摘要：隨著社會的日益開放，大學(xué)生的價值觀也在急劇地發(fā)生變化。20世紀(jì)80年代進(jìn)入我國的日本動漫以其獨(dú)特的娛樂形式和意識形態(tài)影響著我國當(dāng)代大學(xué)生的行為方式、價值觀念和審美情趣。文章從日本動漫與日本社會生活談起，就日本動漫吸引我國青年學(xué)生的原因以及對我國青年成長產(chǎn)生的影響進(jìn)行分析。指出加強(qiáng)引導(dǎo)、提高青年學(xué)生的辨別力才能正確吸收日本動漫中健康有益的成份，有效抵制其消極頹廢等不良影響，發(fā)揚(yáng)我國優(yōu)良的文化傳統(tǒng)，使學(xué)生健康成長。

關(guān)鍵詞：日本動漫；大學(xué)生；價值觀念；影響

中圖分類號：G40-055文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1002-2589（2011）33-0203-02

前言

從20世紀(jì)80年代起，日本動漫陸續(xù)登陸中國并迅速風(fēng)靡，受到我國青少年的喜愛?？梢哉f現(xiàn)在的大學(xué)生包括作者本人在內(nèi)都是隨著日本的動漫成長起來的。日本的動漫以其獨(dú)特的娛樂形式與意識形態(tài)影響著當(dāng)代大學(xué)生的行為方式、價值觀念和審美情趣。日本動漫為什么會對青少年有這么大的影響呢？我們不妨先來了解一下日本動漫與日本本國民眾的生活。

日本動漫活躍于日本社會生活的每一個角落，它成功地制造了日本本土全民化的動漫熱潮。筆者雖然早已知道日本人對動漫的喜愛，但真正到了日本后，還是不無感慨地發(fā)現(xiàn)日本動漫無處不在。日本地鐵里張貼和和懸掛著各式廣告，串起來就像一本本漫畫書，消防局大門上的防火海報(bào)也是一幅卡通畫，就連學(xué)校里的教學(xué)資料、法庭上某個新法令的闡釋，也常常用易于理解的動漫來完成。對于在公共汽車上看到讀漫畫的成年人您不必感到驚奇，他們正沉浸在虛幻的世界里，暫時忘掉了單調(diào)沉悶的現(xiàn)實(shí)世界。

日本動漫不僅成功地影響了日本國民的文化生活，還成功地成為了日本經(jīng)濟(jì)的第三大產(chǎn)業(yè)。日本每年向海外輸出的動漫以及各種附帶產(chǎn)品，為日本賺取了大量的外匯。同時日本政府也有意通過動漫向全世界傳播日本文化，甚至搞動漫外交，借以提高日本的國際地位。

從上個世紀(jì)八十年代起，日本動漫進(jìn)入中國的文化市場并迅速風(fēng)靡，不可否認(rèn)目前日本動漫已經(jīng)充斥著整個中國的文化市場。提起日本動漫，學(xué)生們能聊個不停，如數(shù)家珍般告訴你他們喜歡的日本動漫片，有《名偵探柯南》、《蠟筆小新》、《灌籃高手》、《櫻桃小丸子》等等。據(jù)統(tǒng)計(jì)在中國青少年喜愛的動漫作品中，日本動漫占60%。他們傾心于日本動漫，甚至把動漫人物奉為偶像。

一、日本動漫獲得中國青年青睞的原因

首先，是日本動漫中的故事情節(jié)強(qiáng)烈地吸引了年輕人，他們或浪漫或曲折，深深地打動了思想單純向往美好的青年學(xué)生。情節(jié)貼近生活，易于獲得讀者的認(rèn)同是日本動漫的一大特色。動漫中的角色不管是人還是動物都具有活生生的人類情感。動漫不僅能表現(xiàn)理想化的事物，也能映射普通人的情緒，把諸如膽怯、遲鈍等人性弱點(diǎn)以幽默可愛的形式表現(xiàn)出來，很有人情味。

其次，日本動漫的設(shè)計(jì)富于豐富的想象力和深刻內(nèi)涵。大多數(shù)日本動漫都包含著若干科幻或魔幻的元素。這樣就巧妙地把現(xiàn)實(shí)與虛幻融合到了一起。許多動畫片采用時空交叉手法把虛幻的故事同現(xiàn)代社會結(jié)合起來。動漫還重視對人生、時代和社會的反思，從而引發(fā)觀眾的思考。另外，作者善于挖掘人與人之間的友情、愛情、著力刻畫人物的內(nèi)心世界，特別是主人公細(xì)膩的情感世界易于引起讀者的共鳴。

再次，日本動漫等級劃分極為細(xì)致，有兒童動漫、少男動漫、少女動漫、成人動漫等，能迎合不同層次、不同年齡觀眾的需求。少女動漫的主題大都與愛情有關(guān)，故事情節(jié)浪漫動人；少男動漫大都與體育、格斗、科幻有關(guān)，故事情節(jié)驚險(xiǎn)刺激，突出偶像團(tuán)體與意志力。少男動漫與少女動漫在表現(xiàn)上都是帥哥美女，對處于幻想期的青少年極富吸引力。

另外，通過夸張、變形的描繪，視覺化一些名詞以及大量實(shí)用擬聲詞和擬態(tài)詞等一系列獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)手法，使動漫更加生動、活潑，拉近了與觀眾之間的距離。如主人公緊張時腦后大粒汗珠，生氣時頭上的白煙等表現(xiàn)手法總能令讀者會心一笑。

