摘要：隨著當今社會藝術多元化、大眾化、普及化的發(fā)展，舞蹈的種類日益豐富，流行舞這種新興的藝術以其直白的情感表現(xiàn)，高度的娛樂性與藝術性，形式的自由性，準確的肢體律動及與音樂的緊密關系迅速火遍了全球，受到了越來越多追捧者的青睞。這種新興的舞種，不是單一的舞蹈類別，而是一門多元性的藝術，它具有很大的包容性和時尚性，不僅其舞種內(nèi)部相互融合、相互借鑒，而且和其他舞種也存在著密切的關系。

關鍵詞：流行舞 情感表現(xiàn) 娛樂性 自由性 律動性

多元化藝術的發(fā)展，使“流行舞”這一熟悉而又陌生的名詞，頻頻出現(xiàn)在人們生活中的各類場合。流行舞以其迅速的力度火遍了全球，我國從媒體、民間到學校，處處可見流行舞之身影。作為一種新興的舞種，如此快的發(fā)展速度是前所未有的，其受眾面之廣大，流行力度之深遠，都是值得我們?nèi)ビ^察及分析的文化事項。本論文將對流行舞的特質及發(fā)展進行探究，以流行舞的特質為薦，一方面尋求更多的舞蹈訓練方式，更好的去展開舞蹈教學工作，另一方面也為流行舞在我國的健康發(fā)展尋求更多平衡可行的切實之路。

一、流行舞簡析

流行舞的起源可以追溯到公元10世紀之前，它由世界各地古老的民間舞發(fā)展演變而來。世界各地的本土舞蹈形式，最初不盡相同，其中每個小的舞種又有自己的發(fā)展變革歷程，比如，在美國形成大眾化的爵士舞最初就是由黑人奴隸交易所帶來的非洲舞蹈的延伸；盛行于歐洲宮廷雍容華貴的華爾茲，最初就源于奧地利民間。起初的流行舞蹈基本上是以集體舞的形式出演，以后逐漸發(fā)展成為男女圈舞， 在男女求偶、婚慶活動中，不斷發(fā)展成為男女對舞。隨著時間的演變，流行舞就形成了現(xiàn)在的單人舞、雙人舞、集體舞等豐富多樣的形式。由于流行舞的獨特表演形式，以及真切的情感表現(xiàn)方式使舞者們對其情有獨鐘，流行舞的推行者們不斷的創(chuàng)新、發(fā)明新舞步，逐漸地這種充滿韻律節(jié)奏感的舞蹈風靡全球，受到男女老少的追捧。從而流行舞的本土氣息的痕跡逐漸消失，取而代之的是越來越濃厚的都巿性。

流行舞的種類很多，包括從“社交”發(fā)展為“競技”的國標舞，從“街頭”發(fā)展至“舞臺”的爵士舞，從“民間”發(fā)展到“宮廷”的踢踏舞……因為它們共同具備其基本性質，因而統(tǒng)稱為流行舞。我們可以試著去定義，“流行”——流傳盛行，“舞”——舞蹈，就像流行音樂一樣，流行舞也必然是介于民間舞蹈和藝術舞蹈的中間帶，綜合兩端所易被大眾接受的元素而形成的一門舞蹈藝術。

二、流行舞的特質

自由、直白的情感表現(xiàn)——流行舞動作的本質是自由、純樸的去表現(xiàn)內(nèi)心情感，舞者通常直接把內(nèi)心的感受用身體的顫、抖、扭表達出來。就像我們聽到喜歡的音樂，身體就不由自主的隨著音樂節(jié)奏而運動，如點頭頓足、晃動身體等。

高度的娛樂性——流行舞是一種富于動感的節(jié)奏型舞蹈，它是屬于一種外放性的舞蹈，區(qū)別于古典芭蕾、中國舞那樣表現(xiàn)的內(nèi)斂、含蓄。在其動作和律動方面的表演，不僅為了娛人也為了娛己，正因為它的表現(xiàn)一點都不虛飾，才使得舞者舞蹈時渲染出的愉悅氣氛以及散發(fā)出的快樂精神極具感染力。

形式上的自由性—— 流行舞主要是追求愉快，活潑，有生氣的一種舞蹈。它可以自由的跳動，不必局限于一種形式，具有很強的包容性和借鑒性。和的士高那種完全自我享受的舞蹈又不同，它在自由之中仍有一種規(guī)律的存在，例如爵士舞，它會配合爵士音樂表現(xiàn)感情，也借助或仿效其它舞蹈技巧，如在步法和動作上，應用芭蕾舞的動作位置和原則，踢踏舞技巧的靈敏性，現(xiàn)代舞軀體的收縮與放松，拉丁舞的舞步與擺臀以及東方舞蹈上半身的挪動位置等等。

鮮明的肢體律動性—— 流行舞者大都在特定風格的音樂引導下，時而端莊典雅， 時而頓挫磊落，時而婀娜柔媚，時而奔放激越……這種用和音樂緊密配合進行舞動來表現(xiàn)其個性，也是其明顯的特質。

三、流行舞在我國的發(fā)展

自20世紀80年代流行舞正式傳入我國以來，我國的流行舞就已迅雷不及掩耳之勢遍地開花，滿目繁花似錦。流行舞的發(fā)展主要有兩個渠道：民間派和學院派，其中民間派是目前推動流行舞發(fā)展的最大渠道。

首先，在民間，人們物質生活水平的提高，必然促進了藝術文化生活的豐富，流行舞的娛樂與健身功能漸漸被人們重視起來。市場上出現(xiàn)了越來越多的健身房、形體房、塑身館等商業(yè)舞館，還出現(xiàn)了各種民辦的流行舞蹈培訓班，開設各種流行舞蹈課程，另外，流行舞社會團體、政府以及地方文化館每年都會舉辦流行舞蹈的比賽以及演出，這些都是推行流行舞更迅速、更便捷、更廣闊流傳盛行的極佳有效方式。

其次，在各大院校，近年來也應時代的發(fā)展相繼開設了流行舞蹈課程以及專業(yè)，教學方法也日趨科學。四川音樂學院就于2001年正式創(chuàng)辦了以流行音樂、流行舞蹈為教學主體的綜合性藝術學院，目前包括現(xiàn)代流行舞在內(nèi)的六大專業(yè)，而流行舞蹈把流行歌舞專業(yè)街舞作為專業(yè)課程教學，在現(xiàn)代流行舞專業(yè)開設了多種風格的教學。

其他全國各大院校，相繼將流行舞納入了傳統(tǒng)的體育教學中，在強健學生體魄，陶冶學生情操的同時也推動了流行舞在我國的普及與發(fā)展。

本文對流行舞僅僅只做了淺顯的分析，但作為一名藝術舞蹈的教育工作者，我認為對流行舞進行進一步深入的研究，去發(fā)掘更多的舞蹈訓練方式，對于正確引導大眾及學生了解和學習適合自己的舞種，更好的發(fā)掘舞者的個人特色，培養(yǎng)舞者的想象力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力以及身心健康發(fā)展等方面都能起到大的幫助作用。

因此，繼續(xù)探討流行舞在我國的發(fā)展道路，尋找及促進流行舞與其他舞種的和諧關系發(fā)展，是我們下一步需做之事。

作者簡介：

徐華:講師;三峽大學藝術學院教師;中國藝術研究院研究生院舞蹈系碩士;研究方向：舞蹈表演與教育。