【摘要】現(xiàn)行高中信息技術(shù)教材是按照培養(yǎng)信息素養(yǎng)的主線展開的。在教學(xué)實(shí)施環(huán)節(jié)，過分強(qiáng)調(diào)學(xué)科知識體系，往往與信息技術(shù)發(fā)展的實(shí)際脫節(jié)。作者主張從實(shí)際生活問題出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生在具體參與信息活動的過程中，合理正確的使用信息技術(shù)，提高信息技術(shù)教學(xué)效益，實(shí)現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個層面信息素養(yǎng)的綜合培養(yǎng)。

【關(guān)鍵詞】生活案例；信息技術(shù)；教學(xué)效益

信息技術(shù)課程與計(jì)算機(jī)課程關(guān)系密切，然而卻是不同的知識體系，信息技術(shù)課程更注重學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，而不是單純的計(jì)算機(jī)技能訓(xùn)練。新課程改革使得信息技術(shù)成為了一門綜合性的課程，兼有學(xué)科課程、綜合課程的特點(diǎn)，同時也具備技能教育的特點(diǎn)。雖然可以看出信息技術(shù)課強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生各方面的能力和素養(yǎng)，然而在實(shí)際的教學(xué)過程中，課程學(xué)習(xí)與實(shí)際生活脫節(jié)嚴(yán)重，為強(qiáng)調(diào)技術(shù)特點(diǎn)，一味的講技術(shù)技巧，在具體的問題面前卻束手無策；為強(qiáng)調(diào)高考因素，一味的搞模擬訓(xùn)練，在現(xiàn)實(shí)的事例面前卻事倍功半。隨著新課改的深入，信息技術(shù)教師一定要深入反思現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)案例，將實(shí)際與教學(xué)結(jié)合起來，提高信息技術(shù)課堂教學(xué)的效益。在教學(xué)過程中，必須要打破“技術(shù)”本位的思想，將實(shí)踐與創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合，從而提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。

筆者結(jié)合實(shí)際生活的實(shí)際案例進(jìn)行反思教學(xué)，取得了較好的教學(xué)效果，現(xiàn)列舉幾例，與讀者共同探討。

案例一：因特網(wǎng)信息交流與網(wǎng)絡(luò)安全

[事件過程]徐先生在與好朋友阿根聊天時，阿根以有急用為由要求徐匯款3萬元，因數(shù)額較大，徐害怕上當(dāng)，遂要求阿根與其進(jìn)行視頻聊天。徐確認(rèn)見到的是阿根本人，遂匯款。事后電話通知阿根查收時發(fā)現(xiàn)上當(dāng)受騙。

[學(xué)生議題]為什么徐先生在如此謹(jǐn)慎的情況下受騙？

[結(jié)論]騙子提前與阿根進(jìn)行過視頻聊天，并盜取了阿根的QQ號，然后采用虛假的截圖與徐先生進(jìn)行視頻聊天，使得受害者誤以為對方就是自己的親朋好友。

[解決方法]提高警惕，對Internet信息有基本的鑒別能力，有基本的信息素養(yǎng)。

[反思]信息交流手段多樣化，信息交流的安全不容忽視。騙子采用視頻截圖的手法，其實(shí)對于一個有信息素養(yǎng)的人來講，是很容易識破的。多了解信息處理與加工的手段，有基本的鑒別信息真?zhèn)蔚哪芰?，對信息交流安全的重要性顯而易見。

安例二：域名與域名的管理

[事件過程]雷先生上淘寶時，看到某網(wǎng)店里有其想買的一款手機(jī)，談妥價(jià)格、款式后，賣方通過QQ發(fā)給雷先生另外一個網(wǎng)址。謊稱雷先生要拍的寶貝已下架，讓雷先生從下面的網(wǎng)址進(jìn)入http://www.taobao.com.ter-mi.tk/ item.htm？id=9922094051。雷先生從此頁面進(jìn)入，一切正常，“成功”完成交易。

