彭宏昶

五十年前，在美國(guó)，有一女子被殺，盡管有三十八人圍觀，但他們沒(méi)有采取任何行動(dòng)。

他們選擇了沉默，理由很簡(jiǎn)單：他們不想惹麻煩。雖然，“麻煩”沒(méi)有找到他們身上來(lái)，但他們卻為之付出了慘痛的代價(jià)，代價(jià)是那女子的生命以及公眾的斥責(zé)。

五十年后的今天，類(lèi)似的新聞仍層出不窮。從美國(guó)“38人圍觀殺人”事件到今天所謂的“扶不扶”問(wèn)題，人們?cè)谟龅酱祟?lèi)事情時(shí)，總是選擇先將自己保護(hù)起來(lái)，選擇一個(gè)“旁觀者”的姿態(tài)，似乎只有這樣，才能遠(yuǎn)離麻煩，遠(yuǎn)離詐騙，遠(yuǎn)離受傷。在這群人的心中少了一點(diǎn)彌足珍貴的東西，那個(gè)東西叫人性，叫愛(ài)。

我們不能忘記，當(dāng)不幸發(fā)生時(shí)，總有人，會(huì)冒著風(fēng)險(xiǎn)，不求回報(bào)地去搭一把手。這一把手，是人們心中傳遞的火炬，是愛(ài)。此時(shí)此刻，社會(huì)的希望也會(huì)被點(diǎn)燃。

我們要明白，“扶不扶”事件中，不扶者往往只是少數(shù)，而騙子其實(shí)也不多。你摔倒了，我拉一把，有一天我摔倒了，其他人也來(lái)拉我一把，愛(ài)的傳遞，便在其中。

的確，美國(guó)的居民區(qū)殺人事件，折射的是人心的冷漠，社會(huì)的冷漠。但是我們也不要忘記：有的人，能夠跳入糞池去救孩子；有的人，盡管家庭拮據(jù)也能幾十年如一日向慈善機(jī)構(gòu)捐錢(qián)；有的人，不顧自己的性命去救落水兒童……社會(huì)的光明，需要的是每個(gè)人共同的努力。有人認(rèn)為，可以用名利激勵(lì)大家去行善，也有人認(rèn)為，可以用法律去強(qiáng)迫他人行善。但這樣做，都無(wú)法真正解決問(wèn)題。我認(rèn)為，只有人人奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，人人自覺(jué)維護(hù)這個(gè)社會(huì)的公平和正義，方能使社會(huì)不再冷漠，人心不再冰涼。

馬丁·路德·金曾說(shuō)：“最大的悲哀不是壞人的囂張，而是好人的過(guò)度沉默?！比藗?cè)诔洚?dāng)麻木看客的同時(shí)，就是在縱容違法犯罪。的確，面對(duì)別人的困難，心生逃避是人之本能，但如果人人都為求自保選擇“事不關(guān)己高高掛起”，若有一天自己成為受害者，又會(huì)有誰(shuí)施以援手？社會(huì)的公平正義又從何處尋覓？

我認(rèn)為，見(jiàn)義勇為難免會(huì)擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，但這樣的風(fēng)險(xiǎn)值得承擔(dān)，當(dāng)我們勇敢站出來(lái)幫助別人的那一刻，就是在重塑社會(huì)正義，就是在向全社會(huì)傳遞正能量，而這樣的正能量也終會(huì)傳遞給包括我們自己在內(nèi)的每一個(gè)人，幫助別人就是在幫助我們自己。

就如那歌曲中所唱：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。只有現(xiàn)在，從自我做起，能真正地以身作則，再正確地教導(dǎo)下一輩，我們的社會(huì)才能沐浴在陽(yáng)光之中。

教師點(diǎn)評(píng)：

文章開(kāi)宗明義，觀點(diǎn)鮮明。作者認(rèn)真審視新聞材料，擺事實(shí)說(shuō)明只要人人奉獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間。最后指出：正確的旁觀者的態(tài)度就是要見(jiàn)義勇為，勇敢?guī)椭鷦e人。文章恰當(dāng)運(yùn)用辯證論證，分析全面；反問(wèn)表達(dá)，發(fā)人深省，是一篇充滿(mǎn)正能量的議論佳作。

教師亮分：

基礎(chǔ)等級(jí)36分+發(fā)展等級(jí)17分=53分