新課標指出：“閱讀教學是教師、學生、文本之間對話的過程?！边@里的對話不僅是一種教學方式，也是師與生、生與生、師生與文本之間的語言交際。如何能使口語交際教學與閱讀教學相得益彰，水乳交融？如何有心智、有靈性、創(chuàng)造性地使用文