對(duì)于一般的教師來(lái)說(shuō)，每次復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)之后，最愛(ài)提問(wèn)那些后進(jìn)生，因?yàn)榻處熆傆X(jué)得，只要這些后進(jìn)生能掌握學(xué)過(guò)的知識(shí)，那么其他同學(xué)就能學(xué)會(huì)；而在上新課的時(shí)候，又總愛(ài)提問(wèn)那些優(yōu)等生，在這個(gè)過(guò)程中卻忽略了中等生。后來(lái)我反思一下自己的做法，的確是個(gè)失誤呀！孩子們覺(jué)得教師不在乎他們，自然也就不會(huì)喜歡我所教的這個(gè)學(xué)科，也就不會(huì)學(xué)好，我也慶幸我能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并能找到問(wèn)題的答案，我決定改正自己的做法，在重視優(yōu)等生和后進(jìn)生的同時(shí)，也給中等生足夠的燦爛的機(jī)會(huì)，努力使全班同學(xué)都在我的視線內(nèi)，都在我的心中。讓他們都感覺(jué)到燦爛的溫暖，從中獲得前進(jìn)的動(dòng)力。
　　一、要從知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者
　　在新課標(biāo)中，師生關(guān)系是互動(dòng)的。隨著信息技術(shù)和大眾傳媒的迅速發(fā)展，學(xué)科知識(shí)不斷增加且發(fā)展極快，語(yǔ)文課堂已經(jīng)不是唯一的知識(shí)來(lái)源。作為語(yǔ)文教師，我們的教學(xué)重心不再是教給學(xué)生知識(shí)，而是幫助學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、組織和管理知識(shí)，引導(dǎo)他們而非塑造他們，教給學(xué)生獲取知識(shí)的方法，我們應(yīng)該成為學(xué)生學(xué)習(xí)的激發(fā)者、輔導(dǎo)者、促進(jìn)者，授之以魚(yú)，更要授之以漁。
　　二、要從一名“教書(shū)匠”轉(zhuǎn)變?yōu)榭蒲行偷慕處?br/>　　語(yǔ)文教師自己就應(yīng)該是一個(gè)研究者，教師即研究者，意味著教師在教學(xué)過(guò)程中要以研究者的心態(tài)置身于教學(xué)情境之中，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐中的各種問(wèn)題，對(duì)自身的行為進(jìn)行反思，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行探究，對(duì)積累的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，使其形成規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，“教學(xué)反思是教師專業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素”。
　　三、我們要注意課堂教學(xué)中教學(xué)方式的變化
　　我們的語(yǔ)文課堂應(yīng)該創(chuàng)造一種使大家愉快、有強(qiáng)烈求知欲、積極地探求知識(shí)的心理氣氛。這種心理氣氛是在師生交往互動(dòng)中產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的。如果被動(dòng)地接受，愉快、求知欲從何而言。在教學(xué)中，如果人人參與平等對(duì)話，就意味著合作，意味著人與人之間平等的精神交流。對(duì)學(xué)生而言，則意味著是一起分享理解，是生命活動(dòng)、成長(zhǎng)和自我表現(xiàn)實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。
　　處處是創(chuàng)新之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人。總之，培養(yǎng)和塑造學(xué)生回答問(wèn)題的思維能力的方法有很多，歸結(jié)到實(shí)踐中就是需要教師從每一節(jié)課做起，真正地給學(xué)生一個(gè)燦爛的機(jī)會(huì)，讓他們能在教師和他們自己設(shè)計(jì)的生活情境中，通過(guò)逐步自主的“做”和“悟”，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，從而學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)發(fā)展。想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和興趣，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)“樂(lè)學(xué)語(yