母親“下藥”被兒子抓現(xiàn)行
　　一天，一對母子來到我的心理咨詢室，兒子看上去怒氣未消，媽媽卻一臉無辜。兩人坐下后，兒子離媽媽遠遠的。這樣的母子關系有點劍拔弩張的味道。我對那個氣鼓鼓的男孩說：“小伙子，讓我聽聽你對媽媽有什么意見?！蹦泻⒌昧酥噶钏频模咸喜唤^地把媽媽控訴了一番。
　　原來，這個男孩叫小濤，今年讀初三，幾年前爸爸因車禍去世了，他和媽媽相依為命。近一段時間，小濤發(fā)現(xiàn)媽媽每天都要按時勸他喝水，早、中、晚，每天三杯開水是免不了的。他不想喝，媽媽會殷勤地遞到他手里，且總能說出不同的理由，讓他無法拒絕。時間一長，小濤就有些疑惑了，自己不渴，為什么媽媽還要準時勸他喝水，自己又不是三歲孩童，用得著嗎？這里面肯定有原因。小濤沒有質問媽媽，而是悄悄留了心。
　　一天中午，小濤看到媽媽又拿起那個帶彩色花紋的玻璃杯，從飲水機里接了一杯水。媽媽沒有直接把水遞給他，而是進了臥室。他頓時警覺起來?？蛷d里正好有一面大鏡子，能觀察到臥室里的動靜，他便從鏡子中留意著媽媽的一舉一動。讓他吃驚的是，媽媽從柜子里拿出一個小瓶子，然后從瓶子里倒出一粒藥丸狀的東西放進水里……難道媽媽給自己下藥？這時，小濤快步走進臥室，奪過媽媽手里的瓶子。雖然媽媽被嚇了一跳，但表情卻很坦然，笑著解釋說：“你這段時間精神不太好，吃這種藥能緩解一下?！币妺寢屨f得輕描淡寫，小濤看了看瓶子上的說明，這才明白，原來媽媽近段時間一直在給他吃抗抑郁的藥。小濤憤怒了，大聲斥責媽媽：“我看你才有病，整天神經(jīng)兮兮的！”此后，無論媽媽如何解釋，小濤再也不理她了。
　　劉女士看到兒子對她有抵觸情緒，而且在家里整天一言不發(fā)，非常焦急。她請求妹妹出面說服小濤，跟她一起去看心理醫(yī)生。小濤和二姨感情很好，經(jīng)不住二姨的好言勸說，只好不情愿地跟著媽媽來了。
　　聽完小濤的述說，我把目光轉向了劉女士。劉女士說，兒子在學校是個品學兼優(yōu)的學生，一直讓她很放心，可自從幾年前她丈夫去世后，兒子的情緒就不穩(wěn)定起來。近段時間，兒子的情緒非常低落，經(jīng)常說活著沒意思，甚至有休學的想法。劉女士怕兒子出事，就給他辦了短期休學手續(xù)，讓他在家休養(yǎng)一段時間。孰料，兒子在家精神狀態(tài)更差，要么不說話，要么就歇斯底里地大嚷大叫。近來又變得沉默寡言，一天也不說幾句話。劉女士愛看心理學方面的書，對照書上所說的癥狀，她越看越覺得兒子像是患了抑郁癥，于是，她就偷偷給兒子用起了藥……
　　一場車禍摧垮母子心理
　　聽了劉女士的敘述，我心里有種說不出來的滋味。時下，一些家長非常關注孩子心理方面的問題，也看了很多書，這本來是一件好事。然而，當他們明白了什么是焦慮，什么是抑郁，什么是恐懼后，就照著“公式”往孩子頭上套，看孩子是不是焦慮癥、抑郁癥、恐懼癥，然后“對癥下藥”。像劉女士這種偷著給孩子用藥的行為，對孩子的身體有損害不說，如果被孩子發(fā)現(xiàn)，更會給孩子帶來負面的心理暗示。如果劉女士稍懂得一點科學常識，也不會自己給兒子做診斷，并偷著用藥。從這對單親母子的表現(xiàn)來看，他們之間的溝通存在著很大問題，這會不會與小濤的爸爸去世有關呢？
　　隨后，我讓小濤回想一下爸爸去世后，媽媽性格方面的變化。雖然讓孩子重溫那段不堪回首的經(jīng)歷有些殘忍，但我必須弄清母子倆幾年來的心路歷程。在我的注視下，小濤靜默了幾分鐘，慢慢開了口。小濤說，爸爸的去世太突然，他難以承受這樣的打擊，心里充滿了恐懼和無助，需要媽媽的安慰和鼓勵來應對這場心理上的災難。然而，媽媽表現(xiàn)得比他還要脆弱，每天都處于悲戚之中，有時吃著飯也會突然流淚，然后放下碗到臥室放聲大哭。那段時間，家里的氣氛十分壓抑，他每天都生活在無助和驚恐之中。有時，放學一回到家，他就心里很煩。剛開始，看著媽媽流淚他還心疼，后來，時間長了，媽媽一哭，他就默默地躲開。因為他和爸爸的感情太深了，爸爸的突然離世讓他感到了孤獨和茫然。在家里，他被壓抑得快要瘋了，有時想到外邊輕松一下，媽媽卻對他看管得特別嚴。有一次，他去參加同學的生日聚會，剛到同學家，媽媽就打來了電話。媽媽沒有直接打給他，而是打給他的同學，問他到了沒有，聚會何時結束。當時，他就在同學旁邊，媽媽的“盯梢”讓他在同學面前很沒面子。后來，他干脆不和媽媽溝通了，一看到媽媽，他心里就不舒服，連說話的欲望都沒有了。
