幼兒園收費(fèi)越來越高，“天價”紀(jì)錄不斷被刷新。2011年8月20日，記者了解到，武漢光谷地區(qū)一所全寄宿制幼兒園即將開園，一年收費(fèi)12萬元，成為目前武漢市收費(fèi)最高的幼兒園。園方人員介紹，該園由5棟別墅改建而成，不僅外教全部來自英國倫敦，裝修材料、家具全從歐洲進(jìn)口，連釘子都是外國的。（2011年8月22日《北京晨報》）

“洋釘子幼兒園”本來是一種教育領(lǐng)域的個例，就如同其他市場領(lǐng)域的高端奢侈品一樣，原本無可厚非。教育主管部門也表態(tài)，“民辦幼兒園可自行定價，只要遵循市場原則就可以”，如此說來，只要不涉嫌消費(fèi)欺詐，幼兒園收費(fèi)再高，似乎也有了正當(dāng)?shù)睦碛伞?/p>

但現(xiàn)在問題的關(guān)鍵卻在于，少數(shù)天價幼兒園的昂貴收費(fèi)風(fēng)逐漸蔓延開去，帶動了整個民辦幼兒教育體系收費(fèi)價格的水漲船高。從表面上看，“洋釘子幼兒園”傷的是少數(shù)高收入、具有個性教育需求的社會群體，但實際上，在公辦幼兒園越來越少和相關(guān)教育投入日漸低迷的大背景下，這已經(jīng)成為整個社會的不可承受之重。

資料顯示，1992年我國有幼兒園17.25萬所，截至2007年底，全國只有注冊幼兒園12.9萬所，其他絕大多數(shù)都是民辦幼兒園。而2010年的一則舊聞或許就更加直觀：鄭州市區(qū)登記在冊的民辦園有216所，公辦園只有74所，如果加上各種手續(xù)不全的私人幼兒園、都市村莊幼兒園等，公辦園在整個幼兒園中所占的比例還要小得多。一座省會城市尚且如此，普通中小城市就可想而知了。正因為公辦幼兒教育資源的稀缺，這才催生了天價民辦幼兒教育的興辦熱潮。

而中國學(xué)前教育發(fā)展戰(zhàn)略研究課題組一份研究數(shù)據(jù)表明，我國財政性學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)占GDP的比重，10年間一直維持在0.03%至0.05%之間，學(xué)前教育始終處于我國財政結(jié)構(gòu)的最邊緣，并在進(jìn)一步邊緣化。而歐盟19國，學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)在其GDP中的比重平均為0.5%，相當(dāng)于我國的10倍。教育投入不足，學(xué)前教育被邊緣化，是當(dāng)前幼兒教育市場一片亂象的根本因素——“洋釘子幼兒園”之所以敢肆無忌憚地收費(fèi)，就因為資源的稀缺性。

毫無疑問，幼兒教育“天價化”不僅造成了巨大的社會消費(fèi)壓力，還因為教育方式和教育內(nèi)容的一味“貪大求洋”，日益導(dǎo)致學(xué)前教育過度市場化，變成了一種徹頭徹尾的“消費(fèi)商品”，并與傳統(tǒng)義務(wù)教育脫節(jié)斷檔。從長遠(yuǎn)來看，對整個國民教育體系的危害會越來越突出。教育專家表示，學(xué)前教育是我國終身教育體系的薄弱環(huán)節(jié)，必須推進(jìn)學(xué)前基本教育服務(wù)均等化。但愿這樣的呼吁，能盡快引起教育主管部門的重視和反思。幼兒教育不能異化成商品教育和財富游戲。

（選自《長沙晚報》2011年8月24日，有改動）