1 設(shè)計(jì)思想
本課采用問題解決教學(xué)模式,應(yīng)用實(shí)驗(yàn)探究法。魔術(shù)引入,創(chuàng)設(shè)情境,提出對(duì)影響物體的浮沉因素的猜想;學(xué)生分組探究,控制變量,匯報(bào)成果;教師總結(jié)歸納,揭示重點(diǎn),點(diǎn)撥浮沉條件,結(jié)合自制簡易潛水艇,提出思考,講解原理;最后協(xié)助學(xué)生解釋魔術(shù)現(xiàn)象,指導(dǎo)應(yīng)用。
物理教學(xué)探討2011年6期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說月報(bào)》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
關(guān)于參考網(wǎng)