《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出學(xué)校黨組織要“堅持社會主義辦學(xué)方向，牢牢把握黨對學(xué)校意識形態(tài)工作的主導(dǎo)權(quán)?！焙\濤同志在2010年全國教育工作會議上指出：要堅持社會主義辦學(xué)方向，牢牢把握黨對學(xué)校意識形態(tài)工作的主導(dǎo)權(quán)，加強和改進學(xué)校思想政治工作，加強校園文化建設(shè)。高度重視意識形態(tài)工作，特別是高校意識形態(tài)工作，是我們黨一貫的方針。

隨著全球化、信息化和市場化的發(fā)展，馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域里的主導(dǎo)地位受到來自國內(nèi)外各種意識形態(tài)的挑戰(zhàn)和沖擊，如何鞏固馬克思主義在高校意識形態(tài)領(lǐng)域的主導(dǎo)地位，提高高校意識形態(tài)教育對大學(xué)生的感染力和滲透力，培養(yǎng)社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，是當前擺在我們面前的一個十分緊迫而又嚴峻的課題。

意識形態(tài)基本內(nèi)涵和功能

意識形態(tài)是近代隨著西方哲學(xué)發(fā)展而形成的一個重要范疇，它是指與一定社會經(jīng)濟和政治直接相聯(lián)系的思想理論，各種觀念、觀點、概念的總和。

馬克思主義認為，意識形態(tài)是系統(tǒng)地、自覺地反映社會經(jīng)濟形態(tài)和政治制度的思想體系，它體現(xiàn)著特定階級或社會集團的根本利益，表現(xiàn)在哲學(xué)、宗教、政治思想、法律思想、道德、文學(xué)藝術(shù)等形式中。馬克思主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系及貫穿于其中的世界觀、人生觀、價值觀和方法論，構(gòu)成了當代中國的主流意識形態(tài)。

意識形態(tài)在一個國家和社會的政治經(jīng)濟生活中發(fā)揮著巨大的作用，這種作用就是意識形態(tài)的功能。意識形態(tài)的功能是多方面的，不只表現(xiàn)在對于經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑的巨大反作用，而且表現(xiàn)在凝聚和引領(lǐng)社會價值觀念、社會文化和公民人格塑造等諸多方面。

黨歷來高度重視意識形態(tài)工作

高度重視意識形態(tài)工作是中國共產(chǎn)黨始終堅持的一項極為重要的工作方針。黨的十六大以來，以胡錦濤為總書記的黨中央根據(jù)新世紀、新階段的新特點，不斷推進我國社會主義意識形態(tài)建設(shè)?！耙庾R形態(tài)工作是黨的一項十分重要的工作。經(jīng)驗告訴我們，經(jīng)濟工作搞不好要出大問題，意識形態(tài)工作搞不好也要出大問題”。今天堅持和鞏固馬克思主義在我國意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，反映在高校當中，其關(guān)鍵就是要牢牢把握黨對高校意識形態(tài)工作的主導(dǎo)權(quán)，這是高校黨委和師生員工團結(jié)一致，始終沿著社會主義辦學(xué)方向前進的根本保證。近年來，黨在高校深入闡釋“六個為什么”，著力劃清“四個重大界限”，深入回答“七個怎么看”，積極應(yīng)對來自國內(nèi)外的各種意識形態(tài)沖擊，有效引導(dǎo)社會輿論，不斷發(fā)展壯大積極、健康、向上的主流思想輿論，為高?？茖W(xué)發(fā)展營造了良好的思想政治環(huán)境。

當前高校意識形態(tài)領(lǐng)域面臨的挑戰(zhàn)

世界多極化、經(jīng)濟全球化和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，給我國社會帶來了巨大的沖擊，這必然在意識形態(tài)領(lǐng)域有所反映。當前，我國正處于社會轉(zhuǎn)型、社會發(fā)展的關(guān)鍵時期，高校作為社會生活的參與者，直接受到來自社會變革的壓力，使高校意識形態(tài)工作面臨一系列問題及挑戰(zhàn)。

