我的家鄉(xiāng)高郵在京杭大運(yùn)河的下面。我小時(shí)候常到運(yùn)河堤上去玩。

我讀的小學(xué)的西面是一片菜園，穿過菜園就是河堤。站在河堤上，可以俯瞰堤下的街道房屋。我們幾個(gè)同學(xué)，可以指認(rèn)哪一處的屋頂是誰家的。城外的孩子放風(fēng)箏，風(fēng)箏在我們的腳下飄。城里人家養(yǎng)鴿子，鴿子飛起來，我們看到的是鴿子的背。幾只野鴨子貼水飛向東，過了河堤，下面的人看見野鴨子飛得高高的。

看打魚。在運(yùn)河里打魚的多用魚鷹。一般都是兩條船，一船八只魚鷹。有時(shí)也會(huì)有三條、四條，排成陣勢(shì)。魚鷹棲在木架上，精神抖擻，如同臨戰(zhàn)狀態(tài)。打魚人把篙子一揮，這些魚鷹就劈劈啪啪，紛紛躍進(jìn)水里。只見它們一個(gè)猛子扎下去，眨眼工夫，有的就叼了一條鱖魚上來。打魚人解開魚鷹脖子上的金屬箍——魚鷹脖子上都有一道箍，否則它會(huì)把逮到的魚吞下去，把鱖魚扔進(jìn)船里，獎(jiǎng)給它一條小魚，它就高高興興，心甘情愿地轉(zhuǎn)身又跳進(jìn)水里去了。這真是一個(gè)熱鬧場(chǎng)面?？创螋~的，魚鷹都很興奮激動(dòng)，倒是打魚人顯得十分冷靜，不動(dòng)聲色。

（選自《隨遇而安》2006年，有改動(dòng)）

博士丁點(diǎn)讀

閱讀作家筆下的文字，讓我們?nèi)缏勂渎?，如見其景。作者把一只只魚鷹當(dāng)做自己最親密的朋友來寫，一下子拉近了讀者跟魚鷹之間的距離。

小問號(hào)

小朋友，說一說你的家鄉(xiāng)有什么有趣的事呢？

【王振剛/供稿】