如何寫好一篇議論文呢？

首先，要了解議論文的結(jié)構(gòu)，即通常人們所說的議論文的三要素：

1.論點(diǎn)：是一篇文章的靈魂、統(tǒng)帥，任何一篇文章只有一個(gè)中心論點(diǎn)，一般可以有分論點(diǎn)。點(diǎn)應(yīng)該鮮明、準(zhǔn)確、概括，絕不可模棱兩可，讓人捉摸不定。論點(diǎn)的位置一般有四個(gè)：①文題②開篇③文章中間④結(jié)尾。

2.論據(jù)：用來證明論點(diǎn)的材料，有事實(shí)論據(jù)和理論論據(jù)兩種。

選用事實(shí)論據(jù)要注意：

①必須具有典型性。古今中外的都可以。是大多數(shù)人所知道的，最起碼是登過報(bào)紙上過電視的。②最好具有新穎性。③論據(jù)的表述要準(zhǔn)確、敘述要概括 ，能證明論點(diǎn)即可。

選用的理論論據(jù)要注意：①可以是名言、警句、俗話、諺語、定理、公式等。②要精確，不能篡改、歪曲。③和論點(diǎn)有必然聯(lián)系，能證明論點(diǎn)的。

3.論證：是議論文寫作的重要一環(huán)，它包含的內(nèi)容也較多。

①論證的基本類型：立論、駁論。立論從正面論述，駁論從反面論述。我們寫議論文一般以立論為主。

②論證的基本結(jié)構(gòu)層次：三段論式的結(jié)構(gòu)。

提出問題（是什么）→分析問題（為什么）→解決問題（怎么辦）

常見的論證結(jié)構(gòu)：a.總分總式結(jié)構(gòu)，b.對(duì)照式結(jié)構(gòu)，c.層進(jìn)式結(jié)構(gòu)，d.并列式結(jié)構(gòu)。

一篇文章中段與段之間，句與句之間靈活地運(yùn)用多種論證結(jié)構(gòu)層次會(huì)使議論文更具活動(dòng)性。

③常用的論證方法：

a.例證法，用典型事例作論據(jù)來證明論點(diǎn)。運(yùn)用例證法要注意對(duì)事例敘述的方法。注意并列的幾個(gè)事例的順序，還要注意安排的詳略，大家熟知的材料要略寫，不熟知的要詳寫。b.喻證法，增強(qiáng)了作品論證的形象性。運(yùn)用喻證法要注意本體、喻體的相似性。c.對(duì)比論證：這種方法可以增強(qiáng)論證的鮮明性，使讀者清楚作者贊成什么，反對(duì)什么。d.引證法，除引用名人名言以外，我建議同學(xué)們應(yīng)該多積累一些古典詩詞中的名句，它一方面能加強(qiáng)論證的力量，另一方面，它還可以豐富文章的內(nèi)容，增強(qiáng)議論文的文學(xué)性。

其次，要考慮議論文的行文過程中應(yīng)注意的幾個(gè)問題。

1.審題

材料議論文的寫作審題是關(guān)鍵。所謂“審題”就是能對(duì)試題所展示的各個(gè)組成部分做準(zhǔn)確、全面的審讀和理解，從而按照要求去不折不扣地寫作。在審題時(shí)，主要有兩審：一是審題目和材料，二是審要求和注意事項(xiàng)。在寫作前，應(yīng)先把兩者的文字材料全部讀完、讀通、讀懂之后，再?gòu)闹刑釤捇蜃ト懽鞯念}目、內(nèi)容、材料，界定寫作范圍，拓展自己的寫作思路。在審題上要下一點(diǎn)時(shí)間，切不可為了省時(shí)間而草草瀏覽、不求甚解就動(dòng)筆，這樣會(huì)出現(xiàn)不應(yīng)有的失誤。

綜觀當(dāng)今中考的作文命題，無非是這樣幾種情況：一是命題作文；一是半命題作文；一是材料作文；一是話題作文；一是材料加話題作文；一是材料加命題、半命題作文。不論哪種情況，只要我們?cè)趯忣}時(shí)能做到審清題目的內(nèi)涵和外延、審清題目規(guī)定的要求、審清寫作的要點(diǎn)，就可以“以不應(yīng)萬變”了。

2.題目

題目的寫法。題目一定要反映出文章的體裁，切不可起一些類似散文或者記敘文的題目。一般有兩種寫法：

第一種指明文章論述范圍，比如《論友愛》《談理想》等；

第二種題目就是論點(diǎn)，這種寫法很特別也很醒目，大多數(shù)情況下效果很好，讀到下文會(huì)給閱卷人一種緊扣題目的大局感，比如《重理輕文可以休矣》等。

3.開頭

我國(guó)元代喬夢(mèng)符說，文章的開頭要像\"鳳頭\"。這種說法形象地說出好的開頭應(yīng)具備的兩個(gè)特點(diǎn)——短小、漂亮。短小，便于讓讀者了解論點(diǎn)或論題，從而把握全文主旨；漂亮，才能吸引讀者。這里試舉幾種開頭方式：

①開門見山 即簡(jiǎn)潔明了的用一兩句話提出自己的論點(diǎn)。

②引用式 即開篇就摘錄引用諺語、格言、典故、成語、名人名言、熟語、詩文等，用作論據(jù)或論點(diǎn)。

③設(shè)置情境通過敘述創(chuàng)設(shè)情境進(jìn)而引出論點(diǎn)。

此外，還可采用故事引入、排比句引入、分析材料（題目中所列材料）引入、概念解釋引入等方法，在這里就不再一一展開介紹。

4.結(jié)尾。

多數(shù)學(xué)生在結(jié)尾部分處理不當(dāng)，削弱了文章的表現(xiàn)力。此處要回扣話題，篇幅上一兩行即可，起首尾呼應(yīng)的作用。議論文的結(jié)尾萬不可喊口號(hào)表決心，這樣不但毫無力量，而且還非常幼稚。