1.全球化使高校意識形態(tài)處于復(fù)雜的國際環(huán)境

世界多極化、經(jīng)濟全球化和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，使世界范圍內(nèi)思想文化交流、交融、交鋒日益頻繁，深刻改變著人們的交往方式和活動領(lǐng)域，西方發(fā)達國家憑借其在經(jīng)濟技術(shù)領(lǐng)域、信息技術(shù)領(lǐng)域、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)優(yōu)勢以及國家制度層面的強勢地位，在推進資本擴張的同時， 加緊對中國宣傳資本主義的價值觀念、生活方式， 加強文化擴張和意識形態(tài)滲透。在這種背景下， 一方面高校校園不再是凈土一片，經(jīng)濟全球化產(chǎn)生的多元化價值觀念，對大學(xué)生的信仰教育產(chǎn)生了很大的沖擊與挑戰(zhàn)，特別是對大學(xué)生的政治觀念、思想文化、價值觀念、生活方式、思維方式產(chǎn)生潛移默化的影響。另一方面由于青年學(xué)生接受新生事物的能力和興趣都很強，網(wǎng)絡(luò)交流的自由性和平等性使網(wǎng)上各種思潮泛濫，導(dǎo)致青年學(xué)生對馬克思主義主流意識形態(tài)產(chǎn)生認識上的淡化與模糊，在指導(dǎo)思想、不同意識形態(tài)的界限、個人利益等問題上認識不清，影響著青年學(xué)生的健康成長。

在全球化和綜合國力競爭日趨激烈的今天，西方敵對勢力不愿意看到我國的發(fā)展壯大，從來沒有停止過對我國進行“西化” “分化”，特別是西方國家借我國改革開放之機，利用其經(jīng)濟上的優(yōu)勢，以經(jīng)濟合作的名義向我國隱蔽輸出其意識形態(tài)，通過影視、廣播、文學(xué)、教育等途徑，極力在我國宣揚西方“自由” “民主” “平等” “人權(quán)”等觀念，美化西方文明和生活方式，試圖將西方文明渲染成人類最高文明，將西方價值觀渲染成人類的“普世價值”。受此影響，部分高校學(xué)生對我國傳統(tǒng)文化和價值觀念持否定或虛無態(tài)度，愛國主義、集體主義觀念弱化，對社會主義核心價值體系了解不深、學(xué)習(xí)不透，在學(xué)習(xí)和生活中崇洋媚外，欣賞西方腐朽的生活方式。

2.社會轉(zhuǎn)型、社會思潮多樣化給高校意識形態(tài)帶來巨大沖擊

隨著我國社會主義市場機制建設(shè)的不斷推進，經(jīng)濟體制的深刻變革，利益格局的劇烈變化，社會發(fā)展的全面轉(zhuǎn)型，社會出現(xiàn)了復(fù)雜的結(jié)構(gòu)分層，產(chǎn)生了復(fù)雜的利益關(guān)系，也導(dǎo)致社會思想文化領(lǐng)域出現(xiàn)了思想觀念的多元化和價值取向的多元化，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性增強，正確的與錯誤的、先進的與落后的、主流的與非主流的各種思想觀念相互交織，社會思想文化領(lǐng)域呈現(xiàn)出日益復(fù)雜的發(fā)展局面。

高校是對外開放的窗口和文化思潮相互激蕩的前沿，它與時代同脈搏，與社會共命運，對社會具有引領(lǐng)、示范、服務(wù)等作用，面對社會轉(zhuǎn)型、社會思潮多樣化等新形勢、新特點、新矛盾、新問題，高校意識形態(tài)教育受到諸多新的沖擊和挑戰(zhàn)。大學(xué)期間，正是學(xué)生一生中世界觀、價值觀、政治信仰、人生態(tài)度形成的重要階段，對他們加強意識形態(tài)教育無疑至關(guān)重要。

3.高校自身意識形態(tài)建設(shè)工作面臨新的挑戰(zhàn)

高校意識形態(tài)工作是黨的意識形態(tài)工作的重要組成部分，它直接影響到大學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量，影響到校園與社會穩(wěn)定，影響到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進程。近年來，高校的改革與發(fā)展成績喜人，與之相適應(yīng)的高校意識形態(tài)工作也取得了良好的成效。但一些現(xiàn)象與問題不容忽視，如一些高校辦學(xué)指導(dǎo)思想功利化，偏離社會主義教育方針與價值目標；人文社會科學(xué)研究以及課堂教學(xué)中，直接或間接地疏遠思想政治等。這些問題的存在無疑直接或間接地影響著高校意識形態(tài)工作。

