[摘要] 知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)管理對(duì)于企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力的提升具有重要作用。從理論分析入手，從知識(shí)管理角度對(duì)提升企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力的作用機(jī)制進(jìn)行分析，最后基于知識(shí)管理視角提出提升企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力的可行性建議。

[關(guān)鍵詞] 知識(shí)管理 技術(shù)創(chuàng)新 提升機(jī)制

當(dāng)前，相對(duì)于發(fā)達(dá)國(guó)家，我國(guó)企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新水平還比較落后，主要依靠對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家先進(jìn)技術(shù)的吸收和引進(jìn)，模仿創(chuàng)新的比例很大，缺乏自主創(chuàng)新。由于技術(shù)創(chuàng)新本身具有風(fēng)險(xiǎn)性（不確定性）與復(fù)雜性等特征，在創(chuàng)新過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié)如稍有不慎就可能導(dǎo)致創(chuàng)新失敗。作為后發(fā)國(guó)家，如何提高我國(guó)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力、創(chuàng)新成功率并保持可持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)一直是我國(guó)企業(yè)發(fā)展所面臨的核心問(wèn)題。作為一種新的生產(chǎn)要素，知識(shí)與創(chuàng)造知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)以及管理知識(shí)的能力，已經(jīng)成為企業(yè)提升技術(shù)創(chuàng)新能力、獲得核心競(jìng)爭(zhēng)力和保持可持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵性戰(zhàn)略因素。知識(shí)管理是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)所面臨的一種全新的管理模式，在這個(gè)依靠科技創(chuàng)新推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的時(shí)代，如何通過(guò)有效的知識(shí)管理來(lái)提升企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新能力是一個(gè)值得研究的重大問(wèn)題。

1 理論綜述

知識(shí)經(jīng)濟(jì)雖然在上世紀(jì)末才被正式提出來(lái)，對(duì)知識(shí)管理與技術(shù)創(chuàng)新領(lǐng)域的研究也是從上世紀(jì)90年代才成為學(xué)者研究的焦點(diǎn)，但由于受到諸多領(lǐng)域?qū)W者的關(guān)注，其研究成果已不在少數(shù)，但不同領(lǐng)域的學(xué)者由于學(xué)科背景及知識(shí)結(jié)構(gòu)等因素的不同，所提出的理論也不盡相同。欲從知識(shí)管理角度對(duì)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力進(jìn)行深入分析，對(duì)已有的典型理論進(jìn)行分析就十分必要。

奎塔斯認(rèn)為，知識(shí)管理（knowledge managemant）就是一個(gè)管理各類(lèi)知識(shí)的連續(xù)不間斷的過(guò)程，探求現(xiàn)有已獲取的知識(shí)資源以滿足目前以及未來(lái)的需要。他認(rèn)為知識(shí)管理主要包括5個(gè)方面：①發(fā)布知識(shí)使組織內(nèi)部的每個(gè)成員都能獲得；②有效地開(kāi)發(fā)新知識(shí)；③鼓勵(lì)從組織外部獲取知識(shí)；④使新知識(shí)在組織內(nèi)部進(jìn)行擴(kuò)散；⑤推進(jìn)新知識(shí)的有效應(yīng)用以及開(kāi)發(fā)新知識(shí)［1］。

邁克爾#8226;波蘭尼（Michael Polanyi，1958）將知識(shí)分為隱性知識(shí)（implicit knowledge）和顯性知識(shí)（explicit knowledge），認(rèn)為隱性知識(shí)就是未被符號(hào)系統(tǒng)明確表達(dá)出來(lái)的知識(shí)，顯性知識(shí)就是以一定的符號(hào)系統(tǒng)清晰明確表達(dá)出來(lái)的知識(shí)。日本知識(shí)管理學(xué)者野中郁次郎將組織中知識(shí)的創(chuàng)造與傳播分為4個(gè)階段（即SECI模型）：社會(huì)化（socialization）→外在化（externalization）→組合化（combination）→內(nèi)在化（internalization），見(jiàn)圖1［2］。知識(shí)在SECI模型中流動(dòng)的過(guò)程同時(shí)也是知識(shí)管理促進(jìn)組織技術(shù)創(chuàng)新能力提升的過(guò)程。

