從小人乖乖地要爸爸媽媽喂，到真正很獨(dú)立地自己吃飯，中間可能會(huì)經(jīng)歷好多令爸爸媽媽抓狂的場(chǎng)面：嘩啦啦，灑了一地；搞得臉蛋兒上也在吃；嘿，上手啦！面對(duì)這一團(tuán)混亂，爸爸媽媽的心里真是喜憂(yōu)參半！要怎么應(yīng)對(duì)這樣的局面呢？是馬上叫停，還是任由小家伙發(fā)揮？父母如何收放，決定著孩子將來(lái)是主動(dòng)吃飯還是被追著喂飯。
　　
　　場(chǎng)景1
　　“手抓飯”初體驗(yàn)
　　寶寶喜歡用手抓飯菜，無(wú)論怎么制止、糾正，就是無(wú)法阻止他這種“沒(méi)有規(guī)矩”的舉動(dòng)。
　　爸爸媽媽的心理：
　　天啊！寶寶會(huì)吃進(jìn)多少細(xì)菌啊！一定要阻止小家伙的危險(xiǎn)舉動(dòng)！還是大人喂他更安全。
　　寶寶心理：
　　你們不知道：手感對(duì)于我了解食物，很重要哦！
　　
　　請(qǐng)不要這樣做：
　　● 焦慮，一把奪下寶寶手里的食物。
　　● 警告寶寶下次不許這樣做。
　　● 束縛寶寶的手腳、喂飯吃。
　　
　　試試這樣做：
　　● 飯前教會(huì)寶寶將自己的小手洗干凈。
　　● 給寶寶一些稍硬的手指狀或片狀食物，如：面包片、饅頭片、薄肝片、水果片、蒸熟的胡蘿卜條等。
　　● 當(dāng)寶寶自己拿東西吃時(shí)，陪著他，以增加他的安全感和放松感，并避免他誤將食物吸入氣管。
　　
　　為什么要這樣做？
　　● 寶寶對(duì)食物的感覺(jué)來(lái)自于望、聞、觸、品。親手抓捏食物有助于他掌握食物的形狀和特性，熟悉食物并增強(qiáng)好感。與食物接觸次數(shù)的頻繁與否，還將決定寶寶對(duì)這種食物的喜歡程度，反復(fù)用手接觸食物，利于培養(yǎng)主動(dòng)進(jìn)食的習(xí)慣并獲得較為廣泛的食物譜。
　　● “手抓飯”對(duì)于寶寶而言，是好玩、愉悅的體驗(yàn)過(guò)程，會(huì)增進(jìn)食欲，讓他對(duì)進(jìn)食信心倍增。
　　● 拇指和食指的拿捏動(dòng)作，可以鍛煉寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)精細(xì)動(dòng)作的培養(yǎng)。
　　
　　場(chǎng)景2
　　小勺子里的大學(xué)問(wèn)
　　寶寶吃飯?jiān)絹?lái)越不老實(shí)：總愛(ài)搶大人手里的小勺，貌似對(duì)勺子的興趣遠(yuǎn)大于對(duì)食物的感覺(jué)。更嚴(yán)重的是，還拿著勺子到處揮舞、用它敲桌子敲盤(pán)子，攪和食物，一旦大人躲閃不及或防范不利，就會(huì)弄得身上手上、桌上地上一片狼藉，視線(xiàn)所及之處都是菜汁飯粒。
　　爸爸媽媽的心理：
　　天??！剛剛掃凈的餐桌椅加地面、剛剛換上的小衣服，就這么毀于一旦！不能這么浪費(fèi)我的勞動(dòng)力和時(shí)間！一定要阻止小家伙的毀滅性行為，禁止他胡攪蠻弄！
　　寶寶心理：
　　我不是故意的！我只是想自己吃飯，想像你們一樣“自己動(dòng)手、豐衣足食”。只不過(guò)，我還沒(méi)學(xué)會(huì)用勺子，所以才會(huì)把飯菜灑得到處都是。我太笨了，你們是不是不喜歡我了？
