作為報(bào)社的特邀記者，我有幸參加了地區(qū)行政公署在教師節(jié)召開的“模范教師表彰大會(huì)”。

一個(gè)熟悉的身影走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。盡管頭發(fā)花白，眼圈深陷，雙目卻是炯炯有神。那是我小學(xué)時(shí)的許老師，她老了，背有些駝。

我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，許老師是班主任，教語文，二十四五的年紀(jì)。她勤勞，善良，溫柔，像母親一樣待我們。她人緣好，教學(xué)棒，莊上老的少的沒有不夸她的。

她的家就在學(xué)校里。那時(shí)的小學(xué)是村上的大廟。正殿拆了，東西廂房是教室。校門口東邊蓋的幾間房子是伙房。許老師和她母親及小女兒住一間靠大門的。她母親給她看孩子，三口人就指望她三十幾元的工資，生活夠拮據(jù)的。我去送同學(xué)們的作業(yè)，常碰上她吃飯。許老師把凈米凈面的干糧省給母親和小女兒，自己吃摻菜的，吃得很香甜。

那時(shí)農(nóng)村小學(xué)早晨上課，因?yàn)榧议L(zhǎng)都去生產(chǎn)隊(duì)勞動(dòng)，一塊兒吃早飯。一天早晨放學(xué)，許老師喊我：“立泰，來。給我捎斤鹽來?！彼o我兩毛錢、一個(gè)小布書包。“剩下錢，你買個(gè)本子?！彼淮f。

出學(xué)校拐彎到供銷社，我踮起腳看售貨員稱鹽，不認(rèn)秤害怕少給了。老師不容易，日子夠困難的。我沒買本子，要了三盒火柴，一蹦三跳地出了供銷社，

往家飛奔。書包在手里甩起來，一斤鹽越看越不起眼。怕真是不夠斤兩吧。我思忖著。

來到家，趁娘去廚房盛飯，我迅速地從鹽罐子里捧了兩捧鹽，添到書包里，一提，總算滿意了。娘進(jìn)屋時(shí)我沒事人一樣坐在那里，放心地吃了早飯。告訴娘，這是給許老師捎的鹽、火柴。

來到學(xué)校，我給許老師交代了鹽和火柴便去上課。

“你這孩子，叫你買個(gè)本子哩，你給我買了火柴，真是！”

中午放學(xué)，許老師又喊住我，我心里一驚：莫非……忐忑不安地來到她屋里。

“立泰，買鹽時(shí)你添錢了？”

“沒有?！?/p>

“噢——”許老師略一沉思，“那是人家多給了，這些退回去?！?/p>

“沒多給，我看著人家稱的?！?/p>

“多，我一接，就覺得沉。一稱，多半斤哩?！?/p>

“才半斤??！就那點(diǎn)兒，算了吧?！?/p>

“老師怎么教你做人的？去，聽話?！痹S老師板著臉。

我提著那兩捧鹽，悻悻地回到家。我不敢讓娘看見，把鹽藏在書包里。

把鹽放回原處同樣是“地下活動(dòng)”，可惜這次被娘在窗外發(fā)現(xiàn)了。娘二話沒說，進(jìn)屋“啪”的一巴掌打在我身上，氣得哆哆嗦嗦的：“你這個(gè)沒出息的，老師的鹽還往家拿，給我送回去！”

我的眼淚嘩嘩地淌下來，我對(duì)母親說了實(shí)話。

這么多年啦，想起來心里就久久不能平靜……

大會(huì)結(jié)束了。我急忙走到許老師面前：“許老師，您還認(rèn)識(shí)我嗎？”

許老師愣了一下。

“李立泰，三年級(jí)的班長(zhǎng)，您忘了？”

“噢。對(duì)，對(duì)。是立泰，長(zhǎng)這么高個(gè)子?！蔽倚α?。

“當(dāng)上爸爸了吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說是的。

我望著許老師那刻滿皺紋的臉，眼里涌出了淚，“許老師，您像俺娘一樣老了，可還挺壯實(shí)的。”

“不行了。立泰，世界是你們的啦。”

［選自《北京文學(xué)（精彩閱讀）》2009年第22期］

閱讀上文，回答下列各題。

1．老師“自己吃摻菜的，吃得很香甜”在文中有什么作用？

答：

2．在前文中，許老師是以怎樣的行為對(duì)應(yīng)文末充滿期望地對(duì)“我”說：“世界是你們的啦”這句話的？

答：

3.本文在寫作手法上有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)舉例加以分析。

答：

【陳繼民／供稿】