摘要：高校畢業(yè)生就業(yè)工作是一項“民生工程”，事關(guān)大學(xué)生及其家庭的根本利益，事關(guān)高校及社會的和諧穩(wěn)定與持續(xù)、健康發(fā)展。高校畢業(yè)生能否順利、充分、穩(wěn)定就業(yè)，與高校畢業(yè)生就業(yè)市場的建設(shè)和完善程度有重要的聯(lián)系。創(chuàng)新工作思路，奮力開拓高校畢業(yè)生就業(yè)市場，將有形就業(yè)市場和無形就業(yè)市場的建設(shè)和完善結(jié)合起來，對促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)具有重要作用。

關(guān)鍵詞：高校；畢業(yè)生；就業(yè)市場

中圖分類號：G64文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：1673-291X（2011）19-0301-02

一、高校畢業(yè)生就業(yè)市場現(xiàn)狀分析

1.高校畢業(yè)生就業(yè)市場概述。近年來，學(xué)術(shù)界在高校畢業(yè)生就業(yè)市場的界定和論述方面的研究文獻(xiàn)數(shù)量呈上升趨勢，不論是從事高校畢業(yè)生就業(yè)工作理論研究的人員，還是就業(yè)實踐工作者，都越來越關(guān)注開拓畢業(yè)生就業(yè)市場對促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)的重要性。我認(rèn)為，簡言之，高校畢業(yè)生就業(yè)市場指的是為方便和促進(jìn)高校畢業(yè)生和用人單位之間相互了解和雙向選擇而提供或設(shè)立的場所和平臺，就業(yè)市場的構(gòu)成包括時間、地點、組織者、參與者和參與方式。通化師范學(xué)院張曉娟在《大學(xué)生就業(yè)有形市場與無形市場對比分析》一文中，按照是否使用互聯(lián)網(wǎng)作為雙向選擇的主要途徑，將高校畢業(yè)生就業(yè)市場分為有形市場和無形市場，并作了深入的對比分析。本文采用這種分類方法，從有形就業(yè)市場和無形就業(yè)市場兩個方面對高校畢業(yè)生就業(yè)市場進(jìn)行論述。

2.有形就業(yè)市場。有形就業(yè)市場是指政府、人才服務(wù)機(jī)構(gòu)、行業(yè)協(xié)會、高校等定期或不定期地在專門就業(yè)場所組織舉辦的不同規(guī)模的人才洽談會、交流會和專場招聘會。有形就業(yè)市場為用人單位和畢業(yè)生雙向選擇提供了面對面的溝通和交流平臺，供求雙方得到的信息準(zhǔn)確性程度較高，深受廣大用人單位和畢業(yè)生歡迎。但有形就業(yè)市場耗時較長，成本較高。目前，有形就業(yè)市場在就業(yè)雙向選擇中占主要地位。

3.無形就業(yè)市場。無形就業(yè)市場是以互聯(lián)網(wǎng)招聘作為就業(yè)雙向選擇的參與方式而形成的就業(yè)市場。無形就業(yè)市場以其方便、快捷和低成本的特點，為招聘雙方節(jié)約了大量的時間和費用，極大地提高了招聘工作的效率。但在網(wǎng)絡(luò)招聘中，因供需雙方不是直接接觸，信息的真實性及信用度的保障尚存在一些問題。隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的迅猛發(fā)展和相關(guān)保障措施的不斷完善，網(wǎng)絡(luò)無形就業(yè)市場開始受到許多行業(yè)用人單位的青睞，其作用及影響越來越受到人們的關(guān)注。

二、高校畢業(yè)生就業(yè)市場主體作用分析

高校畢業(yè)生就業(yè)市場主體主要由政府部門、高校、大學(xué)生和用人單位四部分構(gòu)成，每一個組成部分在建設(shè)和完善高校畢業(yè)生就業(yè)市場中均發(fā)揮著重要的作用。

1.政府。高校畢業(yè)生的就業(yè)過程，從本質(zhì)上講，是國家人力資源的配置過程。開拓高校畢業(yè)生就業(yè)市場，對促進(jìn)人力資源的科學(xué)、合理和優(yōu)化配置具有重要作用。人力資源的配置需要堅持以市場需求為導(dǎo)向進(jìn)行基礎(chǔ)性調(diào)節(jié)，但市場的調(diào)節(jié)不是萬能的，譬如供求失衡、就業(yè)歧視、創(chuàng)業(yè)扶持等問題，都需要政府部門進(jìn)行規(guī)范、調(diào)控和管理。政府應(yīng)該通過經(jīng)濟(jì)、法律和必要的行政手段，努力為高校畢業(yè)生就業(yè)市場體系建設(shè)和完善提供良好的政策、法律和社會環(huán)境，提供優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)。

