“你的書包好舊啊！為什么不換一個(gè)新的呢？瞧，我的新書包多漂亮……”同桌又開(kāi)始嘮叨了。我輕輕地?fù)?/p>

摩著我的書包，笑而不答。

（開(kāi)篇設(shè)置懸念，激起讀者的閱讀興趣。）

我的書包是奧特曼的。(書包是“我”的，怎么能說(shuō)是奧特曼的呢？另外，此處對(duì)書包的描寫過(guò)于簡(jiǎn)單)雖然這個(gè)書包又破又舊，我卻非常珍惜它。（“又破又舊”表現(xiàn)在什么地方，應(yīng)該詳細(xì)寫一寫）那是在我上二年級(jí)的時(shí)候，有一天，我的習(xí)作發(fā)表了，收到了20元稿費(fèi)，我激動(dòng)得不知怎么辦才好。媽媽說(shuō)：“你不如去買一件東西留作紀(jì)念?！蔽揖湍弥约旱母遒M(fèi)買了這個(gè)書包。

如今，這個(gè)書包已陪伴我一年多了，（“陪伴”這個(gè)詞用得好，流露出“我”的對(duì)書包的感情）可我怎么也不舍得換掉它，因?yàn)樗鼤r(shí)刻都在提醒我——一分耕耘，一分收獲。（名言引用得很好，道出了書包對(duì)“我”的意義。）

我珍愛(ài)我的書包。

【指導(dǎo)老師：李 昭】

我來(lái)著色

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