在問到為什么要選修日語課時，70%的同學(xué)回答是：因?yàn)橄矚g日本的動畫片。又問最喜歡哪部動畫片，80%的同學(xué)回答是《火影忍者》。《火影忍者》至今已播出300多集，是喜愛這部動畫片的同學(xué)每周必看的，這已經(jīng)成為了他們生活中必不可少的一部分。青年學(xué)生喜歡輕松幽默，日本動漫正是迎合了這一需求。

二、任何文化都有精華與糟粕之分，日本動漫也不例外

日本動漫積極的一面表現(xiàn)在通過觀看可以緩解或釋放心理壓力，滿足學(xué)業(yè)重壓下學(xué)生的心理需求。其二，通過動漫中的故事，青年學(xué)生可以找到個人的性格或情感的體驗(yàn)以及積極向上奮斗求生存的力量。如《灌籃高手》和《名偵探柯南》中的故事，讓他們懂得團(tuán)結(jié)互助，正直向上，積極進(jìn)取，為了理想要不斷努力奮斗等思想。這些反映了日本動漫正面的價值取向。日本動漫也有其極端的一面，如暴力畫面和一定程度的色情渲染等。

大學(xué)生的成長過程其實(shí)是人的社會化過程，是他們?nèi)松^、世界觀、價值觀逐漸形成的過程。在這個過程中青年學(xué)生所接觸的文化娛樂活動都能潛移默化地對他們的價值觀形成產(chǎn)生不可忽視的影響。輕松幽默搞笑的日本動漫對青年學(xué)生有著巨大的吸引力。通過網(wǎng)絡(luò)、游戲、電視等現(xiàn)代傳媒手段的發(fā)展，動漫已成為學(xué)生精神食糧中的主食之一。

三、日本動漫對我國大學(xué)生的影響

1.行為和生活方式的模仿

在長期接觸這些動漫的過程中，他們的行為、情感、認(rèn)知受到了一定的影響。在動漫的沖擊中長大的大學(xué)生們，其行為方式和生活方式必然帶有時尚文化的烙印。他們唱流行的動漫片主題曲，買印有HELLOKITTY圖案的物品。他們的語言方式也不可避免地受到了動漫的影響。衣食住行玩，時時處處可見動漫的蹤跡。有的同學(xué)告訴我，當(dāng)看完《蠟筆小新》后，說話學(xué)著小新的語調(diào)，有時不經(jīng)意間就學(xué)了動畫片中的動作，讓大家覺得怪怪的。心情不好時看看《蠟筆小新》讓自己從郁悶中解脫出來?？赐辍豆嗷@高手》后喜歡上打籃球，看完《足球小子》后喜歡踢足球，而且喜歡模仿動畫片中的動作，覺得自己也是一個灌籃高手或者足球健將。更有些癡迷于動漫的同學(xué)，上課是手里也捧著一本漫畫書，時不時地在紙上畫兩筆。他告訴我說，將來想要制作動畫片，要超過日本。

2.對生命的漠視和同情心的喪失

世界上最寶貴最有價值的就是生命。關(guān)注生命、熱愛生命、尊重生命是人的基本價值觀。日本動漫中頗為搶眼的暴力情節(jié)和畫面易于造成青年學(xué)生對生命價值的漠視以及同情和體會他人傷痛能力的喪失。不少學(xué)生觀看后，盲目模仿劇中的拳打腳踢、格斗的場面，有的甚至按照劇中人物或情節(jié)的模式去干那些惡作劇式的劣事，在傷害到別人生命的同時，也使自己的生命失去了價值。

大學(xué)生正處在人生觀世界觀形成的重要階段，雖然具備了一定的辨別是非的能力，但在富有感染力和強(qiáng)烈視覺沖擊下的動漫的觀賞過程中，其價值觀念和行為方式會受到一定程度的影響和改變，勢必造成道德約束力、責(zé)任感、以及愛心的弱化和下降。

3.審美的唯美化與庸俗化

審美觀影響著大學(xué)生的精神世界，也影響著他們?nèi)松^和世界觀的形成。日本動漫的畫面是超唯美的。動漫中人物所表現(xiàn)出來的真誠、善良總會讓人感動，這時就會感到自己是幸福的，心靈也得到升華。同時，日本動漫中也存在暴力、色情、頹廢、扭曲歷史等諸多糟粕。一些色情、品位低下的圖片隱含淫穢曖昧內(nèi)容，對大學(xué)生造成某種視覺沖擊，這種格調(diào)庸俗、趣味低下的動漫直接造成大學(xué)生審美價值觀的庸俗化。

4.道德觀的文化認(rèn)同

日本動漫中有很多是宣揚(yáng)誠實(shí)守信、寬厚仁義的儒家思想的。大學(xué)生對這些同中華美德一致的東西是認(rèn)同和接受的。好的日本動漫讓學(xué)生們看到了“愛”的存在以及“情”與“義”的完美表現(xiàn)。懲惡揚(yáng)善的故事使他們明白自己要做一個正直、勇敢、善良的人，要有一顆感恩的心，要幫助那些需要幫助的人，懂得處事要寬容，要傾聽他人的意見，給別人以機(jī)會等道理。這些都是積極、健康、向上的正面價值觀。當(dāng)然，如果沉溺于偶像崇拜，也會造成道德價值觀的淡漠。

結(jié)論

我國青年學(xué)生喜歡日本動漫，在日本動漫所營造的特有的輕松娛樂氛圍中，我們還要看到日本文化，其價值觀和思維模式正潛移默化地浸染著我國當(dāng)代的大學(xué)生們。在開放地容納異國文化的同時，我們更要提醒和教育我們的學(xué)生如何辨別其真?zhèn)?，取其精華、去其糟粕。特別是要清醒地看到日本動漫對我國青年學(xué)生影響中不良的一面，及時給予正確的引導(dǎo)，用真正的真、善、美的東西使他們健康成長。

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