　　聽了兒子的話，劉女士也是滿腹委屈。她說，自從丈夫去世后，兒子像變了個人，特別是讀了初一后，學校里的事情，兒子從來不給她說。兒子在學校里的表現(xiàn)和學習成績，也是她從老師和兒子的同學那里了解來的。對于兒子的冷漠，劉女士束手無策，于是，她便求助于心理學方面的書籍。
　　對于兒子所說的“盯梢”，劉女士說，丈夫是遭遇車禍去世的，這讓她走到大街上一點安全感都沒有。對于兒子的安全，她更是放心不下。有時小濤放學晚回家一會兒，她就心驚肉跳，總怕有什么事情發(fā)生，直到看到兒子跨進家門才放心。兒子有時和同學出去玩，她在家也是坐臥不安。沒想到，兒子對她的苦心不但不理解，還嫌她煩，不愿和她交流。看著兒子冷漠的表情，她的心都碎了。丈夫沒了，兒子就是她的精神支柱?。?br/>　　構建獨立精神生活放松心靈
　　這對母子的敘述讓我痛心，他們的境遇更讓人同情。平心而論，有多少女人能有足夠的精神力量抵御這種災難的打擊，又有多少心智不成熟的孩子能夠經(jīng)歷這樣的突變而不出現(xiàn)心理問題呢？我對劉女士分析道：“你丈夫去世后，你未能及時從災難的陰影中走出來，更沒有求助于心理醫(yī)生解決自己的問題。你兒子還小，無力承擔災難帶來的心理打擊，他比你更需要心理方面的幫助。而你在自身心理危機沒有得到解決的情況下，沒及時地對兒子進行心理幫助和疏導。這樣一來，你兒子的心理問題就會越來越嚴重?！?br/>　　聽了我的話，劉女士若有所思。我繼續(xù)給她分析：“因為車禍帶來的心理恐懼，你把所有的愛傾注到兒子身上，潛意識里把他當做另外一個男人去愛，兒子稍微超出你的控制范圍，你的反應就很強烈。兒子忍受不了你的這種控制，就下意識地逃離，躲得遠遠的。兒子的這種表現(xiàn)讓你感到痛苦，繼而認為他是因為爸爸去世受了刺激才變成這樣，就對他過分關照。兒子受不了你這種畸形的愛，就以沉默、不合作來對抗。長此以往，你們母子相互折磨，心理出現(xiàn)問題也是預料之中的事情了。”
　　接著，我又指出了劉女士的另一個致命失誤，即她忽視了兒子青春期的心理成長，一味地把兒子情緒上的表現(xiàn)和丈夫的去世聯(lián)系起來。一般男孩進入初中，隨著青春期的來臨，他們就不怎么跟父母交流了，也不愿把自己的喜怒哀樂說給父母聽，他們只愿與同齡朋友分享。即便沒有爸爸遭遇車禍去世這件事情發(fā)生，小濤也會離父母越來越遠，學著自己慢慢成長。然而，劉女士把兒子的這種表現(xiàn)與丈夫去世聯(lián)系起來，并加緊了對兒子的控制，致使兒子和她越來越疏遠，造成母子同居一室，卻無法交流，最后發(fā)展成相互折磨。這才是劉女士和兒子出現(xiàn)心理問題的根源。
　　我看著劉女士，繼續(xù)說：“與孩子交流，不同階段有不同的內容和方式。孩子13歲之前，父母一般通過肢體動作、游戲等方式與孩子溝通，家長體會孩子的需要，理解孩子的感受，用平等的態(tài)度對待孩子，不挫傷孩子的自尊心等。但是，孩子進入青春期后，父母與孩子溝通的內容和方式就應有所調整。如果孩子不主動求助，家長就不應過于關心，一定要給孩子留下足夠的空間。見了孩子拍拍肩膀，打聲招呼，讓他知道關鍵時候你是可以信任的長輩就行了。由于你丈夫去世的陰影一直未消除，你的心理創(chuàng)傷也未治愈，因此出現(xiàn)了一定的心理障礙。你除了定期進行心理疏導外，還應重建自己的精神生活，而不能把生活的重心放到兒子身上。你平時可以多聽些歡快的音樂，經(jīng)常到戶外走走，和性格開朗的人聊聊天，并嘗試著尋找自己的情感歸宿，畢竟你以后的路還很長?！?br/>　　鑒于小濤目前的精神狀態(tài)不太穩(wěn)定，我給他制訂了系統(tǒng)的心理疏導方案。在母子如何有效溝通方面，我建議劉女士不要把兒子管得太緊，該放手時就放手。另外，一定要注意運用正確的方式與兒子進行溝通，等母子二人都有了各自獨立的精神生活后，雙方心靈才能獲得解脫。不過，因為他們的心理問題積淀已久，必須付出艱苦的努力，經(jīng)過較長的過程才能得到有效改善。
　　三個小時后，劉女士和小濤離開了，神情也輕松了許多?？粗麄冸x去的背影，我感慨頗多：人生是一個漫長的過程，每個人都可能遇到突發(fā)事件，對心靈造成沖擊，我們需要加以重視，自己給心靈減壓，這樣，我們才能活得輕松。
　　【編輯：劉波】
　　
　　 人生是一個漫長的過程，每個人都可能遇到突發(fā)事件，對心靈造成沖擊，我們需要加以重視，自己給心靈減壓，這樣，我們才能活得輕松。