教師個性化教學是指教師將自己的思想、理論與技巧等融進教學過程中，形成學生樂于接受的并有自己個性特征的教學活動，它是以教師個性化的教促進學生個性發(fā)展的教學，是教師在注重自己個性發(fā)展的前提下推動學生個性發(fā)展的教學。
　　個性化教學的形成意味著教師教學藝術的高度成熟。但是教師從開始教學到實現(xiàn)個性化教學，需要經(jīng)過一個長期的發(fā)展階段和教學實踐過程。麥克唐納(McDon