摘 要：進入高三階段，教學內(nèi)容的主要變化在于復習課占了相當?shù)姆至?，學生自習、練習、自主支配的時間都增多了。學生學習的目的性和主動性也有了提高，但是新課標下的高考試題靈活多樣，加上學生對知識的理解、遷移、運用能力弱，學科語言不太規(guī)范，審題能力和答題能力不足，缺乏應試技巧等等，政治學科失分嚴重。下面就新課程背景下高考政治復習談一些觀點和見解。
　　關鍵詞：新課改；三輪復習；高三政治
　　
　　一、新課改背景下的考試特色分析
　　新課改考試，“題”在生活中，“案”在課本中，“能”在實踐中，“勝”在特色中。
　　1.“題”在生活中
　　要求在具體的教學中，教師首先要具備較強的時政、社會生活敏感性，并且注意培養(yǎng)學生在生活中搜集素材的能力，從而準確把握時代脈搏和考試方向，保證備考“對路”，避免走錯路。
　　2.“案”在課本中
　　要求在具體教學中，必須以“本”為本?！氨尽本褪钦n本、課標、考綱、考試說明，依據(jù)“本”完整地梳理主干知識，精確細化具體知識，熟練構(gòu)建知識體系，這才能保證教學“對路”。
　　3.“能”在實踐中
　　要求在具體教學中，必須注重把知識和實際訓練相結(jié)合，把基礎與創(chuàng)新、探究相結(jié)合，必須保證學生自主動手解題的時間，必須注重學生自主探究、語言表達、開放性思維的訓練，在具體運用知識的過程中去深刻體會、把握知識，從而保證練習“到位”，避免眼高手低。
　　4.“勝”在特色中
　　要求在具體的教學中，既要把時代特征和我省地方特色相結(jié)合，不要把學科特點和學生學習本學科的特點相結(jié)合，精心選材，精講“到位”，避免低效的題海戰(zhàn)術(shù)和低質(zhì)的時政材料羅列銷蝕學生學習的積極性。
　　二、新課改背景下高三政治三輪復習方法
　　針對學生的存在的這些問題，我認為高三政治三輪復習需要弄清以下幾點基本要求：
　　1.一輪復習的核心任務是夯實基礎
　　在第一輪復習中，按照考綱堅持全面覆蓋的原則做好每個考點的復習工作。下大力氣狠抓基礎知識的講解，引導學生將教材中的基本概念和基本理論理解透徹。弄清楚每個考點的內(nèi)涵和外延，力求做到懂、全、準、深、活，即對每個考點多個層面