)發(fā)展道路是否適合這些人的具體情況?同時還發(fā)現(xiàn),當(dāng)前企業(yè)后備人才管理計劃正在經(jīng)歷9個轉(zhuǎn)變:1.企業(yè)后備人才管理正從計劃轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)文化中的核心價值;2.從一年一度的事件轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N持續(xù)的流程;3.從短期替換轉(zhuǎn)變?yōu)殚L期發(fā)展與留住人才,平衡緊急替換與后備人才的穩(wěn)定供應(yīng)之間的需求;4.從強調(diào)“有什么人才”到強調(diào)“需要什么人才”;5.關(guān)鍵職位由固定轉(zhuǎn)變?yōu)榱鲃?6.從后備人才不足到建立后備人才庫;7.從主觀評估轉(zhuǎn)變到強調(diào)業(yè)績和具體的衡量尺度;8.從領(lǐng)導(dǎo)制定后備計劃到全員參與制定計劃并負(fù)責(zé)實施到底;9.從缺什么補什么的“加餐式”培養(yǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)橄到y(tǒng)的、全方位的“套餐式”培養(yǎng)。
通過與現(xiàn)代企業(yè)后備人才管理的趨勢進(jìn)行對比,筆者發(fā)現(xiàn)新時期我國企業(yè)后備人才管理存在的主要問題有:
在社會主義市場經(jīng)濟(jì)新的歷史條件下,企業(yè)對后備人才的選拔培養(yǎng)已經(jīng)成為共識。但總體而言,企業(yè)仍未將后備人才管理形成一種企業(yè)文化的核心價值。一些企業(yè)還沒有建立起有利于后備人才基于價值創(chuàng)造導(dǎo)向的成長環(huán)境,還存在“關(guān)系取向”和“大鍋飯思想”,企業(yè)選人用人的眼光僅盯在“小圈子”里,只要覺得是“聽話”“合心意”就行,甚至還有個別企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人對能人存有嫉妒心態(tài),擔(dān)心下屬能人和自己平起平坐或超過自己,不僅不培養(yǎng)、不舉薦,甚至故意壓制,導(dǎo)致員工之間缺乏信任、人際關(guān)系緊張,使得一些員工不思進(jìn)取,缺乏動力。
企業(yè)所需具備的核心能力與其經(jīng)營戰(zhàn)略緊密相連,而企業(yè)的核心能力只有轉(zhuǎn)化為對內(nèi)部各類崗位和崗位上的人員的要求,確保合適的人在合適的崗位上通過合適的能力做合適的事情,才能發(fā)揮積極作用。因此,只有當(dāng)一個企業(yè)對未來3-5年的戰(zhàn)略方向、重點舉措與目標(biāo)有了清晰的規(guī)劃后,后備人才管理的規(guī)劃才能做到方向匹配,尤其是在企業(yè)轉(zhuǎn)型過程中,如何根據(jù)企業(yè)的轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略進(jìn)行基于核心能力要求的后備人才規(guī)劃,是一個重要的課題。
新時期,如何因應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化,從戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的要求上進(jìn)行有計劃、有目標(biāo)、持續(xù)穩(wěn)定的后備人才管理規(guī)劃是企業(yè)面臨的重大問題。如果沒有明確哪些主要領(lǐng)域和環(huán)節(jié)需要不斷補充和發(fā)展高素質(zhì)的人力資源,哪些人是應(yīng)該重點培養(yǎng)以備未來之需的,對后備領(lǐng)導(dǎo)人才選拔的時間、數(shù)量、調(diào)整、考核等方面缺乏認(rèn)真細(xì)致的工作,那么必然會出現(xiàn)后備人選總量不足、結(jié)構(gòu)分布不合理、綜合素質(zhì)達(dá)不到企業(yè)要求、與企業(yè)發(fā)展方向不吻合等問題。
新時期,企業(yè)核心人才調(diào)整的力度大、頻率高。如果沒有長效機制,就可能出現(xiàn)換一個領(lǐng)導(dǎo)換一個工作思路的現(xiàn)象,既不利于年輕后備人才的培養(yǎng),更不利于企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。目前,存在的主要現(xiàn)象有:
