摘 要： 網(wǎng)絡(luò)正在改變著當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的模式，影響著大學(xué)生的價(jià)值觀和人生觀，加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想道德教育已成為當(dāng)代大學(xué)生教育亟待解決的重大課題。本文主要探討了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想道德教育的內(nèi)容和加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想道德教育的主要方法及對(duì)策。
　　關(guān)鍵詞： 大學(xué)生 網(wǎng)絡(luò)思想道德教育 對(duì)策
　　
　　一、引言
　　網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的大學(xué)校園，“無處不網(wǎng)，無時(shí)不網(wǎng)，無人不網(wǎng)”。網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，它在給大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活提供極大方便的同時(shí)，也使不少大學(xué)生的道德意識(shí)淡薄、道德責(zé)任感弱化、道德行為失范，而且使不少大學(xué)生思想頹廢，政治信念動(dòng)搖，甚至使有的大學(xué)生走上犯罪的道路，大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)思想道德教育也因此成為一個(gè)新的課題。近幾年來，重視大學(xué)生群體的網(wǎng)絡(luò)思想道德教育是一種世界性趨勢(shì)，其中一些國(guó)家的教育研究及對(duì)策主要如下：美國(guó)側(cè)重于強(qiáng)化政府職能來加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想道德教育；法國(guó)側(cè)重于多方協(xié)調(diào)，共同教育原則；新加坡側(cè)重于法律和行業(yè)規(guī)則參與；日本則是提高游戲網(wǎng)吧稅率；英國(guó)大學(xué)充分利用課余活動(dòng)來減少學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間，防止其沉迷網(wǎng)絡(luò)；韓國(guó)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)管理部門還與警察部門合作，建立了舉報(bào)和調(diào)查機(jī)制。
　　在如何開展網(wǎng)絡(luò)思想道德教育問題上，還有待形成一個(gè)大家較為認(rèn)可的統(tǒng)一及有效的模式，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想道德教育發(fā)展的狀況及其對(duì)德育的要求，創(chuàng)新發(fā)展模式，探索加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想道德教育的科學(xué)對(duì)策具有十分重要的意義。
　　二、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治教育的主要內(nèi)容
　　21世紀(jì)經(jīng)歷的跨時(shí)空的網(wǎng)絡(luò)信息革命，將比歷史上任何一次技術(shù)革命對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化等帶來的沖擊更為巨大。它深刻改變著人們的生產(chǎn)方式、生活方式和工作方式，引發(fā)了人們的思想觀念、行為規(guī)范和價(jià)值取向的根本性轉(zhuǎn)變。迅速發(fā)展和廣泛應(yīng)用的網(wǎng)絡(luò)與大學(xué)生的聯(lián)系越來越密切。因此，網(wǎng)絡(luò)思想道德教育的內(nèi)容一定要反映網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的特殊要求。具體來說，當(dāng)前大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想道德教育的內(nèi)容主要包括以下幾方面。
　　1.大學(xué)生要樹立良好的網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)。
　　認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)道德是網(wǎng)絡(luò)社會(huì)生活必不可少的人際關(guān)系調(diào)節(jié)器。一定的道德規(guī)范，不僅體現(xiàn)著自身的利益和需要，而且是每一個(gè)網(wǎng)民在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)立身處世的根本。在這個(gè)虛擬社會(huì)里，大學(xué)生應(yīng)該遵守法紀(jì)，遵守共同的規(guī)則，做有道德的網(wǎng)民。
　　2.大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息要明辨真?zhèn)?，審慎?duì)待。
