伴隨著經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展，當(dāng)今世界正處在科技進(jìn)步日新月異，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的深刻變革之中?！秶?guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》的頒布實(shí)施，為我國(guó)高等教育的發(fā)展帶來(lái)了巨大的機(jī)遇。實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略和建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，迫切需要高等教育加大改革創(chuàng)新的步伐，以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人才培養(yǎng)的客觀要求。與此同時(shí)，“人文北京、科技北京、綠色北京”和有中國(guó)特色的世界城市建設(shè)也對(duì)首都高等教育提出了新的戰(zhàn)略要求。

作為北京市屬高校唯一進(jìn)入國(guó)家“211工程”建設(shè)的重點(diǎn)大學(xué)，北京工業(yè)大學(xué)有責(zé)任、有義務(wù)肩負(fù)起新的歷史使命，在建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和區(qū)域創(chuàng)新體系中充分發(fā)揮人才和科技支撐作用，大力提升學(xué)校的人才培養(yǎng)能力、科技創(chuàng)新能力、社會(huì)貢獻(xiàn)能力。為此，在全面審視學(xué)校歷史發(fā)展成就、匯集全校師生共識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校在“十二五”規(guī)劃中提出了新的發(fā)展遠(yuǎn)景目標(biāo)，即建設(shè)國(guó)際知名、有特色、高水平的研究型大學(xué)。

學(xué)校黨委深刻認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前必須抓住機(jī)遇，轉(zhuǎn)變觀念，凝聚力量，乘勢(shì)而上，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以改革創(chuàng)新精神全面加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，大力實(shí)施以“聚人心、促發(fā)展”為目標(biāo)的黨的建設(shè)“凝聚力工程”，堅(jiān)持人才強(qiáng)校、特色發(fā)展和開放辦學(xué)戰(zhàn)略，緊密結(jié)合創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)和“人文北京、科技北京、綠色北京”及中國(guó)特色世界城市的建設(shè)需要，遵循“改革創(chuàng)新、育人為本，優(yōu)化結(jié)構(gòu)、突出特色，提高質(zhì)量、服務(wù)北京”的工作方針，著力提升學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，著力提高科技創(chuàng)新和服務(wù)北京的能力，著力提高綜合辦學(xué)水平和社會(huì)影響力，把全?；鶎狱h組織和廣大師生的智慧凝聚到推動(dòng)學(xué)校事業(yè)科學(xué)發(fā)展上來(lái)，凝聚到建設(shè)國(guó)際知名、有特色、高水平研究型大學(xué)的宏偉目標(biāo)上來(lái)。

講學(xué)習(xí)，謀發(fā)展，著力堅(jiān)持以思想凝聚力量

學(xué)校黨委認(rèn)真貫徹黨中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的要求，抓住影響學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略性、方向性問(wèn)題，對(duì)學(xué)校發(fā)展定位、戰(zhàn)略目標(biāo)、辦學(xué)思路等重大問(wèn)題進(jìn)行分析判斷，統(tǒng)一思想，科學(xué)決策；注重發(fā)揮黨委總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子治校理教的水平和能力，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的政治保障。

面對(duì)新一輪事業(yè)發(fā)展的機(jī)遇期，學(xué)校黨委注重抓大局、議大事，始終把提高理論思維能力作為一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓，重點(diǎn)突出對(duì)馬克思主義中國(guó)化最新成果的學(xué)習(xí)，緊密結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀理論、黨的十七大精神、國(guó)家和北京市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的精神、現(xiàn)代大學(xué)管理等系列專題，集中探討如何重點(diǎn)解決好發(fā)展思路與辦學(xué)定位、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、提高科學(xué)研究水平、加強(qiáng)服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和能力等制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題；以黨建評(píng)估、先進(jìn)性教育、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等活動(dòng)為契機(jī)，深化學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建，形成學(xué)習(xí)長(zhǎng)效機(jī)制，著力提升黨建科學(xué)化水平，以黨的先進(jìn)性建設(shè)帶動(dòng)學(xué)校事業(yè)的和諧發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展和科學(xué)發(fā)展。