在不斷提高黨建思想政治工作科學(xué)化水平的今天，高校黨建思想政治工作對人才培養(yǎng)目標仍然存在一些不相適應(yīng)的地方，如個別黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用沒有很好地發(fā)揮，活力沒有充分體現(xiàn)，一些黨員的先鋒意識與宗旨意識較差，意識形態(tài)意識相對淡化；一些高校意識形態(tài)教育工作方法傳統(tǒng)單調(diào)，理論灌輸、政治宣傳、組織談話、領(lǐng)導(dǎo)談心等方式已經(jīng)不能很好地發(fā)揮作用，思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量整體上有待提高等問題。這些都是高校意識形態(tài)建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)。

新時期高校意識形態(tài)建設(shè)的對策

高校黨的意識形態(tài)工作，必須根據(jù)時代要求和實踐發(fā)展需要，通過科學(xué)途徑實現(xiàn)意識形態(tài)內(nèi)容的與時俱進，增強意識形態(tài)的科學(xué)性和實踐指導(dǎo)意義，推進高校事業(yè)又好又快發(fā)展。

1.辯證看待社會主義意識形態(tài)和資本主義意識形態(tài)

社會主義和資本主義是當代最主要的兩種價值觀，也是當代最基本的兩種社會制度。兩種價值觀和兩種社會制度的根本對立，集中體現(xiàn)在生產(chǎn)關(guān)系上：一個要維護私有制，一個要消滅私有制。

資本主義社會在確立與發(fā)展的過程中形成了以“自由、民主、平等、博愛”為核心的意識形態(tài)體系，它本質(zhì)是資產(chǎn)階級反對封建統(tǒng)治、神權(quán)統(tǒng)治的產(chǎn)物，是資產(chǎn)階級的意識形態(tài)，歷史發(fā)展到一定階段的精神產(chǎn)品，從歷史的角度看，它是人類文明的階段性標志。社會主義是作為資本主義的對立面而產(chǎn)生和發(fā)展的，它的發(fā)展正如列寧講的是高于資本主義文明的。資本主義意識形態(tài)鼓吹其核心價值具有全民性、全球性、最高性，因而是“普世價值”。由于資本主義意識形態(tài)建立在私有制基礎(chǔ)上，為少數(shù)資產(chǎn)階級利益服務(wù)，它具有欺騙性、虛偽性、不真實性。建立在公有制基礎(chǔ)上的社會主義社會力圖超越資本主義社會，社會主義的意識形態(tài)，從勞動者立場出發(fā)，以實現(xiàn)人的自由全面發(fā)展為出發(fā)點，積極吸收現(xiàn)代意識形態(tài)發(fā)展的成果，并使其更具實質(zhì)性意義，具有更加真實而豐富的內(nèi)涵，即實現(xiàn)人在政治上的自由、平等的同時，實現(xiàn)人在經(jīng)濟與社會上的自由、平等與自主發(fā)展；它強調(diào)民主、自由與平等是勞動者的民主、自由與平等，是大眾的民主、自由與平等，具有普遍性和廣泛性，但它并不否定個體自主與獨立的意義。當然，由于社會生產(chǎn)力不夠發(fā)達，社會主義意識形態(tài)基本功能的發(fā)揮及其理想價值不可避免地與現(xiàn)實社會存在著矛盾或不協(xié)調(diào)的方面；由于社會主義意識形態(tài)的理論基礎(chǔ)是馬克思主義，這就需要我們在發(fā)展生產(chǎn)力的同時，不斷完善和發(fā)展馬克思主義，不斷促進馬克思主義中國化，豐富中國特色社會主義理論體系和價值體系。

黨的十六屆六中全會提出構(gòu)建社會主義核心價值體系，它是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)。當前我們在正確對待社會主義意識形態(tài)和資本主義意識形態(tài)的同時，要努力建設(shè)社會主義核心價值體系，堅持以社會主義核心價值體系引領(lǐng)多樣化的社會思潮，增強高校社會主義意識形態(tài)的吸引力和凝聚力。

