一、話題作文：魅力

閱讀下面的文字，按要求作文。

個性和魅力……是學不會，裝不像的。

——［德國］伯 爾

美而缺乏魅力是無餌的魚鉤。

——［美國］愛默生

從我們心中奪走對美的愛，也就奪走了生活的全部魅力。

——［法國］盧 梭

臉紅使人魅力倍增，但畢竟還是有點難堪。

——［意大利］哥爾多尼

充滿自信的缺陷，遠比缺乏自信的美更富有魅力。

——［意大利］索非亞·羅蘭

這些諺語和名言，各自表達了對“魅力”的不同理解。那么，你對“魅力”是怎樣理解的呢？請聯(lián)系自己的生活實際，以“魅力”為話題，寫一篇的文章。要求：①立意自定；②除詩歌外，文體自選；③標題自擬；④不少于800字。

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針對本文題，從內(nèi)容上看，材料中包含了很豐富的內(nèi)容，我們構(gòu)思時不妨以此為突破口打開思路：為什么有的人的“魅力”體現(xiàn)在微笑上，有的人體現(xiàn)在聲音上，有的人體現(xiàn)在眼神上，有的人體現(xiàn)在性格上，有的人體現(xiàn)在人格上？為什么說對一個人是否具有魅力的判斷，依賴直覺、不假思索的結(jié)果常常會與深入考察之后的結(jié)論同樣準確而持久？在今天的社會里一個人的人格魅力又體現(xiàn)在哪些方面呢？行文時不能就事論事，可以隨話題擴展開來，借“魅力”來探討自己對人生及社會的認識，從而把“魅力”具體化、形象化、條理化?？梢哉宫F(xiàn)從沒有魅力到變得有魅力的過程，這樣就可以寫以記敘為主要表達方式的文章；可以用具體的事例、深刻的道理去分析“魅力”形成的原因、條件、結(jié)果、意義、辯證關(guān)系，這樣就可以寫以議論為主要方式的文章；還可以羅列與“魅力”有關(guān)的人生、社會等現(xiàn)象，抒發(fā)感慨，這樣就可以寫夾敘夾議的文章。

二、命題作文：創(chuàng)造

閱讀下面的文字，按要求作文。

太陽創(chuàng)造了光明，太陽被萬物景仰。母親創(chuàng)造了嬰兒，母親受世人崇敬。貝多芬作古了，他的精神因《命運》而不朽。羅丹仙逝了，他的思想在《思想者》中永恒。

不要將你的心智和雙手閑置起來，不要聽憑死亡嚙噬著你的血肉之軀，既然上天賦予了你一次生命，你就有責任使它最大限度地放射光芒。用你豐富的天性去溝通理解人們吧。只有那樣，你才能夠遠離枯萎。相信你是世上的唯一，沒有人能重復你的思維、你的足跡、你的情感，把這份獨特奉獻給世界，你就走進了世間最美麗的風景。

——記著，只有創(chuàng)造才能拯救你自己。

請以“創(chuàng)造”為題，寫一篇文章。要求：①自定立意；②除詩歌外，文體自選；③不少于800字。

思路引擎

針對本文題，我們應(yīng)作縱向思考。什么是“創(chuàng)造”？“創(chuàng)造”有什么意義？如何去“創(chuàng)造”？由此可以想到：“創(chuàng)造”指用新思想、新思路、新方法打破舊思路、舊框框；“創(chuàng)造”需要勇氣，更需要付出艱辛等。我們可以把“創(chuàng)造”提升到哲理的高度，談“創(chuàng)造”是符合歷史發(fā)展規(guī)律的，是推動人類社會前進的動力……也可以把創(chuàng)造與相關(guān)事物聯(lián)系起來思考。創(chuàng)造與守舊、創(chuàng)造與模仿、創(chuàng)造與教育、創(chuàng)造與批判、創(chuàng)造與流行、創(chuàng)造與思維……它們是什么關(guān)系？有對立，有聯(lián)系，有相斥，有相容?；诖?，寫作時可以圍繞“創(chuàng)造”，寫善于創(chuàng)造之人，記勇于創(chuàng)造之事，也可以談“創(chuàng)造”對于一個人、一個團體、一個國家，甚至一個民族的意義。

