您在電話那頭對(duì)我說：“丫頭，天氣冷了多穿點(diǎn)?！蹦沁叧吵橙氯碌?，您一句話就讓他們靜

了：“靜一點(diǎn)啊！我丫頭那邊都聽不見了！”一種莫名的感動(dòng)在我心里蔓延……

我的同學(xué)說：“你爸好年輕呀！”年輕嗎？現(xiàn)在那高大的身體已經(jīng)被壓彎了，連雙鬢都已斑白點(diǎn)點(diǎn)，臉上笑或不笑，都皺紋畢現(xiàn)。我在

想，您已不再年輕，您用您的年輕，換來了我的成長。

小時(shí)候，您可謂“人高馬大”，黝黑的臉龐上總是掛著燦爛的笑，一笑，那幾顆白牙就露出來了。您總是外出，一去就是一年半載的。記得我五六歲時(shí)，剛學(xué)會(huì)幾句普通話，為了“報(bào)復(fù)”您長久不歸家，在您回家剛邁進(jìn)門檻時(shí)，我大聲地問：“白牙叔叔，您找誰呀？”您卻不惱，蹲下摸摸我的頭，笑著說：“找你呀?！背梦也蛔⒁?，就癢癢我。您還開心地說：“看你這臭丫頭以后還敢不？”您那時(shí)多疼我呀，有事沒事，向朋友借輛車，載著我滿世界跑……

8歲那年寫作文，寫《我的爸爸》，您在一旁皺著劍眉說：“稱呼‘您’，這得多老呀，咱雖然是父女，但這樣寫多有隔膜呀！”“那可以寫‘你’嗎？”“可以可以，寫作文就要自然！”您開心地說……

后來我長大了，在寂寞中品味著成長的苦澀時(shí)，您又向我伸出了雙手。當(dāng)日益繁重的學(xué)習(xí)壓在我的肩上時(shí)，我在異地的宿舍里給您打電話，一聽到您的聲音，我“哇”地一聲就哭出來了。您在電話那頭慌亂地說：“怎么了，怎么了，丫頭你怎么了？”我把我被朋友冷落的委屈，學(xué)習(xí)的退步，成績的慘不忍睹一一跟您訴說。您說：“丫頭，別擔(dān)心，這些事總會(huì)有的，爸爸相信你。丫頭是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，知道怎么去應(yīng)對(duì)一切，爸爸會(huì)在這邊，一直鼓勵(lì)你，替你加油。不必傷心，去吧，依靠自己的力量去爭??！”您看您，沒讓我止住哭，反倒讓我哭得稀里嘩啦的。后來我回到家后，您對(duì)我說：“丫頭，我還想看你的表現(xiàn)呢！”我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭……

前陣子我跟您抱怨說自己落伍了，不會(huì)電腦。您坐在那兒跟我細(xì)數(shù)費(fèi)用，我才想到家里緊，就轉(zhuǎn)了話：“要不以后買吧，我可要好一點(diǎn)兒的?！蹦α诵?。后來弟弟跟我說我回學(xué)校后，您拉著舅舅就要去買電腦，后來一大堆的事讓您忙得不可開交，不得不先擱下……

爸爸，一路走來，感謝您！一路有您，為我撐起父愛這把堅(jiān)定的大傘?？?，那條我們攜手走過的小路上，花兒燦爛……

點(diǎn)評(píng)

本文以打電話開頭，較有新意。主體部分邊敘事邊抒情，對(duì)人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。同時(shí)注意從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。結(jié)尾由景生情，以寫景點(diǎn)明中心，呼應(yīng)文題，含蓄雋永，意味深長。文章線索明晰，主題突出，緊緊圍繞父愛深沉展開情節(jié)。

【作者系廣東省汕頭市潮陽區(qū)黃圖盛中學(xué)2010級(jí)（115）班，指導(dǎo)并置評(píng)：黃小娟】