2.高校。高校的就業(yè)工作是畢業(yè)生就業(yè)和用人單位招聘的“中間環(huán)節(jié)”和“服務(wù)環(huán)節(jié)”，高校需要發(fā)揮好“橋梁和紐帶”作用。在建設(shè)和完善畢業(yè)生就業(yè)市場工作過程中，高校一方面要認(rèn)真、周到、細(xì)致地做好各類校園大型就業(yè)洽談會和專場招聘會，積極組織學(xué)生參加政府部門和人才組織舉辦的各類人才交流會，加大走訪用人單位工作力度，切實提高工作效度，積極開拓有形就業(yè)市場，另一方面也要增加計算機(jī)等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和技術(shù)的投入，充分利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢深入挖掘和發(fā)布招聘信息，積極組織和協(xié)助用人單位組織畢業(yè)生參加各種網(wǎng)絡(luò)招聘會，積極開拓?zé)o形就業(yè)市場。此外，高校應(yīng)該將就業(yè)市場建設(shè)與深化教育教學(xué)和人才培養(yǎng)模式改革結(jié)合起來，依據(jù)市場需求適時調(diào)整專業(yè)設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，加大實踐教學(xué)力度，推進(jìn)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)工作，增強(qiáng)畢業(yè)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力。

3.大學(xué)生。作為高校畢業(yè)生就業(yè)市場主要參與者的大學(xué)畢業(yè)生，從“營銷理論”的角度講，就是高校生產(chǎn)的“產(chǎn)品”?！爱a(chǎn)品”要進(jìn)入市場，要順利地銷售出去，而且還要“賣”到合理的價錢，這個“產(chǎn)品”必須具備四個重要的標(biāo)準(zhǔn)：一是“產(chǎn)品”為市場所需，二是“產(chǎn)品”質(zhì)量合格，三是“產(chǎn)品”標(biāo)價合理，四是“產(chǎn)品”具有比較優(yōu)勢，這四個標(biāo)準(zhǔn)即畢業(yè)生及其所學(xué)專業(yè)應(yīng)該是社會需要的，畢業(yè)生的知識、素質(zhì)和能力應(yīng)被社會用人單位所認(rèn)可，畢業(yè)生的定位和期望值客觀合理，畢業(yè)生具有競爭優(yōu)勢。畢業(yè)生能否達(dá)到這四個方面的基本要求，將會影響到高校畢業(yè)生就業(yè)市場能否持續(xù)和健康發(fā)展。

4.用人單位。用人單位是畢業(yè)生就業(yè)的“入口”，也是高校畢業(yè)生就業(yè)市場的主要參與者，用人單位是高校畢業(yè)生就業(yè)市場的重要組成部分，可以說是“重中之重”。用人單位能否積極參與到高校畢業(yè)生就業(yè)市場中來，將直接決定著就業(yè)市場的興衰。用人單位層次的不同，將直接影響到畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的高低。

三、開拓高校畢業(yè)生就業(yè)市場的思路和對策

1.變被動為主動，積極開拓就業(yè)市場。政府部門要制定和完善相關(guān)法律法規(guī)和政策措施，從制度安排上為畢業(yè)生就業(yè)市場的建設(shè)和發(fā)展提供保障，并加大就業(yè)市場的調(diào)控、規(guī)范和管理力度，徹底消除就業(yè)市場運(yùn)行中的不良現(xiàn)象。高校就業(yè)工作職能部門應(yīng)該加大走訪和開拓有形就業(yè)市場的工作力度，增加對網(wǎng)絡(luò)無形市場建設(shè)工作的投入，不斷深化教育教學(xué)和人才培養(yǎng)模式改革，加強(qiáng)對學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐動手能力的培養(yǎng)，扎實做好用人單位和畢業(yè)生之間的“橋梁和紐帶”作用，認(rèn)真做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作。大學(xué)生要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷強(qiáng)化自己的創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力、實踐動手能力和綜合素質(zhì)，提高自身就業(yè)競爭力，做好職業(yè)生涯規(guī)劃，合理定位自己的目標(biāo)和期望值，積極主動地參與到就業(yè)市場中去。用人單位要嚴(yán)格遵守國家的法律法規(guī)，積極響應(yīng)國家促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的各項方針和政策，勇于承擔(dān)社會責(zé)任，積極吸納畢業(yè)生就業(yè)，為畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)提供平臺，建立相關(guān)的職業(yè)指導(dǎo)計劃，給大學(xué)生提供必要的職業(yè)培養(yǎng)和訓(xùn)練，提高畢業(yè)生的社會適應(yīng)能力。