2.牢牢把握高校黨對意識形態(tài)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

歷史經(jīng)驗教訓(xùn)證明，高校的意識形態(tài)工作如何，直接關(guān)系到國家政治安全。前蘇聯(lián)在“新思維”改革的過程中，在高校取消了馬克思主義政治課程，很快引起國內(nèi)思想多元化和政治勢力多元化，最終引發(fā)國內(nèi)對馬克思主義意識形態(tài)的徹底否定。新中國成立后，高校的意識形態(tài)一直沿著健康的、正確的方向前進，馬克思主義一直占據(jù)著主導(dǎo)地位。但是，要看到我們黨的意識形態(tài)工作曾被極端化和扭曲化，多次痛失經(jīng)濟發(fā)展的歷史機遇。

胡錦濤指出：“馬克思主義是我們立黨立國的根本指導(dǎo)思想。堅持和鞏固馬克思主義指導(dǎo)地位，是黨和人民團結(jié)一致、始終沿著正確方向前進的根本思想保證。”把握高校黨對意識形態(tài)工作主導(dǎo)權(quán)，必須牢固樹立馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，抵制各種錯誤思潮的影響。

當前，要著重劃清“四個重大界限”，在牢固確立馬克思主義思想指導(dǎo)地位的同時，深化社會主義意識形態(tài)規(guī)律建設(shè)研究，充分發(fā)揮社會主義核心價值體系在高校意識形態(tài)領(lǐng)域的統(tǒng)領(lǐng)作用，敢于揭露資本主義意識形態(tài)的本質(zhì)，警惕“全球化意識形態(tài)”，不回避與其之間的矛盾，面對紛繁復(fù)雜的意識形態(tài)斗爭敢于與敵對勢力應(yīng)戰(zhàn)；同時敢于批判封建主義腐朽思想，站在人民的立場，用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，指導(dǎo)實踐，推動工作。

3.建立健全意識形態(tài)工作體制機制

意識形態(tài)工作涉及到方方面面。要建立意識形態(tài)工作責(zé)任制，健全必要的工作制度，形成在校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，宣傳部門牽頭，各有關(guān)部門參與，全校共同做好意識形態(tài)工作的格局。黨委宣傳部作為主管意識形態(tài)工作的綜合職能部門，要緊緊圍繞黨的中心工作，加強對整個意識形態(tài)工作的協(xié)調(diào)指導(dǎo)和督促檢查，加強對宣傳思想工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校黨的基層組織和廣大黨員，要發(fā)揮好戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，把意識形態(tài)工作的各項任務(wù)真正落到實處。

加強意識形態(tài)工作部門領(lǐng)導(dǎo)班子和隊伍建設(shè)?！罢温肪€確定之后，干部就是決定的因素”，高校要按照“黨管人才”的原則，培養(yǎng)一批忠誠于馬克思主義事業(yè)的專家學(xué)者、理論骨干，使理論事業(yè)后繼有人、科學(xué)發(fā)展。堅持和完善高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制，加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍建設(shè)，牢牢把握黨對學(xué)校意識形態(tài)工作的主導(dǎo)權(quán)。要加強這支隊伍建設(shè)，就要加強人員配備，按要求配齊特別是一線的政工干部和思想政治理論課教師；加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高這支隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高工作能力；建立考評機制，重點建立選拔任用、年度考核、評優(yōu)評先的長效機制。

4.堅持以人為本、注重實效的工作方法

新中國成立以來，思想政治工作一直是我國維護意識形態(tài)安全的有效方法，也是高校加強意識形態(tài)教育的有效方法。但是，隨著社會結(jié)構(gòu)的變化和社會轉(zhuǎn)型中出現(xiàn)的一些新變化，人們的思想意識發(fā)生了很大變化。然而，高校思想政治工作的體制和方法仍然沿襲過去，缺乏創(chuàng)新。在高校中，以政治理論課程為主要形式的思想政治教育，在方法上注重理論灌輸和說教，與學(xué)生面臨的就業(yè)、競爭形勢嚴重脫節(jié)，使得學(xué)生感覺空洞和形式化。因此，并不是思想政治工作本身出現(xiàn)問題，而是在工作方法上要更加以人為本，注重實效，既要更新意識形態(tài)教育的內(nèi)容，又要更新其形式，采取生動有趣、喜聞樂見、貼近青年學(xué)生心理需求的方式方法，將主流意識形態(tài)嵌入其世界觀、人生觀和價值觀中，培養(yǎng)出愛國、進取、積極、樂觀的社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

（作者單位：北京物資學(xué)院黨委宣傳部）

[責(zé)任編輯：常 晶]