海浪抹去了沙灘上的腳印，微風(fēng)帶走了天空中的云彩，而時(shí)間卻擦不去我心中的那一次感動(dòng)。

初遇“偵探”

帶著喜悅與迷茫，我們升入了初中，大家在教室里說個(gè)不停。同學(xué)甲：“聽說我們的班主任是學(xué)校有名的‘女偵探’?！蓖瑢W(xué)乙：“不會(huì)吧！她這么厲害……”“丁零零……”上課了，剛才還像一窩蜂似的嗡嗡嗡……，立刻安靜了下來，教室里鴉雀無聲。這時(shí)，走進(jìn)一位女士，個(gè)子不高，但胖胖的，三十多歲的樣子。果然是她，聽說她很有本事，能把全校有名的搗蛋鬼給制服了?！百Z多峰，14歲，曾擔(dān)任過七年班長……”我驚呆了，她竟然對我如此了解，還讓我當(dāng)上了班長。我想：以后的日子不好過了。

虎口脫險(xiǎn)

她教我們英語，以前一提到英語就發(fā)愁的我突然對英語有了興趣，她講的內(nèi)容總是那么有趣。一次，她把話題引到了課外，而我的思緒卻像出籠的小鳥再也沒有飛回來?！鞍嚅L，你來回答這個(gè)問題?！蔽倚念^一震，她肯定注意到了我的發(fā)呆。我站起來左看右看，不知所措，“選A”，旁邊的同學(xué)“打來電話”。這時(shí)，我什么也不顧，拼了！“選……A”，只有兩個(gè)字，我卻吞吞吐吐地說了半天?！昂?！請坐”，竟然對了，我內(nèi)心不禁高興起來，但仍心有余悸，心想以后再也不敢了。

師生情深

其實(shí)，我們的班主任并沒有那么可怕，相處久了，我們反而覺得她挺敬業(yè)。除了認(rèn)真給我們上課，批改作業(yè)，她還很關(guān)心每個(gè)同學(xué)的生活。一次，我提著水壺到水房打水?！暗任乙幌?！”我扭頭一下看，原來是班主任，她正好也提著水壺去打水，我們邊聊邊向水房走去。到了門口，我向前一步推開了門，然后回頭擺了個(gè)手勢讓老師先進(jìn)。只見老師喊了一聲“小心！”，沖了上來。原來門反彈了回來，我被推開了，而重重的鐵門卻拍在了老師的頭上。后來，老師從醫(yī)院回來了，但頭上多了幾層紗布。

歲月流逝，我被無數(shù)件事所感動(dòng)，但這些最深，刻在了我的心里。我只想對老師說，您永遠(yuǎn)在我心中！

點(diǎn)評

本文寫了與老師的相識(shí)、相知、相交的過程，通過細(xì)節(jié)刻畫，生動(dòng)的人物對白，描寫了一個(gè)新時(shí)代的女教師形象。在語言方面運(yùn)用比喻的修辭手法，使語言生動(dòng)傳神，富有感染力。小標(biāo)題的運(yùn)用也使文章思路清晰，脈絡(luò)分明。

【作者系河北省平山實(shí)驗(yàn)中學(xué)10-7班學(xué)生，指導(dǎo)并置評：孫蘭平】