進(jìn)入牛津大學(xué)可不是一件容易的事，其中的面試環(huán)節(jié)，考官提出的問(wèn)題更是讓申請(qǐng)者感到深不可測(cè)，不知如何準(zhǔn)備。日前，為了讓更多的申請(qǐng)學(xué)生了解到在面試過(guò)程中可能會(huì)被提到的問(wèn)題，牛津大學(xué)揭開(kāi)了面試這一環(huán)節(jié)的神秘面紗。

開(kāi)放式問(wèn)題沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案

牛津大學(xué)公布了一些去年面試新生時(shí)的問(wèn)題，通過(guò)那次面試的學(xué)生已于今年秋季入學(xué)。校方表示，這些問(wèn)題大多引人深思，并且是開(kāi)放式的，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。題目之所以這樣設(shè)計(jì)，是因?yàn)樯暾?qǐng)者在面試之前很難根據(jù)統(tǒng)一的答題模式，進(jìn)行提前演練，全憑自己的思考和認(rèn)知當(dāng)場(chǎng)回答。負(fù)責(zé)面試的老師表示，問(wèn)題的目的不在于刁難學(xué)生，而是考察申請(qǐng)者是否可以創(chuàng)造性地深入思考。

注重考察新思維能力

牛津大學(xué)本科招生主任邁克·尼克爾森說(shuō)，學(xué)校這樣做是希望揭開(kāi)面試的神秘面紗，讓未來(lái)的申請(qǐng)者了解與面試官的談話都是在圍繞學(xué)術(shù)問(wèn)題展開(kāi)，而非只是簡(jiǎn)單地聊聊自己擅長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)和愛(ài)好而已。這些問(wèn)題的設(shè)計(jì)初衷不是檢驗(yàn)學(xué)生們能否快速找到正確答案，而是考察他們對(duì)于新問(wèn)題的反應(yīng)和思考。

（摘自“驕羽招生網(wǎng)”，有改動(dòng)）