原題 一個(gè)直角支架AOB，AO水平放置，表面粗糙，OB豎直向下，表面光滑，AO上套有小環(huán)P，OB上套有小環(huán)Q，兩環(huán)的質(zhì)量均為m，兩環(huán)間由一根質(zhì)量不計(jì)、不可伸長的細(xì)繩相連，并在某一位置平衡?，F(xiàn)將P環(huán)向左移一小段距離，兩環(huán)再次達(dá)到平衡，那么將移動(dòng)后的平衡狀態(tài)和原來的平衡狀態(tài)比較，AO桿對(duì)P環(huán)的支持力FN和細(xì)繩上的拉力T的變化情況是（ ）

A．FN不變，T變大

B．FN不變，T變小

C．FN變大，T變大

D．FN變大，T變小

解析 此題是一個(gè)較經(jīng)典的整體與隔離法交叉使用的動(dòng)態(tài)平衡問題。P、Q在移動(dòng)前后的兩個(gè)狀態(tài)下都處于平衡狀態(tài)。設(shè)∠OPQ=θ

對(duì)P、Q系統(tǒng)，在豎直方向上：FN=2mg，前后FN保持不變。

對(duì)Q：T#8226;sinθ=mg，θ↑→T↓

對(duì)P：f靜=Tcosθ，T↓、cosθ↓有f靜↓

答案B。

引申題 一個(gè)直角支架AOB，AO水平放置，表面粗糙，OB豎直向下，表面光滑，AO上套有小環(huán)P，OB上套有小環(huán)Q，兩環(huán)的質(zhì)量均為m，兩環(huán)間由一根質(zhì)量不計(jì)、不可伸長的細(xì)繩相連，用水平向右的作用力F使小環(huán)P勻速向右平動(dòng)。在平動(dòng)過程中，關(guān)于小環(huán)P所受的水平力F、AO對(duì)小環(huán)P的支持力N及滑動(dòng)摩擦力 的變化情況是( )

A．F不變，N不變，f不變

B．F變大，N變大，f變大

C．F變大，N不變，f不變

D．F不變，N變大，f變大

解析 給出標(biāo)準(zhǔn)答案C的編題者可能也受上題的影響。但是仔細(xì)分析的話，兩題有著本質(zhì)的區(qū)別。答案C是錯(cuò)誤的。具體解法如下：

利用P、Q連接體任意時(shí)刻在沿繩方向速度相等。設(shè)∠OPQ=θ

vP#8226;cosθ=vQ#8226;sinθ，得vQ=vP#8226;cotθ

在P向右勻速運(yùn)動(dòng)的過程中，Q向上運(yùn)動(dòng)。θ↓、vP定值導(dǎo)致vQ↑，所以Q加速上升。

利用vQ=vP#8226;cotθ兩邊分別求一階導(dǎo)數(shù)得：

aQ=-vPsinθ2

θ↓導(dǎo)致aQ↑（符號(hào)表示方向）。所以Q在豎直方向上做加速度增大的加速運(yùn)動(dòng)。

對(duì)系統(tǒng)利用牛頓第二定律，在豎直方向上：

N-2mg=maQ，知aQ↑→N↑

而f=μN(yùn)，N↑→f↑

對(duì)Q:T#8226;sinθ-mg=maQ

aQ↑、sinθ↓導(dǎo)致T↑

對(duì)P：在水平方向上：F=T#8226;cosθ+f

T↑、cosθ↑、f↑→F↑

標(biāo)準(zhǔn)答案不是C，而是B。

點(diǎn)評(píng) 教師在講評(píng)知識(shí)點(diǎn)或者物理方法的過程中，可以充分利用和挖掘經(jīng)典的物理模型來達(dá)到較好的教學(xué)效果。但是在進(jìn)行變形、引申、拓展的過程中要注意聯(lián)系和區(qū)別。

(欄目編輯陳 潔)

注：本文中所涉及到的圖表、注解、公式等內(nèi)容請(qǐng)以PDF格式閱讀原文