　　
　　請(qǐng)不要這樣做：
　　● 呵斥、批評(píng)寶寶。
　　● 將勺子從寶寶手里“奪”下。
　　● 將寶寶雙手緊束，堅(jiān)持大人喂他。
　　
　　試試這樣做：
　　● 準(zhǔn)備一把寶寶專(zhuān)用勺，質(zhì)地要軟（如防燙硅膠勺）、邊角圓滑，避免戳傷寶寶，且不至于在他用勺子四處敲打時(shí)產(chǎn)生噪音，影響進(jìn)餐氣氛，另外，較寬的勺柄會(huì)有助于寶寶把飯送入嘴里。
　　● 爸爸媽媽需要另準(zhǔn)備一把自己用的勺子，不僅避免傳播口腔細(xì)菌，還可以在陪寶寶練習(xí)用勺子時(shí)，不耽誤把他喂飽。
　　
　　愛(ài)干凈的你，還可以給寶寶準(zhǔn)備如下裝備：
　　● 寶寶自己的固定小餐椅（前面有托盤(pán)的較好），有助于適當(dāng)限制他手舞足蹈的幅度。
　　● 一個(gè)有吸力墊的，或者碗底摩擦力較大、不易滑動(dòng)的、碗邊較高的小碗。
　　● 桌子上鋪上餐墊或餐紙，給寶寶穿上吃飯專(zhuān)用的小衣服（或不妨礙他活動(dòng)的小圍兜），地上也在一定范圍內(nèi)墊上些報(bào)紙等，以減少清潔戰(zhàn)場(chǎng)的勞動(dòng)量。
　　● 一塊干凈的半濕布，可隨時(shí)給寶寶擦嘴擦手。
　　
　　小建議：
　　● 寶寶剛開(kāi)始拿勺子時(shí)，技術(shù)很不熟練，往往還未送入嘴就“勺翻飯灑”。大人可以先舀好一點(diǎn)飯菜，再把勺子遞給寶寶；或者幫寶寶拿著勺往嘴里送飯。
　　● 即便寶寶學(xué)會(huì)了自己拿勺子，也難協(xié)調(diào)從碗里舀飯的動(dòng)作，可以先讓他拿著勺，幫他把飯放在勺子上，再讓他自己把飯送入嘴里。
　　● 半流質(zhì)或流質(zhì)的食物容易灑，大人可以與寶寶一起拿勺子，協(xié)助他吃。
　　● 不妨嘗試先讓寶寶學(xué)著吃容易舀起的食物，如蒸蛋羹或蔬菜泥。
　　
　　為什么要這樣做？
　　● 練習(xí)自己用小勺舀食物，并將食物送到口中，是一個(gè)手眼協(xié)調(diào)的過(guò)程，是需要通過(guò)逐步的學(xué)習(xí)和嘗試才能完成的。
　　● 一旦用強(qiáng)硬的語(yǔ)氣或動(dòng)作阻止寶寶的舉動(dòng)，會(huì)對(duì)寶寶生活能力的培養(yǎng)和自信心的建立造成危害，容易引起寶寶反抗或拒食。
　　● 臟、亂，是八九個(gè)月的寶寶學(xué)習(xí)必要的進(jìn)食技能、培養(yǎng)自理能力的正?，F(xiàn)象，過(guò)于強(qiáng)調(diào)整潔會(huì)給進(jìn)餐氛圍制造壓力、打擊寶寶的積極性；爸爸媽媽要有足夠的耐心，臟了亂了，可以再收拾，但一旦寶寶錯(cuò)過(guò)了學(xué)習(xí)的欲望，就很難找回來(lái)了。
　　
　　 遇到這種情況你該怎么辦？
　　小勺在寶寶的手中變成了指揮棒，盤(pán)、碗、桌，都成了他敲打的樂(lè)器，食物就像音符一樣，四處飛舞、隨處灑落，讓餐桌和你的心情一樣，一片狼藉 。原因何在呢？寶寶很想模仿大人從小碗里舀飯的動(dòng)作，可是他還不能分辨勺子的凹凸面，且手上的力量也不夠大。建議你：每次只放少量食物，蓋住碗底即可，這樣不至于灑的到處都是，且寶寶容易舀吃。