　　網(wǎng)絡(luò)的開放性和虛擬性使得相當(dāng)一部分信息可能是錯(cuò)誤和虛假的。網(wǎng)上的信息質(zhì)量是靠網(wǎng)絡(luò)用戶的道德自律保證的，但在現(xiàn)實(shí)中要達(dá)到上述狀態(tài)是困難的。同時(shí)，某些機(jī)構(gòu)和個(gè)人出于某種目的故意散布錯(cuò)誤的和虛假的信息，對(duì)人們進(jìn)行輿論誤導(dǎo)，網(wǎng)上的思想政治斗爭(zhēng)也是很激烈的。因此要教育大學(xué)生面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)，首先有一個(gè)清醒的頭腦，做到明辨真?zhèn)?，?duì)網(wǎng)上信息審慎處理。特別是一些涉及外交、商業(yè)秘密、個(gè)人隱私等敏感性信息，更要慎重對(duì)待，在沒弄清事實(shí)真相之前，不輕信網(wǎng)上言論。
　　3.大學(xué)生要誠(chéng)信上網(wǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。
　　面對(duì)著形形色色的網(wǎng)絡(luò)問題，大學(xué)生們必須遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。網(wǎng)絡(luò)的健康需要每個(gè)網(wǎng)絡(luò)用戶樹立良好的道德觀念，保持真誠(chéng)不撒謊，共同維護(hù)和提高網(wǎng)絡(luò)信息的可信度，使網(wǎng)絡(luò)生活建立在誠(chéng)信的基礎(chǔ)之上。不要在網(wǎng)上隨意評(píng)論，不發(fā)表不負(fù)責(zé)任的言論，不傳遞來路不明、是非模糊的信息?？傊獙?duì)自己在網(wǎng)上發(fā)表的言論和傳遞的信息負(fù)責(zé)，這既體現(xiàn)了對(duì)自己人格的尊重，又體現(xiàn)了對(duì)他人人格、對(duì)全體網(wǎng)絡(luò)用戶的尊重。不利用網(wǎng)絡(luò)傷害別人；尊重包括版權(quán)和專利權(quán)在內(nèi)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)；尊重別人的隱私，不窺探別人的文件或泄露相關(guān)秘密；科學(xué)選擇網(wǎng)絡(luò)資源，不瀏覽黃色或反動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)信息。
　　4.拒絕誘惑，不沉溺網(wǎng)絡(luò)。
　　網(wǎng)絡(luò)能提供巨大的信息量，豐富的游戲內(nèi)容，陌生且龐大的交際對(duì)象，以及在現(xiàn)實(shí)生活中不能接觸的事物，等等，使大學(xué)生常常感到新鮮、刺激，進(jìn)而產(chǎn)生興奮和沖動(dòng)，久而久之，便形成對(duì)網(wǎng)絡(luò)的眷戀和依賴，程度嚴(yán)重的則沉溺于其中，不能自拔。特別是那些性格較為孤僻而上網(wǎng)尋求寄托和安慰的大學(xué)生，最容易陷入網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界中。為此，我們要教育大學(xué)生樹立良好的道德規(guī)范，拒絕誘惑，克服不良心理傾向，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在人的發(fā)展中所起的實(shí)際推動(dòng)作用。
　　三、加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想道德教育的主要方法及對(duì)策
　　1.開設(shè)網(wǎng)絡(luò)道德教育課程，將道德規(guī)范教育和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育相結(jié)合。
　　道德是人類理性的表現(xiàn)，是需要灌輸、教育和培養(yǎng)的。網(wǎng)絡(luò)道德同樣如此。目前，隨著電腦網(wǎng)絡(luò)日益發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)道德教育已經(jīng)成為一些西方國(guó)家高等學(xué)校的課程，如美國(guó)杜克大學(xué)就對(duì)學(xué)生開設(shè)了“倫理學(xué)和國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)”的課程。我們要以“兩課”為主渠道，開設(shè)網(wǎng)絡(luò)道德教育，引導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)識(shí)到，每個(gè)人要想在網(wǎng)上受益，就應(yīng)該遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為。因此，我們要在德育課中增設(shè)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)操作的“網(wǎng)風(fēng)”與“網(wǎng)德”教育、網(wǎng)絡(luò)法紀(jì)教育和網(wǎng)絡(luò)愛國(guó)主義教育，使大學(xué)生增強(qiáng)對(duì)全球網(wǎng)絡(luò)文化、信息的鑒別能力、自律抗誘能力，把握方向、守住良知，拒絕道德墮落。
　　2.完善大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范體系，健全網(wǎng)絡(luò)道德的維護(hù)機(jī)制。