2.有形市場和無形市場并舉。高校畢業(yè)生就業(yè)市場主體在建設(shè)和完善有形就業(yè)市場的同時，應(yīng)該積極開拓?zé)o形就業(yè)市場，有形和無形并舉。在互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展的今天，無形網(wǎng)絡(luò)就業(yè)市場不僅可以極大地降低招聘和應(yīng)聘的成本，而且可以大大提高雙向選擇的工作效率。政府部門應(yīng)構(gòu)建起相應(yīng)的監(jiān)控體系，加大對網(wǎng)絡(luò)招聘信用度的監(jiān)督和管理，積極引導(dǎo)和建設(shè)真實、文明、科學(xué)、高效的網(wǎng)絡(luò)招聘環(huán)境新潮流，杜絕虛假、欺騙、低俗的網(wǎng)絡(luò)招聘現(xiàn)象的發(fā)生。高校及畢業(yè)生要提高警惕，辨別真?zhèn)危乐股袭?dāng)受騙。

3.引入“營銷理念”。從企業(yè)產(chǎn)品“營銷理論”的角度講，大學(xué)生即可視為高校的“產(chǎn)品”。高校培養(yǎng)出的大學(xué)生要想實現(xiàn)順利就業(yè)和充分、穩(wěn)定就業(yè)，第一，要確保培養(yǎng)的大學(xué)生能夠為就業(yè)市場所需要；第二，要確保培養(yǎng)的大學(xué)生的知識、能力及素養(yǎng)合格，能夠在崗位上發(fā)揮作用；第三，培養(yǎng)的大學(xué)生能夠給自己準(zhǔn)確定位，設(shè)立客觀合理的就業(yè)期望值；第四，所培養(yǎng)的大學(xué)生就業(yè)優(yōu)勢明顯。因此，高校一要建立招生、教學(xué)和就業(yè)工作協(xié)調(diào)聯(lián)動機(jī)制；二要不斷深化教育教學(xué)和人才培養(yǎng)模式改革，加強(qiáng)學(xué)生的實踐動手能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)；三要加強(qiáng)就業(yè)思想教育，積極引導(dǎo)畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，適度調(diào)整就業(yè)期望值；四要切實增強(qiáng)大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，提升畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。

4.實施“品牌戰(zhàn)略”。要開拓廣泛、穩(wěn)定的畢業(yè)生就業(yè)市場，高校應(yīng)該實施畢業(yè)生“品牌戰(zhàn)略”。高校能否與用人單位建立長期、穩(wěn)定的就業(yè)市場合作關(guān)系，最終取決于所培養(yǎng)的畢業(yè)生在用人單位的實際表現(xiàn)。當(dāng)前，各高校爭奪就業(yè)市場資源的競爭日趨激烈，要想在激烈的競爭中牢牢占領(lǐng)廣泛的就業(yè)市場，必須用戰(zhàn)略的眼光看問題，下大氣力做好畢業(yè)生這個潛在的品牌，要在大學(xué)生的培養(yǎng)上下工夫，力爭使所培養(yǎng)的畢業(yè)生能夠經(jīng)得起工作崗位和時間的檢驗，經(jīng)得起用人單位的檢驗，唯有如此，才能通過畢業(yè)生體現(xiàn)出學(xué)校的素質(zhì)和水平，吸引用人單位建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系。

5.創(chuàng)新工作方式方法。（1）變傳統(tǒng)的由高校就業(yè)工作職能部門單獨走訪用人單位為政府主管部門牽頭，高校就業(yè)、招生、教學(xué)、科研、校友、宣傳工作等職能部門及各二級學(xué)院為成員的團(tuán)隊走訪，既便于與目標(biāo)地域人事人才部門的溝通和交流，又有利于形成多方位、多領(lǐng)域的合作關(guān)系，以點帶面，相互帶動，共同促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工作的跨越式發(fā)展。（2）變過去的單一走訪企事業(yè)用人單位為走訪行業(yè)類、協(xié)會類等用人單位建立的正式或非正式組織，有利于吸引大型招聘團(tuán)隊來校招聘。（3）走訪用人單位，開拓畢業(yè)生就業(yè)市場工作應(yīng)該形成一定的體制和機(jī)制，制定相應(yīng)的規(guī)劃和方案，將其從臨時性工作任務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)常性的專項工作業(yè)務(wù)，安排專人長期負(fù)責(zé)。（4）制定出臺切實可行的就業(yè)市場建設(shè)目標(biāo)工作考核責(zé)任制，并落實相應(yīng)的獎懲辦法，引導(dǎo)和樹立“全員參與”的“大就業(yè)”觀念，不斷完善畢業(yè)生就業(yè)市場體系，努力擴(kuò)大畢業(yè)生就業(yè)市場資源。

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