摘要：隨著社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的逐步完善，經(jīng)濟(jì)全球化和新科技革命的迅速發(fā)展，各種文化思想、意識(shí)形態(tài)等相互激蕩給當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。新環(huán)境下，當(dāng)代大學(xué)生容易出現(xiàn)社會(huì)主義理想信念不堅(jiān)定，集體主義意識(shí)薄弱，心理承受能力脆弱等問題。因此加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的教育，建設(shè)和諧校園環(huán)境以及不斷創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育載體勢在必行。

關(guān)鍵詞：當(dāng)代大學(xué)生；思想政治教育；挑戰(zhàn)；對(duì)策

中圖分類號(hào)：G641文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1002-2589（2011）33-0184-02

在和平與發(fā)展為主題的時(shí)代背景下，包括中國在內(nèi)的世界各國在經(jīng)濟(jì)，政治，文化等方面都在發(fā)生深刻的變化。與此同時(shí)，信息科學(xué)技術(shù)革命經(jīng)濟(jì)全球化趨勢迅猛發(fā)展，不同文化之間的沖突與融合會(huì)進(jìn)一步加劇，個(gè)體的發(fā)展和利益多樣化，大學(xué)生思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)更嚴(yán)峻，任務(wù)更繁重。如何進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育成為一個(gè)緊迫的、重大的時(shí)代任務(wù)。

一、新環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)

加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，必須從國際國內(nèi)，歷史和現(xiàn)實(shí)的角度，深刻分析新時(shí)期大學(xué)生思想活動(dòng)發(fā)生作用的新的客觀環(huán)境及其基本特征。我們知道要做好新時(shí)期的思想政治工作就必須從歷史角度和現(xiàn)實(shí)角度，正確分析國內(nèi)外形勢，認(rèn)清思想活動(dòng)發(fā)生作用的環(huán)境及其特點(diǎn)，大學(xué)生的思想政治教育工作也是如此，這樣才能為思想政治工作的開展打下良好的基礎(chǔ)。

（一）經(jīng)濟(jì)全球化的影響

隨著經(jīng)濟(jì)全球化趨勢不斷深化，世界各國各地區(qū)經(jīng)濟(jì)上相互聯(lián)系相互依賴，政治上世界多極化趨勢越來越明顯，文化上多元化成為發(fā)展趨勢的同時(shí)，文化沖突加劇，文化融合力加深。社會(huì)主義核心價(jià)值體系是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)。經(jīng)濟(jì)全球化使國際政治斗爭日趨復(fù)雜多變，資本主義與社會(huì)主義之間的相互滲透與反滲透，顛覆與反顛覆的斗爭在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域顯得更加明顯，文化價(jià)值觀的斗爭也日趨激烈。西方發(fā)達(dá)資本主義國家利用其發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)和先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，不斷地對(duì)社會(huì)主義國家推行“和平演變”政策，通過其發(fā)達(dá)的大眾傳媒不斷地滲透和宣揚(yáng)資本主義意識(shí)形態(tài)。社會(huì)主義文化和中國傳統(tǒng)優(yōu)秀民族文化因西方強(qiáng)勢文化的侵蝕而受到挑戰(zhàn)。經(jīng)濟(jì)全球化必然導(dǎo)致文化全球化，多樣化。西方發(fā)達(dá)資本主義國家一方面對(duì)社會(huì)主義國家大肆推崇和傳播其資本主義經(jīng)濟(jì)和生活方式、觀念，另一方面利用其先進(jìn)的媒體如互聯(lián)網(wǎng)、廣播、電視等推銷和滲透資本主義意識(shí)形態(tài)，這種強(qiáng)勢文化侵蝕著當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)主義理想信念，也使社會(huì)主義的宣揚(yáng)和優(yōu)秀民族文化的繼承處于不利地位，阻礙人們特別是大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義民族意識(shí)文化的認(rèn)同與發(fā)揚(yáng)。

（二）社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的負(fù)面效應(yīng)