　　高校在開展網(wǎng)絡(luò)道德教育、倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)道德禮儀的同時(shí)，要根據(jù)大學(xué)生的具體情況有針對(duì)性地制定網(wǎng)絡(luò)道德約束機(jī)制，通過加強(qiáng)制度建設(shè)等強(qiáng)制措施改進(jìn)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育工作。如《校園網(wǎng)文明公約》、《大學(xué)生違紀(jì)處分條例》中關(guān)于網(wǎng)絡(luò)違紀(jì)行為的處分條款。另外，還應(yīng)該通過輿論實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)道德教育，通過輿論的力量，傳導(dǎo)、褒揚(yáng)善舉德行，譴責(zé)網(wǎng)絡(luò)失德行為，從而使整個(gè)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)形成揚(yáng)善懲惡、扶正祛邪的良好道德局面。
　　3.健全和完善網(wǎng)絡(luò)管理，增強(qiáng)對(duì)有害信息的監(jiān)控能力。
　　政府有關(guān)部門在支持和鼓勵(lì)大學(xué)生運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)文化科學(xué)技術(shù)的同時(shí)，還應(yīng)依法治網(wǎng)，運(yùn)用強(qiáng)大的法律威力打擊網(wǎng)絡(luò)違法犯罪活動(dòng)。除此之外，還應(yīng)該通過廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等渠道宣傳網(wǎng)絡(luò)道德和網(wǎng)絡(luò)法規(guī)，盡力營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，依靠社會(huì)輿論的力量影響大學(xué)生的網(wǎng)上行為。對(duì)有害信息要加強(qiáng)監(jiān)控，對(duì)其進(jìn)行“過濾”處理。
　　4.主動(dòng)利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，形成校園網(wǎng)絡(luò)思想道德教育的強(qiáng)大陣地。
　　占領(lǐng)文化主陣地。在網(wǎng)上傳播介紹優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化和國(guó)外的優(yōu)秀文化成果，使大學(xué)生進(jìn)一步樹立民族文化的認(rèn)同感和自豪感，同時(shí)，使他們了解世界各民族的優(yōu)秀文化，拓寬視野。開設(shè)校園網(wǎng)站和師生個(gè)人主頁，使之成為溝通學(xué)校與個(gè)人、教師與學(xué)生的橋梁。通過網(wǎng)絡(luò)相互間交流思想，表達(dá)自己的意見、觀點(diǎn)。通過網(wǎng)絡(luò)也可以針對(duì)個(gè)別學(xué)生的具體思想問題，提供單獨(dú)的指導(dǎo)和幫助，實(shí)施個(gè)性化思想教育。開展豐富多彩、生動(dòng)活潑的網(wǎng)上教育、交流、討論等活動(dòng)。精心策劃，開展融思想性、知識(shí)性、趣味性于一體的網(wǎng)上校園文化活動(dòng)，如開展網(wǎng)頁制作競(jìng)賽，網(wǎng)絡(luò)道德問題辯論，開設(shè)網(wǎng)上論壇，對(duì)重大的熱點(diǎn)問題進(jìn)行討論，等等。
　　5.鼓勵(lì)大學(xué)生提高個(gè)人網(wǎng)絡(luò)道德修養(yǎng)，學(xué)會(huì)“慎獨(dú)”與包容。
　　網(wǎng)絡(luò)言論的不負(fù)責(zé)任是當(dāng)前世界網(wǎng)絡(luò)存在的普遍問題，反映的是人性的弱點(diǎn)。在不需要考慮言論后果的情況下，任何人都有發(fā)泄的沖動(dòng)。《禮記·中庸》提到“君子慎其獨(dú)也”，就是說君子獨(dú)處一室，尤其要注意自身的言行，那才是真正檢驗(yàn)?zāi)愕赖滤疁?zhǔn)的時(shí)刻。能否做到“慎獨(dú)”，以及堅(jiān)持“慎獨(dú)”所能達(dá)到的程度，是衡量人們是否堅(jiān)持自我修身，在修身中取得成績(jī)大小的重要標(biāo)尺。在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)言其實(shí)與獨(dú)處一室是類似的，一般在沒人知道發(fā)言者的真實(shí)身份、言論也不需要承擔(dān)后果時(shí)，就特別需要發(fā)言者的自我約束。反過來，如果網(wǎng)民都習(xí)慣了網(wǎng)絡(luò)上存在的許多虛假信息，高校學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)言論更要學(xué)會(huì)“慎獨(dú)”與包容。
　　四、結(jié)語
　　我們要充分認(rèn)識(shí)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想道德教育工作的重要性和緊迫性，網(wǎng)絡(luò)不僅是一種教育媒體和手段，更重要的是一種現(xiàn)實(shí)與環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)是許多新的思想道德問題的原生地，同時(shí)對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生了重要的延伸輻射影響。加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想道德教育，促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生身心的健康發(fā)展，為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)合格人才及接班人。
　　
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