朱麗穎，伊春市伊春區(qū)黎明小學(xué)教師，小學(xué)一級。曾先后獲得全國小學(xué)生作文大賽指導(dǎo)教師二等獎、國家級《學(xué)校心理衛(wèi)生與心理保健實驗》課題優(yōu)秀實驗教師、國家級《簡單的小數(shù)加、減法》公開課二等獎，省小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)能手、參與課題《黑龍江省中小學(xué)中華美德教育的地域特色研究》子課題組被評為優(yōu)秀實驗教師、省網(wǎng)絡(luò)教研管理者特別貢獻(xiàn)獎、省網(wǎng)絡(luò)兼職教研員、省小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研先進(jìn)個人，市級優(yōu)秀班主任。

在學(xué)生眼里，朱麗穎是孩子王；在家長眼里，朱麗穎是他們的朋友；在同事眼里，朱麗穎是位好老師。多年以來，朱麗穎給接觸過他的人留下了這樣的印象：做什么都有模有樣，既不負(fù)重望又帶來驚喜。朱麗穎自信陽光，時而頑皮時而深沉，輕松自信地“虜獲”了她的學(xué)生。

童心童趣

風(fēng)趣幽默的語言，可愛活潑的個性，朱麗穎上課有趣，豐富多彩，受學(xué)生們喜歡。她的每一個動作，每一種表情，每一句話語，都能深深地打動學(xué)生，吸引學(xué)生自覺進(jìn)入她布下的“陷阱”。 在講乘法分配律（a+b）x c時，朱麗穎告訴學(xué)生“ab”分別代表男孩和女孩，“c”代表老師，男孩愛老師，女孩愛老師，合起來是男孩女孩都愛老師。原本生硬晦澀的公式經(jīng)朱麗穎巧妙而貼切的解釋，學(xué)生易懂并扎實掌握；在語文《坐井觀天》一課講授中，朱麗穎借助一個小鳥視野寬闊，青蛙視野狹窄的小課件展示，學(xué)生一下子就突破了教學(xué)中的難點。

善于從孩子的興趣愛好出發(fā)，調(diào)動學(xué)生對學(xué)習(xí)的積極性和主動性，孩子們學(xué)得開心、玩得盡情，即使再沉默寡言的同學(xué)在朱麗穎的課堂上也變得興致勃勃。數(shù)學(xué)課玩游戲，給數(shù)字找朋友，彈珠臺，在游戲的過程中，開發(fā)學(xué)生智力，學(xué)生樂學(xué)愛學(xué)，快樂而有動力。像這樣的小智慧，在朱麗穎的課堂比比皆是，朱麗穎運(yùn)用一切小智慧想方設(shè)法啟動學(xué)生思維的閘門。

臨近下課5分鐘，筆者走進(jìn)朱麗穎的班級，一推門，學(xué)生正盯著電視屏幕咯咯地笑著，筆者一看，學(xué)生在看《喜洋洋與灰太狼》動畫片呢！這是朱麗穎與學(xué)生早已達(dá)成的共識，只要孩子們在規(guī)定時間完成課堂任務(wù)，朱麗穎就請他們看5分鐘動畫片。孩子們這個樂啊，哪有孩子不喜歡看動畫片的，尤其是在課堂上，與同學(xué)老師一起看，真高興！為了達(dá)成這小小的愿望，學(xué)生集中百倍的注意力，高效的課堂完成的是精準(zhǔn)的教學(xué)任務(wù)。對孩子培育，尤其是小學(xué)階段，更應(yīng)關(guān)注孩子學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，這是朱麗穎一直所遵循的。

容許孩子有短暫的溜號，這可能是有些教師敢想不敢做的。一次公開課，教室里坐了一屋子人，課程進(jìn)行到一半時，朱麗穎忽然發(fā)現(xiàn)班級平時上課注意力不集中的小張同學(xué)不知何時趴在了桌子上，而且同桌還時不時地用胳膊肘輕輕地碰小張同學(xué)一下，從周圍同學(xué)表情與動作中，朱麗穎意識到了旁邊同學(xué)的焦急，畢竟有很多老師聽課。朱麗穎輕輕走到那位同學(xué)身邊，撫摸著孩子的頭說：“小張同學(xué)昨晚一定是沒休息好，累了，咱們讓他趴一會兒吧！”只一句話，一個手勢，朱麗穎就化解了難題。擁有一顆孩童般純潔善良的心靈，就會多從孩子的角度為孩子著想，教師的任務(wù)是教書育人，當(dāng)教師把面對的學(xué)生當(dāng)做學(xué)生時，會給以恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，但是當(dāng)教師把面對的學(xué)生當(dāng)成孩子時教師就會給以更多的關(guān)愛，因為學(xué)生還處于成長中，需要教師的寬容。

朱麗穎做老師優(yōu)秀，做班主任同樣優(yōu)秀。朱麗穎在不在班級，孩子們表現(xiàn)都一樣。朱麗穎的班級充滿了卡通與人文氣息，窗玻璃上的大雪人，棚頂燈上垂下的各式各樣的風(fēng)鈴，墻板報上一張張孩子們稚氣而陽光的笑臉照片，孩子們被動畫世界充盈著包圍著。 “六一”兒童節(jié)快到了，其他班的老師在為自己班的孩子購買他們喜歡的小玩具，而朱麗穎卻在辦公桌前疊著什么，有好奇的老師走過來問道：“忙什么呢，麗穎？”“給我們班寶貝們疊千紙鶴！”朱麗穎說。粉的，藍(lán)的，橘的，紅的……顏色各異的小紙鶴鋪滿朱麗穎的桌面?！皠e費(fèi)事了，我找?guī)讉€5年級的孩子幫你疊吧！”“那可不行，意義不一樣了?！薄傲弧钡搅耍嗝總€孩子都收到了朱麗穎親自給他們疊的一個小紙鶴，最讓孩子們意想不到的是，輕輕打開紙鶴，在紙鶴的里面竟然有朱麗穎為孩子們寫的寄語“親愛的寶貝，你是老師心中可愛的天使，愿幸福與你一生相伴！”“親愛的寶貝，你是位擁有燦爛笑容的孩子，老師希望天天能看到你陽光的笑容，開心每一天！”不同的寄語，相同的愿望，在朱麗穎的內(nèi)心，孩子們的快樂永遠(yuǎn)放在朱麗穎內(nèi)心的第一位。做小學(xué)老師，能有顆童心，能時時與孩子融在一起，能事事從孩子角度去思考，朱麗穎像鄰家姐姐般親切，像好朋友一樣貼近學(xué)生。

