德國(guó)著名哲學(xué)家尼采說過：沒有音樂，人類就失去靈魂。我要說：音樂是開啟人類靈魂的鑰匙，而我們這些從事音樂教學(xué)的老師，就是開啟人類靈魂的使者。正是對(duì)音樂的執(zhí)著和對(duì)教育事業(yè)的熱愛，我選擇了與音樂相伴，我愿用音樂這把金鑰匙去開啟幼小的心靈。

一、培養(yǎng)學(xué)生要有愛心

教師對(duì)學(xué)生的愛，不是出自個(gè)人的恩怨，而是出自社會(huì)的需要、教育的需要。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的。

我校二年一班學(xué)生，應(yīng)該說學(xué)苗不太好，記得剛上學(xué)不久，這些孩子上音樂課特別好動(dòng)，大聲說話，上課吃東西……課堂意識(shí)很差，開始我對(duì)他們的表現(xiàn)特頭疼，也時(shí)常會(huì)嚴(yán)厲地大聲批評(píng)他們，真的不喜歡給這些學(xué)生上音樂課。可后來慢慢地我發(fā)現(xiàn)孩子們雖然音樂天賦差，但他們特別喜愛音樂，尤其在上音樂欣賞課時(shí)，一個(gè)個(gè)瞪著大眼睛認(rèn)真地聽著，時(shí)不時(shí)還晃晃頭、拍拍小手，當(dāng)我提出問題時(shí)孩子們的想象力特別豐富，而且回答問題非常踴躍。發(fā)現(xiàn)了他們的優(yōu)點(diǎn)后，我漸漸地喜歡起他們，在課堂上積極鼓勵(lì)，讓他們多聽、多挖掘樂曲的內(nèi)涵，課下多與他們溝通，孩子們也越來越喜歡和我在一起，漸漸地孩子們?cè)谝魳氛n堂上也有了很大改變……記得2007年學(xué)校文體節(jié)上孩子們投入的表演給我們留下深刻的印象。

由此可見我們教師不要總帶著有色眼鏡看學(xué)生，愛我們身邊每一個(gè)孩子是我們的責(zé)任。

二、教學(xué)工作要用心

“不講付出，用心去做。”這是我的座右銘。正是有這樣的信念和對(duì)教育事業(yè)的這份執(zhí)著使我一直堅(jiān)持在自己的崗位上專心工作、用心研究。于是我在春季播撒著希望，在秋季里收獲著快樂，在冬季里又孕育新的期望！真正找到了我人生的價(jià)值——十幾年來先后承擔(dān)公開課、示范課、參賽課、三十余節(jié)，被評(píng)為是區(qū)音樂學(xué)科帶頭人音樂學(xué)科兼職教研員，區(qū)級(jí)骨干、市級(jí)骨干，而且現(xiàn)正在進(jìn)行省骨干的培訓(xùn)。我個(gè)人曾代表通化地區(qū)參加全省首屆中小學(xué)音樂教師基本功大賽獲一等獎(jiǎng)。最難忘的是2003年我代表通化地區(qū)參加了全省音樂學(xué)科教學(xué)新秀優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，當(dāng)時(shí)我感到身上的擔(dān)子很重。帶著全通化地區(qū)音樂教師的希望，帶著我校領(lǐng)導(dǎo)、市教師進(jìn)修學(xué)校、市教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的囑托，開始了我參賽的進(jìn)程。在準(zhǔn)備公開課的過程中我查閱了大量的資料，深入鉆研教材，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)不同環(huán)境不同學(xué)生（我當(dāng)時(shí)是用長(zhǎng)春樹勛小學(xué)的學(xué)生做課）設(shè)計(jì)不同的教法學(xué)法。最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公開課：《火車開了》，獲得了省優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一等獎(jiǎng)，同時(shí)我被評(píng)為省級(jí)音樂學(xué)科教學(xué)新秀。

三、學(xué)生活動(dòng)要有創(chuàng)意

讓音樂飛出課堂，全方位滲透學(xué)生的校園生活，是音樂教師當(dāng)仁不讓的職責(zé)。我們常說體、音、美的工作是一個(gè)學(xué)校的臉面。但一提起活動(dòng)真的是讓我們音樂教師頭疼又抵觸。每年的學(xué)生文藝匯演、教師匯演、每隔一年的大型團(tuán)體操，讓我們這些非音樂專業(yè)教師干出音樂專業(yè)的工作，而且要年年有創(chuàng)意、年年有亮點(diǎn)，對(duì)于我們這些一瓶不滿半瓶晃蕩的音樂老師來講一個(gè)字“難”。但就是這樣我校的音樂方面的活動(dòng)年年都在全區(qū)名列前茅。然而在每一個(gè)成功獎(jiǎng)狀的背后又浸透著我們多少的智慧和汗水。

四、作為教師我愜意

有一次校長(zhǎng)說：“當(dāng)老師就要當(dāng)班主任，不然沒意義?！钡鰹橐幻魳方處熚覐膩頉]有后悔過，我的價(jià)值不也得到充分體現(xiàn)了嗎？有了我們，校園變的豐富多彩，課堂變的有聲有色，我愿意把我對(duì)音樂的感受傳遞給我的學(xué)生們，我愿意給學(xué)生一節(jié)輕松、愉快的音樂課。在學(xué)生眼里，我是不同的形象:我是活潑的、漂亮的、陽(yáng)光的、多才多藝的，甚至我還可以是新潮的、時(shí)尚的，因?yàn)槲沂且魳方處煛?/p>

孩子是美麗的，音樂是美妙的，我的職業(yè)是崇高的！所以我要用我手中這把金鑰匙開啟孩子們幼小的心靈。

（作者單位 吉林省通化縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)）