清末著名的國學大師王國維曾經(jīng)說過：“一切景語皆情語，一切情語皆景語。”情與景是不可分的，寫景是為了抒情。因此，如何用景物描寫來襯托人物心境，是一個十分重要的問題，也是提高作文表達效果的一個重要手法。

同是一種景物，在不同的人看來，在同一個人具有不同的心情時，就會有不同的意境。古人就有“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的傷感和痛心，又有“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的驚喜和激情。你看，同是看花，在人心境不同時，感受也就不一樣——人高興了，周圍的一切景和物就變得有生趣；相反，人悲傷的時候，周圍的景物也會黯然失色。

下面舉例，看一看寫人物高興的情緒時是如何用景物來襯托的：小明幫李俊補習完功課后，天已經(jīng)黑下來了。他走出李俊的家，感到為同學做了一件好事，心里舒暢極了。此刻，星星眨著眼睛，似乎在微笑著；白楊樹嘩嘩地響著，如同在鼓掌……這是描寫小明幫助生病的同學后，懷著愉快的心情回家時的感受。人高興了，星星也在笑，樹木也在歡樂。

再看一段寫悲傷的情緒時是如何用景物來襯托的：天上的星星俯首如泣，林間的樹木垂頭致哀。這是小說《林海雪原》中描寫解放軍戰(zhàn)士高波在連續(xù)殺死了19個土匪，最后被土匪殺死后，作者發(fā)出的悲嘆：星星哭泣，樹木致哀。

同學們，在以后的作文中，我們要學會利用景物來襯托心境，把景物寫“活”以增強文章的感染力。