【技法導(dǎo)航】

古人強調(diào)文章“起要美麗，中要浩蕩，結(jié)要響亮”，好的文章結(jié)尾要簡潔明快，干凈利落，恰到好處，耐人尋味。那么，怎樣寫好文章的結(jié)尾呢？下面，筆者簡要介紹幾種常見的方法。

一、首尾呼應(yīng)法

首尾緊扣文題，遙相呼應(yīng)，能使文章結(jié)構(gòu)顯得自然嚴(yán)謹(jǐn)，渾然一體。如白樺《記小時候的一位大朋友》的開頭：“‘何家大少爺真沒出息。’我在小時候差不多每天都能聽到這句話。”結(jié)尾：“人們最后對他的評語仍然是：‘何家大少爺真沒出息！……’”前呼后應(yīng)，引起了人們對何家大少爺命運的思索。

二、卒章顯志法

這種方法是指在文章結(jié)束時運用簡潔的語言把文章主旨明確地表達(dá)出來，使文章中心鮮明突出。如賈平凹《丑石》的結(jié)尾：“我甚至怨恨它這么多年竟會默默地忍受著這一切？而我又立即深深地感到它那種不屈于誤解、寂寞的生存的偉大。”這句話揭示出了主旨，表達(dá)了作者對丑石的贊美之情。

三、抒發(fā)情感法

用抒情的方式結(jié)尾，能夠進一步表達(dá)作者心中的情感，引起讀者的共鳴。如牛漢《綿綿土》的結(jié)尾：“我相信故鄉(xiāng)現(xiàn)在還有綿綿土，但孩子們不會再降生在綿綿土上了。我祝福他們。我寫的是半個世紀(jì)前的事，它是一個遠(yuǎn)古的夢。但是我這個有土性的人，忘不了對故鄉(xiāng)綿綿土的眷戀之情。原諒我這個癡愚的游子吧?！备星檎鎿?，內(nèi)涵豐富，情深意長。

四、水到渠成法

這種方法是指在文章內(nèi)容表達(dá)完之后，干凈利落地以事情的自然終結(jié)作為文章的結(jié)尾。如朱自清《荷塘月色》的結(jié)尾：“今晚若有采蓮人，這兒的蓮花也算得‘過人頭’了；只不見一些流水的影子，是不行的。這令我到底惦著江南了。——這樣想著，猛一抬頭，不覺已是自己的門前；輕輕地推門進去，什么聲息也沒有，妻已睡熟好久了?！睆暮商粱丶沂帐恼?，結(jié)尾非常自然。

五、引用名句法

這種方法是指引用詩句俗語、名言警句等結(jié)尾。這種結(jié)尾富有詩意，耐人尋味，能給讀者留下深刻的印象。如《憧憬明天》一文的結(jié)尾：“《明日歌》中說：‘明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎?！绻徽湎Ы裉?，耕耘今天，怎么能創(chuàng)造出美好的明天呢？”引用詩句，深化主題，給讀者以啟迪。

六、余音繞梁法

這種方法是指在文章結(jié)尾時不把意思說完而給讀者留下思考的空間，從而收到更好的表達(dá)效果，增強文章的藝術(shù)感染力。如魯迅《狂人日記》的結(jié)尾：“救救孩子……”語句含蓄，意味深長，激發(fā)了人們對吃人的封建制度的憤恨之情。

七、發(fā)問引思法

這種方法是指文章以發(fā)問的形式巧妙結(jié)尾，啟發(fā)讀者思考。這種結(jié)尾具有感染、強調(diào)的作用，使文章言有盡而意無窮。如朱自清《匆匆》的結(jié)尾：“你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”巧妙發(fā)問，喚醒人們珍惜時間的意識。

八、出人意料法

這種方法指在文章結(jié)尾時不按故事情節(jié)的通常邏輯來處理人物或事情的結(jié)局，而是用人們意想不到的結(jié)局來收束文章。這種結(jié)尾出人意料，給人耳目一新之感。如《小貓頭鷹求職》一文的結(jié)尾：“學(xué)歷高、表現(xiàn)最好的小貓頭鷹樂滋滋地去看榜，結(jié)果傻眼了，自己竟然沒選上。小貓頭鷹很氣惱，直奔經(jīng)理室。剛進門，小貓頭鷹不覺吃了一驚，坐在經(jīng)理席上的正是那只老猴。它的臉一下子紅了。原來，來求職時在公交車上被小貓頭鷹踩了一腳并被羞辱的那只老猴，正是公司的經(jīng)理?！苯Y(jié)尾出人意料，卻引人深思。

