認(rèn)識之初

那一年，校園的櫻花開得爛漫；

那一年，我們在陽光下笑得開懷；

那一年，我和你相識在初秋的時(shí)節(jié)里……

如飲醍醐

《作文周刊》（高中版），對我來說更像是一位摯友，在學(xué)習(xí)的道路上你給我支持，引領(lǐng)著我不斷前進(jìn)。記得我從前和朋友聊天時(shí)，曾說過：“我小學(xué)作文寫得還行，結(jié)果上了初中還在寫小學(xué)生作文?！迸笥褌儺?dāng)時(shí)就笑我說，你上高中了別再回頭寫初中生作文?，F(xiàn)在我想我正在一步步改變這個(gè)事實(shí)，是你改變了我，讓玩笑永遠(yuǎn)只是玩笑。我喜歡和你在文字的城堡中暢談。

因?yàn)槟?，我喜歡上了在香樟的樹蔭下反復(fù)咀嚼你華美的句段，讓它在口腔里留香。因?yàn)槟?，我喜歡細(xì)細(xì)閱讀“鏈接高考”這一欄目下的內(nèi)容，這樣我可以時(shí)刻把握高考的動(dòng)向，掌握最新的高考信息。因?yàn)槟悖蚁矚g上了“校園原聲帶”里同齡人令人羨慕的文字，看著他們成長的步伐，憧憬著他們的幸福。因?yàn)槟?，我利用“課本左右手”這一版塊來溫習(xí)我的功課，鞏固基礎(chǔ)知識，并通過自我檢測及時(shí)查漏補(bǔ)缺。因?yàn)槟?，我喜歡上了在“精品閱覽室”里品讀經(jīng)典之作，一覽大師的風(fēng)采。因?yàn)槟?，我喜歡上了……從認(rèn)識你的開始到現(xiàn)在，我喜歡上了很多事。

這些“我喜歡”同時(shí)給我的高中生活帶來了很多的“不同”。我的心態(tài)不同了，我學(xué)會(huì)了細(xì)細(xì)地品味一杯茶的芬芳，一篇文章的意境。我的腳步不同了，我學(xué)會(huì)了停下腳步去欣賞落花滿庭，去回味文章的字句片段。我的方法不同了，我學(xué)會(huì)了在潛移默化中提高自己的寫作水平。我的角度不同了，我學(xué)會(huì)了思考我能帶給別人什么，而不是別人能帶給我什么。我的文章不同了，我學(xué)會(huì)了寫我所想，記我所思。從開始到現(xiàn)在，我的改變真正印證了“親賢學(xué)問，所以長德也”這句話。

作者寄語

請容許我有小小的驕傲，因?yàn)橛心愕呐惆椤Ｈ昱c你為伴，和你一起走過那些風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坷征途。如今讓我與你攜手走向遠(yuǎn)方。希望你這座文字的城堡可以修建得更加堅(jiān)固，為更多的學(xué)生和老師堅(jiān)守他們的文字理想，承載更多的希望和祝福，在如今這個(gè)物質(zhì)社會(huì)里建立一個(gè)文化王國！

【作者系原湖北省枝江一中高三學(xué)生，2011年高考成績595分，語文成績129分，考入了中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)】