凝人心，聚英才，著力建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍

實(shí)現(xiàn)國(guó)際知名、有特色、高水平大學(xué)的建設(shè)目標(biāo)，關(guān)鍵在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大黨員干部。學(xué)校堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，積極構(gòu)建中國(guó)特色的現(xiàn)代大學(xué)制度，完善校內(nèi)管理體制，健全學(xué)院黨政分工、共同負(fù)責(zé)、相互配合、協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)的工作機(jī)制。不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍能力建設(shè)，完善校、院兩級(jí)黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)和黨員干部培訓(xùn)制度，堅(jiān)持把政治理論學(xué)習(xí)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)相結(jié)合，與學(xué)校改革戰(zhàn)略研討相結(jié)合，與每個(gè)班子成員的思想實(shí)際相結(jié)合。以理論學(xué)習(xí)統(tǒng)籌學(xué)校改革發(fā)展的大思路，增強(qiáng)了思想政治工作的針對(duì)性、實(shí)踐性和創(chuàng)新性，切實(shí)提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子謀劃和推動(dòng)發(fā)展的能力、駕馭全局和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的能力、依法辦事和應(yīng)急處理的能力。

以德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄鹊脑瓌t，實(shí)行干部人事制度改革，組織開展處級(jí)干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，規(guī)范干部選拔和任用機(jī)制，優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)。推進(jìn)校院兩級(jí)管理下的干部人事管理制度建設(shè)，完善中層干部責(zé)任體系、考核辦法、評(píng)價(jià)體系和激勵(lì)機(jī)制，努力實(shí)現(xiàn)干部工作的科學(xué)化、制度化和規(guī)范化，努力建設(shè)一支高素質(zhì)、懂教育、會(huì)管理、專業(yè)化的創(chuàng)新型干部隊(duì)伍。

搭平臺(tái)，重培育，著力探索基層黨組織建設(shè)之路

學(xué)校黨委圍繞“十二五”發(fā)展建設(shè)規(guī)劃，以“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的工作思路，以深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為載體，創(chuàng)新基層黨組織建設(shè)，積極探索構(gòu)建學(xué)習(xí)型、實(shí)踐型、民主型、服務(wù)型、和諧型的“五型黨支部”，充分發(fā)揮黨組織在推進(jìn)教育創(chuàng)新、服務(wù)教書育人、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，推進(jìn)基層黨組織工作的機(jī)制、理念、思路和方式創(chuàng)新，發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。

學(xué)校黨委積極搭建平臺(tái)，基層黨支部根據(jù)各自特點(diǎn)和實(shí)際，圍繞學(xué)校中心工作精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，大力樹立先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣，引導(dǎo)廣大黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，把學(xué)校的建設(shè)目標(biāo)任務(wù)轉(zhuǎn)化為基層黨組織和廣大黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的意識(shí)和行動(dòng)。在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，人文學(xué)院 “紅色講堂”院級(jí)基層黨組織創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目獲得北京高校優(yōu)秀黨建創(chuàng)新項(xiàng)目資助；左鐵鏞院士、彭永臻教授被評(píng)為北京高校“育人標(biāo)兵”；10名學(xué)生黨員被授予“五星黨員”稱號(hào)；電控學(xué)院學(xué)生黨支部書記李健被評(píng)為北京高校“成才表率”。學(xué)校也先后獲得中共北京市委授予的“黨的建設(shè)和思想政治工作先進(jìn)高等學(xué)?！焙捅本┦小跋冗M(jìn)基層黨組織”光榮稱號(hào)。

創(chuàng)機(jī)制，求實(shí)效，著力促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作是學(xué)校黨建工作的重大任務(wù)。學(xué)校深入貫徹落實(shí)中央第16號(hào)文件精神，努力開創(chuàng)“全員育人”的大學(xué)生思想政治教育新格局。

確立“以學(xué)生發(fā)展為本”的工作理念，堅(jiān)持把人才培養(yǎng)作為學(xué)校的根本任務(wù)，逐步構(gòu)建起以理想信念教育為核心、以愛國(guó)主義教育為重點(diǎn)、以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)、以素質(zhì)教育推動(dòng)全面發(fā)展為目標(biāo)的思想政治教育的內(nèi)容體系，建立了以學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、學(xué)生科技創(chuàng)新與實(shí)踐、學(xué)生心理健康輔導(dǎo)、學(xué)生就業(yè)輔導(dǎo)和學(xué)生社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)輔導(dǎo)為主要內(nèi)容的學(xué)生發(fā)展輔導(dǎo)體系；充分發(fā)揮“兩課”主渠道、主陣地作用，積極推進(jìn)馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)和思想政治理論課教學(xué)方法改革；拓展立體化的大學(xué)生思想教育載體，以?shī)W運(yùn)志愿服務(wù)和國(guó)慶群眾游行等重大活動(dòng)為契機(jī)，深化思想政治教育，努力在解決學(xué)生的深層次思想問(wèn)題上取得新突破，在擴(kuò)展工作覆蓋面上取得新進(jìn)展，在增強(qiáng)工作吸引力和感染力上取得新成效。