市場經(jīng)濟(jì)以追求利潤最大化為目的，在市場經(jīng)濟(jì)浸染中，個(gè)人主義、實(shí)用主義被認(rèn)為社會(huì)發(fā)展的主導(dǎo)性動(dòng)力。社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的利益原則給社會(huì)主義集體主義價(jià)值觀、道德觀帶來極大挑戰(zhàn)，也使大學(xué)生實(shí)現(xiàn)政治教育面臨極大的挑戰(zhàn)。大學(xué)生在升學(xué)，就業(yè)競爭等嚴(yán)峻環(huán)境下，容易在人生價(jià)值觀上出現(xiàn)對(duì)社會(huì)主義理想的淡漠，過分追求個(gè)人功利，以個(gè)人為中心，以實(shí)用主義為標(biāo)準(zhǔn)來衡量和評(píng)價(jià)身邊的人和事，使得集體主義價(jià)值觀淪落。有些大學(xué)生甚至把集體主義看做是對(duì)“個(gè)人的壓制”，是對(duì)“個(gè)人的束縛”的思想，只重視個(gè)人利益，缺乏內(nèi)心道德修養(yǎng)，從而造成對(duì)他人、對(duì)社會(huì)缺乏責(zé)任感。

由于社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的不斷發(fā)展，改變了傳統(tǒng)計(jì)劃體制的利益格局單一的狀況。多種所有制結(jié)構(gòu)，多種經(jīng)濟(jì)成分、分配方式的發(fā)展，形成了多種利益群體和不同的社會(huì)階層。經(jīng)濟(jì)成分和經(jīng)濟(jì)利益多元化又形成了多元化的思想、道德觀、價(jià)值觀。在伴隨社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的同時(shí)，也出現(xiàn)了社會(huì)矛盾，社會(huì)分配不公，貧富懸殊，腐敗現(xiàn)象嚴(yán)重，最讓大學(xué)生擔(dān)憂的就業(yè)競爭日趨激烈。在這樣的環(huán)境下，部分大學(xué)生對(duì)以馬克思主義為指導(dǎo)的社會(huì)主義堅(jiān)持懷疑態(tài)度，也動(dòng)搖了他們社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的人生觀、世界觀。

（三）科學(xué)技術(shù)和大眾傳媒的雙重效應(yīng)

當(dāng)今社會(huì)，人們對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化的了解和感受，已經(jīng)越來越多地通過模擬環(huán)境獲得和傳遞。與此同時(shí)，大眾傳媒受市場經(jīng)濟(jì)不良影響驅(qū)使，以娛樂性、商業(yè)性提高經(jīng)濟(jì)利益，對(duì)社會(huì)效益重視不夠。各種各樣的信息資源通過大眾傳媒傳播給大學(xué)生，意識(shí)形態(tài)的滲透更加隱蔽和廣泛。當(dāng)今大學(xué)生主要通過信息網(wǎng)絡(luò)來獲取知識(shí)和各種信息，西方發(fā)達(dá)國家利用其發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和強(qiáng)勢文化，對(duì)資本主義意識(shí)形態(tài)進(jìn)行強(qiáng)有力的滲透，不斷傳播資本主義的價(jià)值觀念，對(duì)我國民族傳統(tǒng)文化造成的極大沖擊。面對(duì)信息傳播的多樣化，內(nèi)容的多元化，大學(xué)生思想意識(shí)、價(jià)值觀念和思維方式的個(gè)性化、多元化、復(fù)雜化特征也更加明顯。

二、加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的對(duì)策

青年是國家和民族的未來，只有贏得青年才能贏得未來。胡錦濤指出：“一個(gè)有遠(yuǎn)見的民族總是把目光投向青年；一個(gè)有遠(yuǎn)見的政黨總是把青年看做推動(dòng)歷史發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要力量”。大學(xué)生是青年中的佼佼者，是祖國十分寶貴的人才資源。在當(dāng)代新環(huán)境下加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育需要做到：堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，堅(jiān)持以人為本，建設(shè)和諧校園，創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育載體，完善網(wǎng)絡(luò)教育等。

（一）加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育

當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育必須始終堅(jiān)持馬克思主義為根本指導(dǎo)思想，充分利用經(jīng)濟(jì)全球化的有利因素加強(qiáng)社會(huì)主義主流意識(shí)形態(tài)建設(shè)，促進(jìn)大學(xué)生解放思想更新觀念。在多元意識(shí)形態(tài)對(duì)立的全球化競爭中，為我國主流意識(shí)形態(tài)吸收全球化時(shí)代的合理養(yǎng)分，豐富自身，提供良好的機(jī)會(huì)，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，提高大學(xué)生思想政治教育的時(shí)效性。此外，當(dāng)代大學(xué)生要樹立為祖國繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)青春力量的遠(yuǎn)大志向，堅(jiān)定社會(huì)主義共同理想，充分利用經(jīng)濟(jì)全球化的有利因素，高揚(yáng)愛國主義偉大旗幟，增強(qiáng)大學(xué)生民族認(rèn)同的愛國情感。同時(shí)還要樹立創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，確立與時(shí)代潮流相適應(yīng)的現(xiàn)實(shí)觀念、價(jià)值取向，努力走在社會(huì)創(chuàng)新的前列，使大學(xué)生思想政治教育體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。