三、材料作文：深水與淺水

閱讀下面的文字，按要求作文。

一個同學讀書時偶爾發(fā)現(xiàn)了前人這樣一句名言：“涉深水者得蛟龍，涉淺水者得魚蝦?！彼苄蕾p這句話，便把它講給他的好朋友。而他的朋友卻不以為然，隨口說道：“涉淺水者尚有魚蝦可食，涉深水者喂蛟龍也?！庇谑莾蓚€人爭論起來。

請你根據(jù)對上述文字的理解和體會，寫一篇議論文，談?wù)勀愕目捶?。要求選擇一個角度作文，立意自定，標題自擬，不要脫離材料內(nèi)容及其含意范圍作文，不少于800字。

思路引擎

這是一道材料作文題。我們先審材料，“深水”可以用來比喻更深、更高的領(lǐng)域，“淺水”則相反，兩者形成對比；“蛟龍”與“魚蝦”也形成對比；冒著喂蛟龍的危險也要涉深水與有魚蝦可食即安于淺水更是形成對比。通過分析，我們可以看出，這個同學看到的是涉水者的勇氣和探索精神，他的朋友看到的則是眼前的利益。值得注意的是對材料的理解要注意多結(jié)合正確的人生觀、價值觀等，務(wù)必以健康向上的人生觀、價值觀為思考的出發(fā)點。由“涉深水者得蛟龍，涉淺水者得魚蝦”，我們可以聯(lián)想到探索、追求、目標與收獲、警惕眼前小利的誘惑等。

這樣，我們可以有如下立意：勤奮刻苦與最終獲得的成果成正比；行動目標決定收獲；探索——生命的必需；莫讓小利遮望眼等。

四、話題作文：學會調(diào)整自己的心態(tài)

閱讀下面的文字，按要求作文。

一天早晨，死神向一座城市走去，一個人問道： “你要去做什么？”

“我要去帶走100個人?！彼郎窕卮?。

“太可怕了!”那個人說。

“事實就是這樣，”死神說，“我必須這么做?！?/p>

這個人跑去提醒所有人：死神即將來臨。

到了晚上，他又碰到了死神。

“你告訴我你要帶走100個人，”這個人說，“為什么有1000個人死了？”

“我照我說的做了，”死神回答，“我?guī)ё吡?00個人。焦慮帶走了其他那些人?！?/p>

其實世界上有許多事情是我們無法改變的，但至少有一點是可以改變的，那就是我們的心態(tài)。

請以“學會調(diào)整自己的心態(tài)”為話題，寫一篇文章。要求：①立意自定；②除詩歌外，文體自選；③標題自擬；④不少于800字。

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本文題材料的寓意很明顯，自己才是自己最大的敵人，不要被眼前的坎坷困難或即將來臨的災(zāi)難嚇倒，我們應(yīng)勇敢地去面對。這才是一個真正的強者應(yīng)該做的。針對本文題，“學會調(diào)整”是寫作的重點，即要寫調(diào)整時的困難及心態(tài)，通過怎樣的方式進行調(diào)整，調(diào)整后出現(xiàn)的結(jié)果是怎樣，這些都是寫作的重點。而如果只是單純地寫“要有良好的心態(tài)”“每一個成功的人都有一個好心態(tài)”等則是偏題。較好的擬題有“把心浸在清泉里”“讓陽光灑滿心田”“不以物喜，不以己悲”“靜夜思”等。

五、命題作文：缺陷

請以“缺陷”為題，寫一篇文章。要求：①立意自定；②除詩歌外，文體自選；③不少于800字。

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本文題“缺陷”可以理解為身體缺陷、性格缺陷、人格缺陷、人生的缺陷等。在把握“缺陷”的內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，我們可以著力考慮對待“缺陷”的態(tài)度、方式、方法以及可能產(chǎn)生的后果，可以有以下立意：

