大多數(shù)學(xué)生苦于作文難,一提到作文就頭疼,寫一篇作文要憋上半天才能完成,學(xué)習(xí)寫作的興趣更無從談起,可是作文在語文中又占據(jù)很重要的位置。要提高學(xué)生的作文素質(zhì)就必須沖破寫作公式的禁錮,改革作文輔導(dǎo)的方法。
一、培養(yǎng)觀察習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生做生活的有心人
觀察是人們認(rèn)識(shí)事物的起點(diǎn),是邁向創(chuàng)新的第一步。如果學(xué)生對(duì)周圍事物缺乏認(rèn)識(shí),硬要他們?nèi)ケ磉_(dá)、去反映那是不可能的。對(duì)學(xué)生來說認(rèn)識(shí)世界的主要途徑是觀察。只有認(rèn)真細(xì)致的觀察,才能對(duì)事物有全面細(xì)致的了解,寫出來的作文才能真實(shí)感人。在以往教學(xué)中出現(xiàn)的問題主要是缺乏對(duì)觀察的指導(dǎo)與重視。因此,要重視培養(yǎng)學(xué)生的自主觀察能力,教給他們觀察的方法,并啟迪創(chuàng)新,使其成為學(xué)習(xí)的自覺探究者和發(fā)現(xiàn)者,引導(dǎo)學(xué)生做生活的有心人。
記得有一次,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生到村里考察。農(nóng)家的淳樸善良,好不叫人動(dòng)情。為致富,村干部群策群力、四處奔走,使改革春風(fēng)吹遍鄉(xiāng)村,讓鄉(xiāng)里面貌煥然一新,這可是盡人皆知的呀!而那多姿多彩的鄉(xiāng)俗民情、婚喪喜事,更容易讓人窺見人間百態(tài)……在整個(gè)考察過程中,我充當(dāng)了導(dǎo)游的角色,適時(shí)給予介紹,隨時(shí)解答學(xué)生的疑惑。
“考察”結(jié)束后,孩子們不覺驚呼:這些都是發(fā)生在自己身邊的真人真事呀!這可是學(xué)生有了切身體驗(yàn)后的真情流露呀!于是,我告訴學(xué)生,寫作文其實(shí)并不難,只不過是把自己的所見、所聞、所感寫下來罷了,關(guān)鍵就在于你愿不愿意做生活的有心人!這樣一來,學(xué)生初步體會(huì)到寫作素材來源于生活,農(nóng)村孩子的作文題材更寬、更廣、更有新意。這時(shí),我趁機(jī)要求學(xué)生養(yǎng)成寫好觀察日記的習(xí)慣,引導(dǎo)他們不斷積累材料,以備不時(shí)之需。
二、激發(fā)想象力入圍
人的想象過程,就是創(chuàng)造力的發(fā)展過程。想象越發(fā)展越有助于創(chuàng)造性思維的發(fā)展。作文教學(xué)是發(fā)展學(xué)生想象力的重要途徑之一。課堂上,教師應(yīng)積極創(chuàng)設(shè)想象情境,激發(fā)學(xué)生的想象力,努力提高學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。
1.激發(fā)學(xué)生的作文興趣
愛因斯坦說:“對(duì)一切來說,只有熱愛才是最好的老師?!奔ぐl(fā)起學(xué)生強(qiáng)烈的興趣,有了這位“最好的老師”,學(xué)生才有可能學(xué)得“最好”。開放式的作文教學(xué)形式多樣,采用學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)手段,作文指導(dǎo)不應(yīng)越俎代庖,削弱學(xué)生的主體作用,而是把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,最大限度地調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)作文的積極性,培養(yǎng)起學(xué)生濃厚、持久的作文興趣。
2.合理訓(xùn)練能力
新課程標(biāo)準(zhǔn)指出,“能不拘形式、自由地把自己的見聞、感受和想象說出來,內(nèi)容具體、感情真實(shí)?!痹谧魑慕虒W(xué)中,教師要經(jīng)常為學(xué)生創(chuàng)造激發(fā)想象的情境,啟發(fā)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造想象能力。想象作文是拓寬學(xué)生思路的有效形式。作文教學(xué)中,應(yīng)以學(xué)生為主,倡導(dǎo)“百花齊放、百家爭鳴”,讓學(xué)生說自己想說的話,寫自己愛寫的作文,把自己見到的、聽到的、想到的,無所顧忌地表達(dá)出來,激發(fā)學(xué)生寫作的興趣。
實(shí)踐證明,教師在課堂上創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境,不僅有效地激發(fā)了學(xué)生創(chuàng)新的欲望,拓寬了學(xué)生的寫作思路,還促進(jìn)了學(xué)生主動(dòng)探索發(fā)展,使他們形成一定的創(chuàng)作能力。
?。ㄗ髡邌挝?河北省鹿泉市銅冶鎮(zhèn)第一中學(xué))