暢渠道，促和諧，著力強(qiáng)化黨內(nèi)民主管理

堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，建立和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、教授治學(xué)、民主管理的現(xiàn)代大學(xué)制度。學(xué)校制定了《黨委常委會(huì)、校長(zhǎng)辦公會(huì)會(huì)議管理辦法》，進(jìn)一步完善常委會(huì)、校長(zhǎng)辦公會(huì)議事規(guī)則和決策程序；實(shí)行黨委常委會(huì)議、校長(zhǎng)辦公會(huì)議議題征集制度；落實(shí)和規(guī)范黨委常委會(huì)向全委會(huì)定期報(bào)告工作并接受監(jiān)督制度，發(fā)揮全委會(huì)對(duì)重大問(wèn)題的決策作用。

在校、院兩級(jí)管理體制框架下建立健全由院級(jí)黨政聯(lián)席會(huì)、黨委會(huì)、學(xué)術(shù)委員會(huì)、教授委員會(huì)、二級(jí)教代會(huì)組成的決策科學(xué)、管理有序、運(yùn)行有效、監(jiān)督有力的學(xué)院治理結(jié)構(gòu)和運(yùn)行機(jī)制。實(shí)行學(xué)校黨代會(huì)代表任期制，試行黨代會(huì)代表提案制，建立黨代表工作聯(lián)絡(luò)機(jī)制，建立健全黨代表參與重大決策、參加重要干部推薦和民主評(píng)議、列席黨委有關(guān)會(huì)議、聯(lián)系黨員群眾等制度。

充分發(fā)揮工會(huì)教代會(huì)代表群眾利益、反映群眾呼聲的橋梁紐帶作用；完善校領(lǐng)導(dǎo)接待日、校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系基層單位的制度，通過(guò)工會(huì)、教代會(huì)、學(xué)生會(huì)等渠道，組織師生代表參與學(xué)校改革發(fā)展重大專題的意見征詢。在涉及廣大師生切身利益的熱點(diǎn)事項(xiàng)，諸如人事聘任、職稱評(píng)審、住房補(bǔ)貼、招生就業(yè)、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定等工作內(nèi)容中開展全方位、多層面的校務(wù)公開工作，突出學(xué)校改革發(fā)展過(guò)程中的重點(diǎn)和師生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。通過(guò)校務(wù)公開這一“陽(yáng)光工程”，學(xué)校進(jìn)一步拓寬了民主管理和民主監(jiān)督的渠道，推進(jìn)了學(xué)校決策程序的科學(xué)化、民主化和規(guī)范化，對(duì)調(diào)動(dòng)教職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的建設(shè)和發(fā)展，構(gòu)建和諧校園起到了重要作用。

重預(yù)防，強(qiáng)監(jiān)督，著力推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)工作

學(xué)校黨委把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作納入黨政總體工作部署。堅(jiān)持黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、紀(jì)委組織協(xié)調(diào)、部門各負(fù)其責(zé)、群眾支持和參與的工作機(jī)制。完善廉政建設(shè)規(guī)章制度，構(gòu)建權(quán)責(zé)明晰、逐級(jí)負(fù)責(zé)、層層落實(shí)的4級(jí)廉政責(zé)任體系。嚴(yán)格落實(shí)“三重一大”有關(guān)制度，認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，通過(guò)制定《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作監(jiān)督辦法》《招標(biāo)管理辦法》等一系列規(guī)范性文件，以廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理為抓手，從源頭上預(yù)防和治理腐敗，增強(qiáng)干部職工抵御各種廉政風(fēng)險(xiǎn)的能力。

進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督，建立重大決策風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)制，切實(shí)開展效能監(jiān)察，建立巡視制度。積極推進(jìn)校、院兩級(jí)廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理工作，形成覆蓋全面的管理網(wǎng)絡(luò)，保障學(xué)校事業(yè)健康發(fā)展。

建設(shè)國(guó)際知名、有特色、高水平研究型大學(xué)，是時(shí)代賦予北工大的光榮使命，也是全體北工大人的共同理想?！鞍亵礌?zhēng)流千帆競(jìng)”，在北京市委市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校將以更加廣闊的視野、更加開放的姿態(tài)和更加執(zhí)著的努力，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，改革創(chuàng)先，頑強(qiáng)拼搏，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校新的跨越式發(fā)展而努力奮斗！

[責(zé)任編輯：常 晶]