1.善待生命中的缺陷，因為任何事物都不是完美無缺的。

2.讓生命在彌補缺陷中閃光。直面缺陷，彌補缺陷，以更加執(zhí)著的態(tài)度笑著活下去。材料上，可以聯(lián)想到輪椅上的張海迪、史鐵生，失聰?shù)囊魳芳邑惗喾?，全身癱瘓的霍金等。

3.缺陷也是一種美。材料上，可以聯(lián)想到斷臂的維納斯。

4.缺陷是把雙刃劍。面對缺陷，你的態(tài)度將決定著你的人生歷程。

六、半命題作文：快樂

閱讀下面的文字，按要求作文。

一位少年問智者：“我怎樣才能成為一個自己快樂，也能給別人快樂的人呢？”

智者回答說：“把自己當成別人，把別人當成自己，把別人當成別人，把自己當成自己。”

請以“ 快樂”為題，寫一篇文章。要求：①先將題目補充完整，然后作文；②立意自定；③除詩歌外，文體自選；④不少于800字。

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這是一道由材料引出的半命題作文題。材料中智者的四句話看似矛盾，卻有著相通之處。它包含了四層意思：把自己當成別人，就是在與人交往時，要設(shè)身處地地為別人著想，多換位思考；把別人當成自己，就是對別人多點愛心，多幫助別人；把別人當成別人，就是做人不要自以為是，不要拿自己的標準去要求別人，要學會尊重別人；把自己當成自己，就是要保持自己的個性，你就是你，要懂得欣賞自己。這四句話所組成的“快樂處方”看似簡單，實際上蘊涵著豐富的哲理，給我們提供了廣闊的寫作空間。我們可以根據(jù)自己的親身體驗和人生經(jīng)歷，選擇適合自己立意的最佳角度，將題目補充完整再作文。

七、材料作文：分心與專心

閱讀下面的文字，按要求作文。

材料一：東漢著名教育家鄭玄早年勤奮好學，遍訪各地名家，最后拜師于馬融門下。馬融講學要求極嚴，為使學生養(yǎng)成專心的習慣，特意在自己座位后設(shè)一道絳紗帳，隔帳排列一排歌女。鄭玄認真聽課四年，始終未看歌女一眼。馬融夸道：“優(yōu)生之眾，真心向?qū)W而端坐未斜者，唯鄭玄一人而已?！?/p>

材料二：1965年，美國科學家費曼由于在量子電動學上的成就，獲得了該年的諾貝爾物理學獎。但他卻是一個愛分心的人：他愛好玩鼓，一部由他用鼓聲伴奏的芭蕾舞，獲全美舞蹈競賽的大獎；他偶然得到了一本瑪雅人的手抄本，奇怪的數(shù)字和符號引起了他的興趣，僅用了三個月，他便破譯了其中的秘密，成為了瑪雅天文學史的專家；他晚年開始畫畫，竟然成功地舉辦了個人畫展。

鄭玄的成功是由于專心，而分心的費曼也取得多方面的成功。對此你是怎么看的？請結(jié)合自己的理解提煉話題，寫一篇文章。要求選擇一個角度構(gòu)思作文，立意自定，除詩歌外，文體自選，標題自擬，不要脫離材料及其含意范圍作文，不少于800字。

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寫作本文題的關(guān)鍵是要弄清“分心”和“專心”在材料中的含義。通過材料中，美國科學家費曼的事例可以看出，“分心”不是指通常意義上的精力分散不集中，而是指廣博的學識、廣泛的興趣愛好以及博采眾長?！皩Ｐ摹痹谶@里就是指精力集中、術(shù)業(yè)專攻。因此，我們在立意時應(yīng)著重分析兩者的關(guān)系，不能只涉及一個方面，而忽視另一個方面。從材料中，我們可以看出，“分心”是一個事業(yè)成功的基礎(chǔ)和前提，而“專心”是一個人能否成功的關(guān)鍵，滾滾洪流要靠涓涓細流匯成，淵博的知識要靠常年專心的苦學養(yǎng)成。一個人事業(yè)的成功其實都離不開這兩方面。寫作時也要選取能體現(xiàn)兩方面關(guān)系的事例材料，不能選取只體現(xiàn)一個方面的材料。