（二）堅(jiān)持以人為本

在當(dāng)前復(fù)雜多變的新環(huán)境下，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育必須結(jié)合《意見》堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大方針和十七屆四中全會(huì)精神。要把以人為本作為指導(dǎo)思想，強(qiáng)調(diào)尊重學(xué)生、服務(wù)學(xué)生、發(fā)展學(xué)生，是我黨對(duì)大學(xué)生思想政治教育的優(yōu)良傳統(tǒng)。同時(shí)要使“育人為本、德育為先”的觀念逐步深入人心、形成普遍的共識(shí)。堅(jiān)持“三貼近”，即貼近實(shí)際、貼近學(xué)生、貼近生活。大學(xué)生思想政治教育要從緊密結(jié)合高校教育和學(xué)生思想變化的實(shí)際出發(fā)、解決實(shí)際問題，做到既教育人、引導(dǎo)人、又重人、關(guān)心人，提高大學(xué)生思想政治教育的針對(duì)性、時(shí)效性和吸引力、感染力。

（三）建設(shè)和諧校園

建設(shè)和諧校園是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、推動(dòng)建設(shè)和諧校園的重要組成部分。大學(xué)和諧校園的基本特征應(yīng)包括民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然、社會(huì)和諧相處。和諧校園的建設(shè)要堅(jiān)持以人為本的理念、尊重學(xué)生的主體地位，同時(shí)要堅(jiān)持體現(xiàn)時(shí)代性、先進(jìn)性、充分反映社會(huì)前進(jìn)和發(fā)展的價(jià)值導(dǎo)向，不斷創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育方法，努力提高大學(xué)教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人“三育人”的工作質(zhì)量和水平。大學(xué)和諧校園的建設(shè)要做好以下幾點(diǎn)：培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍提高輔導(dǎo)員和班主任隊(duì)伍建設(shè)；大力建設(shè)良好的校園文化，開展豐富多彩的科學(xué)、技術(shù)、體育、藝術(shù)和娛樂活動(dòng)；加大對(duì)學(xué)生社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)和管理；加大對(duì)學(xué)生宿舍的管理；開展心理咨詢教育，培養(yǎng)大學(xué)生健康良好的心理素質(zhì)和健全的人格。

（四）創(chuàng)新教育載體，完善網(wǎng)絡(luò)教育

大學(xué)生思想政治教育既要立足于現(xiàn)實(shí)，又要勇于創(chuàng)新。在加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的過程中，大眾傳媒是一種重要的載體，網(wǎng)絡(luò)教育更是一種富有時(shí)效性、多元性的教育載體。提高大學(xué)生思想政治教育要切實(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)載體教育，有效整合網(wǎng)絡(luò)資源，大力支持各類“紅色網(wǎng)站”的建設(shè)發(fā)展，建設(shè)和完善“血鑄中華”、“民族魂”等一批融思想性、趣味性和服務(wù)性于一體的主題教育或網(wǎng)頁，吸引廣大大學(xué)生廣泛參與網(wǎng)上的學(xué)習(xí)和交流。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管及時(shí)過濾刪除有害的信息，加強(qiáng)對(duì)校園BBS和校園QQ群、飛信群的建設(shè)和管理，及時(shí)遏制不良信息，宣揚(yáng)積極進(jìn)步的思想，切實(shí)提高大學(xué)生思想政治教育的有效性，應(yīng)對(duì)科技革命帶來的挑戰(zhàn)。

大學(xué)生思想政治教育責(zé)任重大、任務(wù)艱巨，關(guān)系到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的成敗，關(guān)系到黨和國家的前途與命運(yùn)。在經(jīng)濟(jì)全球化日益深化，科技革命日新月異，綜合國力競爭日趨激烈，以及我國改革開放進(jìn)一步深入和社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制逐步完善的新環(huán)境下，必須解放思想，實(shí)事求是，不斷創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育的手段與方法。結(jié)合大學(xué)生的思想特點(diǎn)，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以人為本，深入貫徹黨和國家的教育方針。新環(huán)境下，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，進(jìn)一步提高大學(xué)生思想政治教育的有效性和實(shí)際性，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)、高文化的人才和全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興作出新的貢獻(xiàn)。

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