圖1 SECI模型

馬霍特拉研究指出，知識(shí)管理就是當(dāng)企業(yè)組織面對(duì)一種日益快速增長(zhǎng)而又非連續(xù)性的社會(huì)環(huán)境變化時(shí)，其組織為了提高自身適應(yīng)這種環(huán)境變化的生產(chǎn)力和競(jìng)爭(zhēng)力所采取的一種應(yīng)對(duì)措施，它的本質(zhì)就是將個(gè)體的發(fā)明創(chuàng)造能力與信息技術(shù)對(duì)信息處理的能力兩方面進(jìn)行有機(jī)統(tǒng)一的過(guò)程。

基于知識(shí)管理角度來(lái)看，企業(yè)進(jìn)行知識(shí)的獲得、整合、創(chuàng)新、應(yīng)用的過(guò)程同時(shí)也是企業(yè)進(jìn)行創(chuàng)新的過(guò)程。即是說(shuō)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的過(guò)程，同時(shí)也是一個(gè)利用吸收的外部環(huán)境知識(shí)（顯性知識(shí)）與企業(yè)內(nèi)部知識(shí)（隱性知識(shí)）有機(jī)結(jié)合的過(guò)程。因此，在企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新過(guò)程中，有效地進(jìn)行知識(shí)管理就可以提升企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力。

知識(shí)管理就是通過(guò)對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)、知識(shí)吸收、知識(shí)共享、知識(shí)整合、知識(shí)創(chuàng)新、知識(shí)應(yīng)用這些環(huán)節(jié)進(jìn)行有效管理來(lái)提升企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力，知識(shí)管理的每個(gè)環(huán)節(jié)都有隱性知識(shí)與顯性知識(shí)的流動(dòng)（見(jiàn)圖2）：①知識(shí)學(xué)習(xí)是企業(yè)內(nèi)部成員通過(guò)開(kāi)放式的學(xué)習(xí)獲取新知識(shí)并且使新知識(shí)應(yīng)用到企業(yè)發(fā)展中的過(guò)程。②知識(shí)吸收就是企業(yè)從企業(yè)外部環(huán)境中獲得新的有價(jià)值的知識(shí)并在企業(yè)內(nèi)部合理應(yīng)用這些知識(shí)的過(guò)程，企業(yè)對(duì)其外部知識(shí)的吸收能力越強(qiáng)，就越有機(jī)會(huì)比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手獲取更多的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。③知識(shí)共享就是知識(shí)在企業(yè)內(nèi)部把合適的知識(shí)傳遞給最佳成員以及員工個(gè)人將知識(shí)轉(zhuǎn)化為企業(yè)知識(shí)的流動(dòng)過(guò)程。④知識(shí)整合即是企業(yè)對(duì)其內(nèi)部不同部門(mén)之間現(xiàn)有知識(shí)以及新的知識(shí)進(jìn)行協(xié)調(diào)的過(guò)程。⑤知識(shí)創(chuàng)新是企業(yè)通過(guò)其自身固有的內(nèi)部知識(shí)與獲取的外部知識(shí)的整合應(yīng)用獲取新的生產(chǎn)技術(shù)、新的生產(chǎn)流程或者新的管理模式的過(guò)程。⑥知識(shí)應(yīng)用就是在前面幾個(gè)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)之上將知識(shí)應(yīng)用到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理中去并使之商業(yè)化的過(guò)程。

圖2 知識(shí)管理模型

可以說(shuō)，知識(shí)管理就是企業(yè)為了獲得長(zhǎng)期利益最大化而以信息技術(shù)為手段將其企業(yè)組織中的知識(shí)通過(guò)知識(shí)學(xué)習(xí)、知識(shí)吸收、知識(shí)共享、知識(shí)整合、知識(shí)創(chuàng)新、知識(shí)應(yīng)用等過(guò)程中將知識(shí)資源與其他資源有機(jī)結(jié)合的能力，企業(yè)可以通過(guò)知識(shí)管理提升其技術(shù)創(chuàng)新能力，獲得預(yù)期的可持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

2 知識(shí)管理對(duì)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力提升的作用機(jī)制

