為切實推動教育事業(yè)科學發(fā)展，辦人民滿意教育，學校確定了明確的工作思路——創(chuàng)新德育形式，提高教師教科研水平，豐富并深化發(fā)展內(nèi)涵，努力提升教育質(zhì)量，推進學?？茖W發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展。

一、探求德育創(chuàng)新之路，提升學校德育工作質(zhì)量

質(zhì)量提升，德育為先導。學校牢固樹立“德育為首，育人為本”的教育理念，不斷創(chuàng)新德育管理方式，在德育實踐中堅持“以活動促學生成長”“以競賽促班級管理”的理念，以豐富多彩的德育活動、競賽為載體，加強學生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、安全教育、法制教育，不斷提高德育效果。針對當前學校普遍存在的“留守學生”問題，我校組建了全市第一家學?！皭坌某小?，建立師生幫扶制度，定期召開留守學生座談會，對留守學生從思想、生活、心理和學習上進行幫扶。

二、重視教師隊伍建設，提升師資隊伍建設質(zhì)量

1.以制度為保障，加強教師隊伍建設

學校制訂了《教師年度考核方案》等一系列制度，要求教師必須具備敬業(yè)愛崗的責任意識、關愛學生的服務意識、追求卓越的質(zhì)量意識、和諧統(tǒng)一的協(xié)作意識、永不服輸?shù)钠床庾R、不斷提高的進取意識。

2.以活動為載體，強化師德師風建設

學校開展了“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”“師德標兵”的評比活動，從德、能、勤、績等方面對教師進行全面考核，在教師中形成人人爭先，個個創(chuàng)優(yōu)的局面。

3.著力于機制激勵

學校制訂了教職工各項獎懲條例，從物質(zhì)到精神上給教師以動力和壓力，為青年教師提供“表現(xiàn)”機會，創(chuàng)造“出線”條件，鋪平“成才”道路。目前，學校已形成了“能者有勁，平者上進”的進取態(tài)勢。

三、狠抓教學常規(guī)管理，提升課堂教育教學質(zhì)量

1.抓集體備課，提高教師駕馭教材的能力

教研組是學校教學研究最基層的組織，認真組織教師集體備課，教研組老師再進行商討、集體交流。每次教研活動要求人人談心得、談體會、人人有記錄。為了使每位教師均有鍛煉機會，活動采用輪流發(fā)言的辦法進行。

2.抓課堂教學，提高教學質(zhì)量

學校采取了多種形式、多種渠道開展教學活動，有老教師展示課、新教師見面課、優(yōu)質(zhì)課競賽、走進教室隨堂聽等?；顒拥拈_展，既改變了過去的課堂教學模式，使教師學生成為教學活動的互動者、互補者，又檢查了教研組集體備課的效果以及教師對教學內(nèi)容的個性化處理情況，還鍛煉了教師說課評課能力，為教師的成長創(chuàng)設了平臺，切實提高了教學質(zhì)量。

（作者單位 羅蓮秀：江西省吉水縣進士學校 夏新生：江西省吉水縣文峰小學）