(1)責(zé)任機制不到位。主要體現(xiàn)在:后備人才培養(yǎng)制度不夠健全;后備人才合理配備的有關(guān)制度缺失;對后備人才不同層次實施不同管理的制度弱化;企業(yè)內(nèi)部各部門對后備人才的培養(yǎng)教育不足;培養(yǎng)和選拔后備人才工作的監(jiān)督、檢查和考核制度虛化。
(2)成長通道僵化。有些企業(yè)的后備人才的成長通道單一,沒有形成分級分類的成長空間,后備人才成長通道存在職位化、狹小化問題。
(3)動態(tài)機制缺失。一些企業(yè)沒有形成“備用結(jié)合,動態(tài)管理”的后備人才工作制度,導(dǎo)致后備人才“備而不用”。有的企業(yè)把人才交流視為后備人才來管理,有的企業(yè)的后備人才名單幾年都沒有變動,有的企業(yè)則沒有建立能上能下、優(yōu)勝劣汰的人才管理制度。
(4)后備人才管理流程缺失。主要表現(xiàn)為:在后備人才選拔過程中缺乏標(biāo)準(zhǔn)與嚴(yán)格程序,操作不夠規(guī)范;沒有將后備人才納入企業(yè)人才庫分類管理;缺乏公開、民主、競爭的選拔機制,不注重后備人才選拔工作的透明度,缺乏廣大員工的參與等。
為了加速企業(yè)后備人才的成長,必須采取多種形式,有計劃、有步驟地對后備人才進(jìn)行政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)知識和領(lǐng)導(dǎo)能力等方面的培訓(xùn),但一些企業(yè)的后備人才培養(yǎng)方式傳統(tǒng)單一。一是不能根據(jù)工作需要和后備人才的能力素質(zhì)、工作表現(xiàn)、工作適應(yīng)性等情況,合理確定培養(yǎng)目標(biāo),科學(xué)制定培養(yǎng)計劃,導(dǎo)致后備人才的培養(yǎng)缺乏針對性和有效性。二是后備人才的培訓(xùn)與工作相脫離,缺乏系統(tǒng)性、計劃性和整體性,不能對后備人才進(jìn)行多崗位、多途徑、多環(huán)境培養(yǎng)鍛煉。三是只提供課程培訓(xùn),不關(guān)注輪崗、交叉任職代職、任務(wù)指派、行動學(xué)習(xí)等方式的綜合運用。四是缺乏培養(yǎng)主體的整合,對后備人才的培養(yǎng)管理主要是通過組織(人事)部門去進(jìn)行,企業(yè)管理者與后備人才的溝通較少,存在有培養(yǎng)目標(biāo)但沒有確立培養(yǎng)人、有定期考察但缺少綜合評估的現(xiàn)象。有時選拔了后備人選,但缺乏具體的培養(yǎng)措施,沒有從多崗位鍛煉、專業(yè)培訓(xùn)、思想素質(zhì)提高等方面進(jìn)行有目的的重點培養(yǎng);對企業(yè)后備人才缺乏經(jīng)常的關(guān)心、了解、考核,基本處于放任自流的狀態(tài),達(dá)不到正常的培養(yǎng)使用目的,常使前期后備人才工作徒勞無功。
后備人才管理不是某一時間段的事情,而是一個持續(xù)過程。有效的企業(yè)后備人才管理計劃,不僅要確認(rèn)哪些人適合哪些職位,而且還要不斷地識別和準(zhǔn)備新的關(guān)鍵人才,讓他們在未來的職位上獲得成功,這就需要一個在理論上經(jīng)過證實而且也有實踐經(jīng)驗所支持的模型。針對國有企業(yè)后備人才管理存在的問題,筆者基于自己的學(xué)習(xí)、思考并結(jié)合在企業(yè)工作中的實踐,就后備人才管理提出“435”的策略模型:
(1)綜合評價原則。需要根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的要求,綜合評估后備人才的任務(wù)管理、人際管理、自我管理的綜合素質(zhì)和能力,同時要考慮過硬的政治素質(zhì)、高尚的道德情操、良好的工作生活作風(fēng)、企業(yè)價值觀的認(rèn)同以及突出的工作業(yè)績等。
(2)層級管理原則。一旦明確后備人才的具體目標(biāo)崗位后,容易造成“人盯人”的情況。這樣,一方面可能會導(dǎo)致后備人選與目標(biāo)崗位人員之間的關(guān)系微妙;另一方面人為地限制了后備人才的職業(yè)發(fā)展空間,在個人職業(yè)發(fā)展前景尚不十分確定的情況下可能會造成人才的浪費。為此,較好的解決之道是對后備領(lǐng)導(dǎo)人選只定目標(biāo)層級,不定目標(biāo)崗位。后備領(lǐng)導(dǎo)人選層級管理的實施,能從制度上有效地避免上述問題。
(3)定向發(fā)展原則。“將合適的人放到合適的崗位上”是現(xiàn)代人力資源管理的重要原則。因此,要在綜合考慮組織需要、后備人才的職業(yè)興趣和個人專長的基礎(chǔ)上,分析并討論確定每位后備人選的職業(yè)發(fā)展方向。