企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新過(guò)程中知識(shí)管理對(duì)提升技術(shù)創(chuàng)新能力的作用不可估量，知識(shí)管理對(duì)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力提升的影響是全方位、深層次的，它可以開(kāi)發(fā)企業(yè)現(xiàn)有的知識(shí)，促進(jìn)企業(yè)成員與知識(shí)的整合，激勵(lì)企業(yè)成員進(jìn)行知識(shí)創(chuàng)新并提高對(duì)企業(yè)外部社會(huì)環(huán)境變化的反應(yīng)速度等，可以說(shuō)知識(shí)管理就是企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力提升的加速器。知識(shí)管理對(duì)提升企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力的作用主要有學(xué)習(xí)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、文化機(jī)制、共享機(jī)制與技術(shù)機(jī)制，正是這五大機(jī)制共同構(gòu)成了知識(shí)管理提升企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力的主體框架（見(jiàn)圖3）。從系統(tǒng)論角度來(lái)看，學(xué)習(xí)機(jī)制是基礎(chǔ)，激勵(lì)機(jī)制是動(dòng)力，文化機(jī)制、共享機(jī)制、技術(shù)機(jī)制是保障。

圖3 知識(shí)管理提升企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力的作用機(jī)制

2.1 知識(shí)管理下的學(xué)習(xí)機(jī)制

知識(shí)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行與學(xué)習(xí)有著密切的聯(lián)系，現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展在改變了隱性知識(shí)與顯性知識(shí)之間界限的同時(shí)，也增加了發(fā)展中組織獲取各種知識(shí)的重要性。學(xué)習(xí)是企業(yè)進(jìn)行知識(shí)生產(chǎn)、知識(shí)創(chuàng)新前必要的“資本積累”， 是企業(yè)不斷增加內(nèi)部知識(shí)量與吸收企業(yè)外部知識(shí)的有效手段。在知識(shí)成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中最重要資源的當(dāng)今社會(huì)，不斷地學(xué)習(xí)對(duì)于適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展十分必要。企業(yè)組織是企業(yè)內(nèi)部所有成員的集合，知識(shí)管理的學(xué)習(xí)機(jī)制就是讓企業(yè)的每個(gè)成員參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，有效的學(xué)習(xí)機(jī)制可以統(tǒng)一企業(yè)成員的學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高成員的學(xué)習(xí)能力，使整個(gè)企業(yè)形成奮發(fā)向上、不斷創(chuàng)新的企業(yè)氛圍。通過(guò)學(xué)習(xí)，企業(yè)成員可以獲取知識(shí)，提高個(gè)人素質(zhì)和技術(shù)能力，為企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力的提升提供知識(shí)與技術(shù)的積累。企業(yè)只有不斷學(xué)習(xí)、不斷地生產(chǎn)知識(shí)和吸收知識(shí)，才能不斷根據(jù)內(nèi)外部環(huán)境改變組織結(jié)構(gòu)以及管理模式，提升技術(shù)創(chuàng)新能力和保持可持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)力。

2.2 知識(shí)管理下的激勵(lì)機(jī)制

知識(shí)管理下的激勵(lì)機(jī)制是企業(yè)進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新的動(dòng)力，當(dāng)然也是企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力提升的助推器。激勵(lì)就是企業(yè)通過(guò)設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)制度和創(chuàng)建良好的工作環(huán)境，借助于信息交流，以一定的行為規(guī)范來(lái)激發(fā)企業(yè)成員的創(chuàng)新行為，以達(dá)到成功實(shí)現(xiàn)企業(yè)創(chuàng)新目標(biāo)的活動(dòng)[4]。作為社會(huì)個(gè)體的企業(yè)成員在心理上都有追求物質(zhì)與精神利益的欲望，企業(yè)建立合理有效的激勵(lì)機(jī)制，可以不斷刺激內(nèi)部成員進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新：①進(jìn)行獎(jiǎng)酬激勵(lì)，提高成員工資薪酬，設(shè)立各類(lèi)獎(jiǎng)金、福利等；②進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)，建立企業(yè)內(nèi)部公平有序的競(jìng)爭(zhēng)制度，優(yōu)勝劣汰，促使員工不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新；③進(jìn)行榮譽(yù)激勵(lì)，對(duì)于有貢獻(xiàn)的員工給予精神上的榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)；④建立合理的處罰制度也是有效的激勵(lì)機(jī)制中一個(gè)不可或缺的部分。有效的激勵(lì)機(jī)制一旦形成，就會(huì)影響到企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程且會(huì)形成良性循環(huán)，成為促進(jìn)企業(yè)知識(shí)創(chuàng)新、提升企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力的重要推動(dòng)力量。