[學(xué)生議題]什么原因?qū)е吕紫壬或_？

[結(jié)論]這是一個典型的釣魚網(wǎng)站詐騙。騙子偷梁換柱，用一個虛假制作的支付頁面，引導(dǎo)雷先生進(jìn)入網(wǎng)銀完成詐騙。

[解決方法]了解相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)安全知識，了解域名相關(guān)知識。只要具備了域名的相關(guān)知識，此類騙局即完全失效。

[反思]域名相關(guān)內(nèi)容，對于學(xué)生來講，知識點(diǎn)比較多，不容易掌握，單純枯燥的講解，學(xué)生很難與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。通過上述案例導(dǎo)入域名知識的新授課，使學(xué)生興趣高漲，有愿意學(xué)習(xí)域名知識的需求和興趣，并與生活實(shí)際相結(jié)合，從而達(dá)成較好的教學(xué)效果。

案例三：文本信息加工

[事件過程]新年快到了，爸爸回家抱怨，公司要給每位客戶寄一份賀卡。上千份的賀卡，打印起來太費(fèi)事了。

[學(xué)生議題]如何幫爸爸解決賀卡打印的問題？

[結(jié)論]逐個打印費(fèi)時費(fèi)力，并且很容易出錯。利用word的郵件合并功能批量打印，可以方便的解決這個問題。

[解決方法]利用網(wǎng)絡(luò)搜索、小組討論、軟件幫助等方法，探求解決途徑，同時培養(yǎng)學(xué)生合理充分利用信息資源的能力，通過設(shè)計(jì)文檔模板，體會文檔信息加工的過程與方法。

[反思]生活中處處都會用到信息技術(shù)。如果能掌握好的方法和技術(shù)，工作會變得很輕松，我們的生活也會充滿樂趣。此案例除掌握打印功能的技巧之外，亦可引申至大批量電子賀卡的制作。類似的excel、ppt等，也是我們工作中常用的工具，想一想，還有多少功能沒被我們所發(fā)現(xiàn)？

案例四：音頻信息的加工

[事件過程]學(xué)校要舉辦校園歌手大賽，由于報(bào)名選手眾多，學(xué)校要求同學(xué)們首先將自己演唱的歌曲錄制成mp3，然后通過email發(fā)送給音樂老師，由音樂老師進(jìn)行初選。同學(xué)們要利用計(jì)算機(jī)對歌曲進(jìn)行簡單處理。

[學(xué)生議題]音頻處理的要點(diǎn)是什么？有哪些比較合適的工具可供使用

[結(jié)論]數(shù)字化音頻加工的軟件很多，在此我們選擇Cool Edit Pro，此軟件功能強(qiáng)大，容易操作，是最受歡迎的多音軌音頻軟件。

[解決方法]安裝老師提供的軟件，加工自己的參賽作品。

[反思]音視頻處理是學(xué)生非常感興趣的話題。對于音視頻，包括圖像、flash動畫的加工，是我們實(shí)際中很渴望掌握的技能，還有什么比我們自己制作出的作品更讓人高興呢？帶著實(shí)際的問題去學(xué)習(xí)技能，對細(xì)節(jié)的掌握要比沒有具體目標(biāo)的任務(wù)更深入。

皮亞杰認(rèn)為，只有在學(xué)習(xí)者仔細(xì)思考時才會導(dǎo)致有意義的學(xué)習(xí)。結(jié)合生活實(shí)際，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更有現(xiàn)實(shí)意義，增加學(xué)生仔細(xì)思考的動力，從而提高知識技能的掌握?！笆谥贼~不如授之以漁。”信息技術(shù)發(fā)展迅猛，教師應(yīng)該結(jié)合信息技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀，根據(jù)本地的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，有效合理地組織教學(xué)，處理好知識技能與綜合能力的關(guān)系，穿插一些與實(shí)際生活密切相關(guān)的案例，在解決實(shí)際問題的過程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法和技能，鼓勵學(xué)生將所學(xué)的知識應(yīng)用到生活、工作中去，在實(shí)踐中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中實(shí)踐，從而提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。

（作者單位：江蘇省新海高級中學(xué)）