(4)動態(tài)調(diào)整原則。為了保持整個后備人才隊伍的活力,應(yīng)該堅持動態(tài)調(diào)整原則,建立明確而嚴(yán)格的后備領(lǐng)導(dǎo)人選升遷和退出機制,加強對后備人才的監(jiān)督和考核,定期進(jìn)行綜合素質(zhì)和績效評估,動態(tài)優(yōu)化后備人才的質(zhì)量和結(jié)構(gòu)。
(1)選擇依據(jù)。要根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、核心能力來決定后備人才選擇的關(guān)鍵指標(biāo)。具體見圖1。例如阿爾卡特在選擇后備人才時,注重考察兩個方面:一個是候選人業(yè)績的表現(xiàn);另一個是價值觀的認(rèn)同程度。
圖1 后備人才管理計劃選擇依據(jù)構(gòu)建的流程①
(2)潛力評估。皮特原理指出,在一個等級社會里,每一個人都能升到他所不能勝任的崗位。潛力評估對判斷一個人是否適合某個職位十分重要,因為真正衡量一個人能不能勝任一個職位,看的就是他的潛力。潛力的評估有很多辦法,但更多的是從工作中來考察。工作授權(quán)是一個好辦法,讓某人承擔(dān)與其目前職位不相符合的職責(zé),考察其工作表現(xiàn),看他是否有潛力勝任更高的崗位。
(3)打通多個通道。根據(jù)關(guān)鍵職位勝任能力模型的描述,基于員工勝任能力的提升管理,建立了專業(yè)、管理等多通道的職業(yè)發(fā)展路徑。例如筆者所在公司根據(jù)各職位工作性質(zhì)的不同,為員工設(shè)立了四條職業(yè)發(fā)展路徑,即管理者發(fā)展路徑、職能管理發(fā)展路徑、技術(shù)發(fā)展路徑和業(yè)務(wù)發(fā)展路徑。
(1)找準(zhǔn)繼任職位,細(xì)化個人能力要求。企業(yè)要仔細(xì)思考一下內(nèi)部哪些職位是與企業(yè)的核心能力緊密相連,并對企業(yè)的未來發(fā)展與戰(zhàn)略實現(xiàn)起著舉足輕重的作用?這些職位通常就是企業(yè)要確定的“關(guān)鍵性部件”。當(dāng)確定了關(guān)鍵職位清單后,企業(yè)就可以根據(jù)核心能力模型進(jìn)一步明確每個職位的個人能力要求,進(jìn)一步細(xì)化對在職人員行為指標(biāo)的要求,以使他們清楚如何應(yīng)對本職工作。參見圖2。
(2)甄選繼任候選人,建立人才儲備庫。在確定關(guān)鍵職位清單及在職人員能力要求后,可以先要求內(nèi)部管理者推薦其直屬的高潛質(zhì)員工,并結(jié)合其績效評估的結(jié)果,最終確定進(jìn)入公司人才庫的員工名單。在進(jìn)一步甄選繼任者備選對象時,應(yīng)兼顧其原有崗位和職業(yè)背景,盡量選擇具有相關(guān)經(jīng)驗的員工。在挑選過程中,人力資源部應(yīng)與直屬部門管理層進(jìn)行深入討論,征詢多方意見,包括備選對象的現(xiàn)任上級、原上級、客戶等,對備選人進(jìn)行充分的評估,以了解他的能力、行為和業(yè)績,明確其發(fā)展?jié)摿Α?/p>
(3)建立候選人檔案,制定多元并有針對性的培養(yǎng)計劃。在明確繼任候選人后,企業(yè)應(yīng)為他們建立相應(yīng)的個人檔案,以便有效跟蹤和監(jiān)控其業(yè)績和能力的發(fā)展軌跡,并設(shè)計一套多元的有針對性的培養(yǎng)計劃,包括課程、指派導(dǎo)師、行動學(xué)習(xí)、任務(wù)指派等內(nèi)容。運用人才測評中心的方式對其進(jìn)行評估、反饋和培訓(xùn)也是企業(yè)可以考慮的手段。
圖2 后備人才管理計劃能力模型示例②
(4)建立并實施后備人才發(fā)展支持系統(tǒng)。由于后備人才培養(yǎng)計劃僅僅只是說明了培養(yǎng)的方向,并不代表一種事實,人力資源部門和后備人才所在部門還要根據(jù)不同層級的后備人才組織實施不同的課程教學(xué);或者為他們指派導(dǎo)師,通過一幫一的制度,給予他們有的放矢的指導(dǎo);或者通過交流思想、拓展能力、提供個人發(fā)展建議等方式,幫助他們成長。需要注意的是,在選取導(dǎo)師時,應(yīng)避免指派繼任候選人的上級,讓他們的崗位職能盡量錯開,這樣才能開拓雙方的思維,促進(jìn)無障礙的溝通和交流。
(5)制定合理的退出機制。首先,要制訂一個相對客觀、公開、公平的接班人標(biāo)準(zhǔn)。其次,每年要定期對繼任人員進(jìn)行評估。最后,一旦發(fā)現(xiàn)繼任人選不符合標(biāo)準(zhǔn),或在規(guī)定的時間或范圍內(nèi)沒有成長起來,就要請其退出。
注釋:
①資料來源:根據(jù)相關(guān)文獻(xiàn)整理而成。
②資料來源:根據(jù)相關(guān)文獻(xiàn)整理而成。