2.3 知識(shí)管理下的文化機(jī)制

企業(yè)文化就是一個(gè)企業(yè)在長(zhǎng)期的產(chǎn)品生產(chǎn)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)、企業(yè)創(chuàng)新等實(shí)踐過(guò)程中形成的管理模式、管理理念以及絕大部分員工所認(rèn)可的思維方式與行為準(zhǔn)則的總稱(chēng)。企業(yè)文化對(duì)企業(yè)發(fā)展的影響已經(jīng)取得公眾認(rèn)可，有效的文化機(jī)制可以為企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新提供良好的環(huán)境。良好的企業(yè)文化對(duì)企業(yè)進(jìn)行創(chuàng)新活動(dòng)具有導(dǎo)向、激勵(lì)、規(guī)范等功能。當(dāng)然，一個(gè)企業(yè)獨(dú)特的文化機(jī)制是其在長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程中形成的。文化機(jī)制的形成主要來(lái)源于企業(yè)內(nèi)部作用，但是企業(yè)外部文化的作用也是不可或缺的。正是在企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境共同影響下，企業(yè)才會(huì)在長(zhǎng)期的發(fā)展中形成獨(dú)具特色的企業(yè)文化。一種尊重知識(shí)、平等交流、相互信任、鼓勵(lì)創(chuàng)新的企業(yè)文化機(jī)制會(huì)使知識(shí)管理得到有效的實(shí)施，為企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力的提升帶來(lái)可觀的成效。

2.4 知識(shí)管理下的共享機(jī)制

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)管理下的知識(shí)共享是企業(yè)創(chuàng)新的重要條件。知識(shí)創(chuàng)造是企業(yè)發(fā)展的生命源泉，而知識(shí)共享則能使新知識(shí)在企業(yè)內(nèi)部不同層次、不同范圍上得以重復(fù)利用，從而為企業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)［5］。企業(yè)是由員工組成，個(gè)人知識(shí)就是企業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)，但是企業(yè)也要有自身的知識(shí)，這就要求個(gè)人之間與企業(yè)之間的知識(shí)互相流動(dòng)。知識(shí)共享就是知識(shí)在企業(yè)內(nèi)部把合適的知識(shí)傳遞給最佳成員以及員工個(gè)人將知識(shí)轉(zhuǎn)化為企業(yè)知識(shí)的流動(dòng)過(guò)程，同時(shí)也為隱性知識(shí)與顯性知識(shí)的轉(zhuǎn)化提供了平臺(tái)。知識(shí)在交流中可以得到新的整合而產(chǎn)生新的知識(shí)，可以說(shuō)，知識(shí)共享的過(guò)程同時(shí)也是知識(shí)增值的過(guò)程，它可在最大程度上使知識(shí)在共享的過(guò)程中得以整合與升華。而為這些知識(shí)流動(dòng)提供平臺(tái)的就是知識(shí)共享機(jī)制，它可以為企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力的提升提供新知識(shí)和新方法。

2.5 知識(shí)管理下的技術(shù)機(jī)制

技術(shù)機(jī)制是企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力提升的技術(shù)保障，現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展為企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力的提升提供了重要支撐。技術(shù)機(jī)制在支持隱性知識(shí)與顯性知識(shí)的生產(chǎn)、共享、創(chuàng)新以及在技術(shù)交流與技術(shù)交易過(guò)程中都扮演著重要角色。企業(yè)通過(guò)信息網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)來(lái)建立知識(shí)庫(kù)和知識(shí)地圖，企業(yè)依靠信息技術(shù)建立的知識(shí)庫(kù)與知識(shí)地圖對(duì)企業(yè)進(jìn)行有效知識(shí)管理的作用重大。知識(shí)庫(kù)可以對(duì)企業(yè)以及成員的知識(shí)進(jìn)行合理歸類(lèi)，進(jìn)而有效地進(jìn)行知識(shí)整合，知識(shí)地圖就是將企業(yè)的各種知識(shí)分門(mén)別類(lèi)地編輯到地圖中，這樣作為知識(shí)搜索引擎的知識(shí)地圖就可以方便地指引知識(shí)使用者又快又準(zhǔn)地找到需要的知識(shí)。技術(shù)機(jī)制在為企業(yè)增加知識(shí)存量與技術(shù)積累的同時(shí)，也為企業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)、知識(shí)共享、知識(shí)創(chuàng)新提供良好的技術(shù)平臺(tái)，這樣就可以加快知識(shí)整合的速度，提高知識(shí)吸收能力，進(jìn)而提升企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力。