有的家長為了孩子就讀朱麗穎的班，特意讓孩子晚上或早上一年學(xué)，目的是趕上朱麗穎的班級。這樣的說法難免夸張，但我們不難看出家長渴盼有位好老師的真實渴求。朱麗穎不僅有一顆愛人的心，更有一顆智慧的童心！我想這也是做一名小學(xué)老師最基本的條件！

童真童話

朱麗穎做什么都喜歡深入細(xì)致地研究，也正如此她才樣樣通，樣樣精。朱麗穎是個十足的網(wǎng)蟲，當(dāng)然不是盲目、無所事事地在網(wǎng)上閑逛，而是每日游走于各大教育論壇。欣賞專家的經(jīng)典課例，一線教師真實、鮮活的反思案例，全國各地優(yōu)秀教師、教研員、教育專家最新的語文理念，獲得最新的教育教學(xué)改革信息、成果。一開始時朱麗穎只是默默聽，漸漸地在公屏上發(fā)表自己不成熟的意見，最后在網(wǎng)絡(luò)老師的鼓勵、支持下發(fā)言，參與其中，朱麗穎在短短一個月時間里，了解了網(wǎng)絡(luò)教研，并產(chǎn)生濃厚的興趣，以至于貪婪地在這塊知識沃土上吸收各方面的營養(yǎng)充實自己，把點滴體會融進(jìn)教學(xué)中。

朱麗穎在省小學(xué)教育論壇教育隨筆專欄里，把自己的教學(xué)體會、反思、教案發(fā)到網(wǎng)上，引起同行熱心關(guān)注，最寶貴的是專家們一針見血的評議，朱麗穎的教育教學(xué)水平一次又一次提高，朱麗穎再次感受到網(wǎng)絡(luò)的魅力，更驚喜地看到自己身上發(fā)生著的真實的變化。通過與專家及同行平等的研討、零距離的接觸，朱麗穎對新課程的理解一次又一次的加深，通過反思一次又一次審視自己的教學(xué)，朱麗穎教育教學(xué)水平、自身素質(zhì)有明顯的提高。

隨后，朱麗穎又承擔(dān)起省小學(xué)教研在線UC房間管理員和黑龍江省小學(xué)教育論壇版主的職務(wù)。作為網(wǎng)絡(luò)合作體學(xué)校的信息員和《網(wǎng)絡(luò)教研促進(jìn)教師專業(yè)成長》課題組的一員，她克服一切困難，堅持參加每周一的版主例會和每周五的UC房間教研活動。在黑龍江小學(xué)教育論壇隨筆專欄里建立自己的隨筆帖子，隨時把自己的教育教學(xué)體會、課后反思和教案發(fā)到網(wǎng)上。與同行分享的同時，自身的教學(xué)水平也得到了提高。

朱麗穎利用自己的優(yōu)勢，開設(shè)班級網(wǎng)站“雪娃娃的小腳丫——成長的足跡”。這個小小的網(wǎng)站搭建了教師、學(xué)生、家長共同溝通、交流的平臺，孩子們在這里學(xué)習(xí)、娛樂，家長們在這里交流教子心得，老師在這里解疑答惑。在班網(wǎng)這個平臺，學(xué)生、家長、老師成了親親熱熱的一家人?！傲侄继鞖?、百分百小精靈、美婷美文、我的地盤我做主、資源館、收藏管、討論區(qū)……”幾乎所有的小欄目都由專人負(fù)責(zé)。開始建立班網(wǎng)時，朱麗穎天天在網(wǎng)上掛著，隔行如隔山，一些很專業(yè)的編程數(shù)據(jù)對朱麗穎簡直是天文數(shù)字，但朱麗穎偏偏是越難越要把它攻下來，時間一久，朱麗穎越研究越有興趣，越研究越精通，不夸張地說，現(xiàn)在有些問題計算機(jī)老師還要請教朱麗穎呢！“雪娃娃的小腳丫”班網(wǎng)，現(xiàn)已突破10萬的點擊率，排在全國前10名，并位于全國優(yōu)學(xué)網(wǎng)榜首。在朱麗穎的帶動下，黎明小學(xué)的21個班級都建立了班級網(wǎng)站，朱麗穎也承擔(dān)著學(xué)校網(wǎng)站的管理和維護(hù)工作。

朱麗穎的相機(jī)從不離手，隨時隨地記錄下孩子成長中的點點滴滴。朱麗穎認(rèn)為與孩子共同成長，才是師生最美好最明智的選擇。

“每天面對身邊可愛的學(xué)生，一個個笑臉如花 ，我又回到了童年，也變成了和他們一樣大的孩子。”朱麗穎說。保持童心就是保持生活的熱情之心，保持童心就會重視孩子的每一個要求，重視孩子的每一時刻，朱麗穎就是位永遠(yuǎn)擁有一顆童心的陽光女孩，更是位幽默可愛的好老師！

編輯∕高偉