摘要：南洋理工大學(xué)公開資料表明，其計(jì)算機(jī)本科教育包括計(jì)算機(jī)工程和計(jì)算機(jī)科學(xué)兩個專業(yè)，各有6到8個方向。兩個專業(yè)方向大部分內(nèi)容是重疊的。學(xué)生修滿154學(xué)分可獲工學(xué)學(xué)士學(xué)位。需修讀的專業(yè)課為21到23門，共70學(xué)分；專業(yè)選修課6門，24學(xué)分；通識課13門，36學(xué)分；實(shí)踐包含設(shè)計(jì)/創(chuàng)新項(xiàng)目、工業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)項(xiàng)目，共24學(xué)分。其課程設(shè)置緊跟學(xué)科發(fā)展潮流和行業(yè)應(yīng)用需求。本文對該校的本科教育進(jìn)行了詳細(xì)介紹。
　　關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)教育；專業(yè)設(shè)置；課程設(shè)置；實(shí)踐教學(xué)；南洋理工
　　
　　新加坡南洋理工大學(xué)(Nanyang Technological University，NTU)創(chuàng)辦歷史不長，但在國際上已享有盛譽(yù)[1]。她用不到30年的時間超越了世界上很多百年大學(xué)的水平，堪稱快速崛起的典范。南洋理工大學(xué)是一所以工科見長的大學(xué)，其計(jì)算機(jī)專業(yè)教育對我國新興大學(xué)的計(jì)算機(jī)學(xué)院，以及所有正在探索應(yīng)用型計(jì)算機(jī)人才培養(yǎng)的高校，無疑具有很好的參考價值。鑒于此，筆者根據(jù)南洋理工大學(xué)網(wǎng)站對外公布的辦學(xué)資料，梳理南大的計(jì)算機(jī)教育特色，供同行們參考。
　　1院系設(shè)置與專業(yè)劃分
　　南洋理工大學(xué)包括商學(xué)院、工學(xué)院、文學(xué)院和理學(xué)院等四個主要學(xué)院，下設(shè)12個專業(yè)學(xué)院。除此之外，國立教育學(xué)院和拉惹勒南國際研究院是兩個自主學(xué)院[1]。計(jì)算機(jī)工程學(xué)院隸屬于工學(xué)院，下設(shè)計(jì)算機(jī)工程和計(jì)算機(jī)科學(xué)兩個本科專業(yè)，可頒授工學(xué)學(xué)士學(xué)位。其辦學(xué)主旨是為學(xué)生提供基礎(chǔ)扎實(shí)、涉及面廣的計(jì)算機(jī)專業(yè)教育，并進(jìn)行大量的職業(yè)訓(xùn)練，為學(xué)生迎接未來技術(shù)快速發(fā)展的挑戰(zhàn)和終生學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)[2]。
　　計(jì)算機(jī)工程專業(yè)的辦學(xué)宗旨是綜合計(jì)算機(jī)科學(xué)與微電子工程學(xué)科，著重計(jì)算機(jī)系統(tǒng)及其實(shí)時應(yīng)用的制作工程。讓學(xué)生具備計(jì)算機(jī)科學(xué)家的分析技能和電子工程師的開發(fā)設(shè)計(jì)技能。其可選專業(yè)方向包括計(jì)算機(jī)及通信網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)視覺與圖形學(xué)、嵌入式系統(tǒng)、高性能計(jì)算、信息系統(tǒng)、智能系統(tǒng)[2]。
　　計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)的辦學(xué)宗旨是專注于計(jì)算機(jī)技術(shù)的有效應(yīng)用，尤其是算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)方法、程序設(shè)計(jì)語言等方面，同時也將重點(diǎn)放在滿足給定要求的有效和可靠軟件的實(shí)際設(shè)計(jì)。該專業(yè)與計(jì)算機(jī)工程專業(yè)有很大程度的重疊，但重心置于算法和概念層面。相比于計(jì)算機(jī)工程專業(yè)，計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)更注重軟件的設(shè)計(jì)和構(gòu)建；相比于頒授理學(xué)學(xué)位的同名專業(yè)，該專業(yè)更強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)科學(xué)的實(shí)際應(yīng)用。其可選的專業(yè)方向包括智能系統(tǒng)、軟件工程、信息管理、計(jì)算機(jī)及通信網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)視覺與圖形學(xué)、高性能計(jì)算[2]。
　　2課程設(shè)置
　　南洋理工大學(xué)本科教育學(xué)制通常為4年。計(jì)算機(jī)工程學(xué)院本科學(xué)生在4年期間要修滿154學(xué)分。這154學(xué)分所包含的課程類別和數(shù)量如表1所示[3-4]。
　　以下分通識課、核心專業(yè)課、指定專業(yè)選修課幾部分說明課程。有關(guān)實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容將在下一節(jié)專門介紹。
　　2.1通識課
　　通識(General Education)課相當(dāng)于我國的公共課，分為三種。一是核心課程(Core Courses)，主要涉及人力資源管理與溝通技巧，并為學(xué)生提供嚴(yán)肅思考和評論社會問題的基礎(chǔ)?，F(xiàn)有的5門核心通識課如表2所示。二是指定選修課(Prescribed Electives)，分三個子領(lǐng)域，即人文社會科學(xué)、科技與社會、商業(yè)與管理。三個子領(lǐng)域覆蓋了幾乎所有學(xué)科范圍，有很多全校共享的可選課程。學(xué)生可以根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)，從開闊視野的角度盡量選讀其他學(xué)科的相關(guān)課程。例如，科學(xué)和工程專業(yè)類學(xué)生可以選9學(xué)分人文社會科學(xué)方面的課，3學(xué)分的科技與社會、3學(xué)分的商業(yè)與管理[5]。三是任選課(Unrestricted Electives)。這類選修課指所有適合學(xué)生個人發(fā)展取向(更專業(yè)或更廣博)的選修課程。通過任選課，有的學(xué)生可以輔修其他專業(yè)(稱為Minor)，獲得其他領(lǐng)域的資質(zhì)。任選課的來源通常有以下幾種：各專業(yè)學(xué)院提供的任選課、學(xué)生所學(xué)專業(yè)提供的相關(guān)技術(shù)或指定選修課、其他專業(yè)提供的輔修課程以及其他途徑(例如受邀參與校內(nèi)研究項(xiàng)目可獲學(xué)分)[5]。
　　2.2核心專業(yè)課
　　核心專業(yè)課為特定專業(yè)所有學(xué)生都必須修讀的課程。這些課程分布在一到三年級上學(xué)期的5個學(xué)期中。計(jì)算機(jī)工程專業(yè)和計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)的核心課如表3和表4所示。
　　上述課程中，英語提高(HW001)是為英語測試不合格的學(xué)生提供的輔導(dǎo)，無學(xué)分。精通C語言(CPE