3 基于知識(shí)管理提升企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力的建議

3.1 構(gòu)建學(xué)習(xí)型企業(yè)

學(xué)習(xí)型組織就是一種精于知識(shí)創(chuàng)造、知識(shí)吸收、知識(shí)應(yīng)用的組織，具有知識(shí)結(jié)構(gòu)扁平化、組織交流信息化、組織結(jié)構(gòu)開(kāi)放化的特點(diǎn)，組織中員工與管理者由隸屬轉(zhuǎn)變?yōu)榛锇殛P(guān)系且組織可以不斷調(diào)整內(nèi)部結(jié)構(gòu)關(guān)系[6]。目前，知識(shí)的更新速度日益加快，對(duì)于企業(yè)提升技術(shù)創(chuàng)新能力和保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)而言，不斷提升企業(yè)學(xué)習(xí)能力顯得極為關(guān)鍵。構(gòu)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是提高企業(yè)學(xué)習(xí)能力的前提，學(xué)習(xí)型企業(yè)給內(nèi)部成員提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)對(duì)員工的教育培訓(xùn)，培養(yǎng)員工自我學(xué)習(xí)意識(shí)，以不斷提升企業(yè)學(xué)習(xí)能力，為企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力的提升提供“資本積累”。

3.2 建立與知識(shí)管理相適應(yīng)的企業(yè)文化制度

企業(yè)文化是知識(shí)管理的基石，它是企業(yè)知識(shí)管理系統(tǒng)的軟環(huán)境，是提升企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力的重要因素。先進(jìn)的企業(yè)文化可以強(qiáng)化企業(yè)成員的責(zé)任感、歸屬感、認(rèn)同感以及企業(yè)的向心力與生命力。和諧的企業(yè)文化制度會(huì)使員工更加輕松地進(jìn)行知識(shí)的交流與共享，也會(huì)對(duì)員工起到更好的激勵(lì)作用。企業(yè)文化建設(shè)是一個(gè)全面的系統(tǒng)工程，建立與自身企業(yè)知識(shí)管理相協(xié)調(diào)的奮發(fā)向上、團(tuán)隊(duì)合作、積極創(chuàng)新的企業(yè)文化是企業(yè)進(jìn)行知識(shí)管理成功的關(guān)鍵，同時(shí)也是提升企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力的重要因素。

3.3 完善企業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

知識(shí)管理思想的進(jìn)步以及知識(shí)管理模式的升級(jí)都與信息技術(shù)的發(fā)展密不可分。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，信息競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，誰(shuí)能超前地獲取有價(jià)值的信息誰(shuí)就能掌握市場(chǎng)的主動(dòng)權(quán)，就能指引企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新方向，獲得市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。企業(yè)知識(shí)管理的功能之一就是使知識(shí)能夠及時(shí)準(zhǔn)確地傳遞到需要知識(shí)的部門(mén)與個(gè)人，這些要通過(guò)信息網(wǎng)絡(luò)才能更好地實(shí)現(xiàn)。企業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)設(shè)施是知識(shí)傳遞與共享的硬件約束條件，建立完善的企業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)設(shè)施會(huì)給企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新帶來(lái)規(guī)模性的效益。

3.4 加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，創(chuàng)造企業(yè)知識(shí)管理的良好環(huán)境

知識(shí)與物質(zhì)的最大區(qū)別就是知識(shí)是一種無(wú)形資產(chǎn)，它易于被復(fù)制、傳播，這就決定了加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)對(duì)有效地進(jìn)行知識(shí)管理以提升企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力的重要性。知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度為企業(yè)構(gòu)建良好的知識(shí)管理環(huán)境起到了支持和保護(hù)作用——它保護(hù)創(chuàng)新者利益，激勵(lì)企業(yè)成員的創(chuàng)新行為，又為知識(shí)交易和技術(shù)交流提供了制度保障。加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)可以鼓勵(lì)企業(yè)進(jìn)行知識(shí)創(chuàng)造，提升企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力，推動(dòng)全社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

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[作者簡(jiǎn)介] 趙志強(qiáng)，男，1985年生，碩士研究生，發(fā)表論文8篇。

楊建飛，男，1966年生，教授，博士，博士生導(dǎo)師，發(fā)表論文60余篇，出版著作5部（含教材）。