為了大難不死的留守兒童小夢(mèng)能夠早日擺脫噩夢(mèng)，更為了和她有相同際遇的5600萬(wàn)留守兒童能擁有平安幸福的童年，政府有必要制定更完善的公共政策，全社會(huì)有必要向他們投注更多關(guān)切的目光。
　　這是一個(gè)令人心碎的事件。
　　事件的主角是湖南省婁底市雙峰縣一個(gè)鄉(xiāng)村女童。她剛剛1歲零8個(gè)月，卻已經(jīng)歷嚴(yán)酷的生死考驗(yàn)。媒體披露，9月27日，當(dāng)其父母從打工地趕回時(shí)，躍入眼簾的是駭人一幕：女兒一動(dòng)不動(dòng)仰天躺在奶奶的臂彎里，身上爬滿(mǎn)了蛆蟲(chóng)，奶奶趴在衛(wèi)生間門(mén)口，身上濕漉漉的，尸體已開(kāi)始腐爛。
　　伴隨著快速的工業(yè)化、城市化進(jìn)程，中國(guó)鄉(xiāng)村社會(huì)正在經(jīng)歷前所未有的巨變，太多的青壯年村民為了追求更好的生活到城市尋夢(mèng)，而他們的子女多數(shù)選擇了長(zhǎng)期的留守。
　　官方數(shù)據(jù)顯示，這樣的孩子有5600萬(wàn)。
　　幫扶留守兒童的重?fù)?dān)首先落在了隔代的老人身上。由于老人年事已高，精力體力有限，留守兒童心理問(wèn)題、道德問(wèn)題、親情缺失等問(wèn)題相當(dāng)突出，加上營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題、學(xué)習(xí)問(wèn)題、安全問(wèn)題頻發(fā)，極端的會(huì)蛻變成失學(xué)兒童甚至失足少年。有專(zhuān)家指出，不及時(shí)應(yīng)對(duì)，他們將成為110關(guān)照的后備軍。
　　本來(lái)還有一個(gè)主體力量——學(xué)校。但現(xiàn)在鄉(xiāng)村學(xué)校被撤并嚴(yán)重，加上在應(yīng)試教育的主導(dǎo)下，多數(shù)師資匱乏、經(jīng)費(fèi)拮據(jù)的學(xué)校根本無(wú)暇顧及留守兒童的身心健康。
　　最后的防線(xiàn)是政府。鑒于目前缺乏全國(guó)性的政策法規(guī)，相關(guān)應(yīng)對(duì)措施滯后，社會(huì)組織欠缺，加上不少鄉(xiāng)村基層政權(quán)要么名存實(shí)亡，要么片面地以發(fā)展經(jīng)濟(jì)為中心，形成嚴(yán)重的社會(huì)管理缺位，對(duì)留守兒童一般采取放任自流的態(tài)度。雖然一些地方探索了基層干部與留守兒童結(jié)對(duì)幫扶，動(dòng)用社會(huì)志愿者積極參與的舉措，但不是流于形式，就是很難形成長(zhǎng)效機(jī)制。
　　小夢(mèng)的父親痛定思痛：孩子好了后，一定要將孩子帶在身邊。但進(jìn)城后的小夢(mèng)能在父母無(wú)比繁忙的狀態(tài)下得到足夠的關(guān)愛(ài)嗎?面對(duì)高高的戶(hù)籍壁壘，又如何從稀缺的社會(huì)公共服務(wù)中分享到本該屬于自己的一份?為了大難不死的留守兒童小夢(mèng)能夠早日擺脫噩夢(mèng)，更為了和她有相同際遇的5600萬(wàn)留守兒童能擁有平安幸福的童年，政府有必要制定更完善的公共政策，全社會(huì)有必要向他們投注更多關(guān)切的目光。
　　專(zhuān)家建議，各級(jí)政府要把農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)列入總體財(cái)政預(yù)算之中，并整合義務(wù)教育各種項(xiàng)目建設(shè)資金，將農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造工程等項(xiàng)目資金集中“捆綁”使用，發(fā)揮有限資金的最大使用效益。完善寄宿制學(xué)校學(xué)習(xí)生活條件，配備心理情感老師，更多地關(guān)注寄宿學(xué)生的生活、安全、行為及心理活動(dòng)，消除留守兒童的親情缺失、教育缺位、行為失范與安全隱患，確保留守兒童身心健康地快樂(lè)成長(zhǎng)。
　　國(guó)務(wù)院最近發(fā)布的《中國(guó)兒童發(fā)展綱要(20ll一2020年)》強(qiáng)調(diào)：創(chuàng)造公平社會(huì)環(huán)境，確保兒童不因戶(hù)籍、地域、性別、民族、信仰、受教育狀況、身體狀況和家庭財(cái)產(chǎn)狀況受到任何歧視，所有兒童享有平等的權(quán)利與機(jī)會(huì)。
　　實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，不僅是小夢(mèng)們的福音，更事關(guān)全社會(huì)的正義和尊