九、聯(lián)想引申法

這種方法是指在文章結(jié)尾時展開聯(lián)想，使文章的主旨升華，意蘊更深刻。如《春天，我們?nèi)ゲシN》一文的結(jié)尾：“媽媽將一粒粒種子播進了土地，也將勤勞的種子播進了我的心田?！蓖ㄟ^聯(lián)想引申，文章的意蘊更深刻了。

結(jié)尾的方法不限于以上九種，還有啟發(fā)思考、描寫景物等。文章結(jié)尾時，要因文而異，只有根據(jù)不同文體和中心的需要采用恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)尾方法，才能收到最佳的表達(dá)效果。

【范文精評】

我這個人

□李萍

一個害羞的女孩，卻總是心懷希望；一個寧靜的女孩，卻總是心懷激情。（開篇點出自己害羞、寧靜的特點）我就是我，走自己的路，讓別人說去吧?。ū径沃苯狱c出自己的個性。）

我這個人?。?/p>

我喜歡在黎明時刻，捧一本厚書，感受諸葛亮的神通、孫悟空的機靈，領(lǐng)略古人的偉大、世界的神奇。我喜歡在正午之際，躺在草地上，看天上云卷云舒，聽大海潮起潮落，傾聽自然之音，享受自然之美。（寫自己愛讀書，愛自然。）

我喜歡在黃昏之時，與伙伴相聚在夕陽下，唱著歌兒，踏著輕盈的步子，自我陶醉。我喜歡在夜深之時，躺在床上，懷著一個夢想，一個希望，悄然入夢，暢游于夢的世界，體會無窮無盡的快樂。（寫自己愛結(jié)伴玩耍，愛做夢。）

于是，我在楓葉上寫道：我——一個詩意的女孩?。ㄒ陨蠋锥危瑢懽约菏且粋€詩意的女孩。）

我這個人??！

媽媽說：“我的孩子，很害羞，平時總愛一個人待在房里，上課也不愛舉手，還需要多鍛煉?！蔽艺f：“媽媽，我就是這么一個人，您不要為我擔(dān)心?！保▽懽约旱暮π?。）

奶奶說：“我的孫女，很孝順，放學(xué)回家，總要向我問聲好，她真是個好孩子?！蔽艺f：“奶奶，您是長者，這是我分內(nèi)之事。我就是這么一個人?！保▽懽约旱男㈨槨＃?/p>

同學(xué)說：“我的朋友，她很隨和，與我們相處融洽，但在學(xué)習(xí)中很嚴(yán)肅?！蔽艺f：“我是一個多重性格的女孩，我隨和，但我又很嚴(yán)肅。同學(xué)，你可要小心哦?！保▽懽约弘S和而又嚴(yán)肅的性格。）

于是，我在雪地里寫道：我——一個特別的女孩。（以上幾段，寫自己是一個特別的女孩。）

我這個人?。?/p>

考試失敗了，我不會放棄。因為我堅信：雨后的彩虹將會更美麗！

心情不好時，我總激勵自己：笑一笑，十年少，生氣是懲罰自己！

遇到困難時，我不會逃避。因為我堅信：困難像彈簧，你弱它就強！

于是，我在陽光下寫道：我——一個堅強的女孩?。ㄒ陨蠋锥?，寫自己是一個堅強的女孩。）

我這個人啊！

我喜歡唐詩宋詞，喜歡現(xiàn)代新詩，也喜歡當(dāng)代青年作家的作品。我喜歡一個人悠閑地坐在草地上閱讀，仿佛整個世界只有我。

我亦喜歡獨上高樓，從高處往下望，視野開闊，即使心里有再多愁緒，也能一下子飛到了九霄云外，整個人馬上變得豪邁起來。（寫自己愛遠(yuǎn)眺。）

我擁有陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的情懷；我擁有杜甫“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的志向；我擁有蘇軾“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的思緒。（寫情懷與志向。）

于是，我在日記中寫道：我——一個神奇的女孩?。ㄒ陨蠋锥?，寫自己是一個神奇的女孩。）

我會帶著鮮花般燦爛的笑容，走向絢麗多彩的明天。（充滿自信）沒辦法！我就是這么一個女孩！走自己的路，讓別人說去吧?。ㄕ諔?yīng)開頭，收束全文，再點個性。）

總評

本文立意新穎，主旨鮮明，思路開闊，脈絡(luò)清晰，作者說實話，抒真情，寫出了自己獨特的個性。本文采用首尾呼應(yīng)法結(jié)尾，緊扣主題，前呼后應(yīng)，使全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)自然，渾然一體。本文還采用了排比、引用等手法，語言優(yōu)美，文采飛揚，展現(xiàn)了作者深厚的文字功底。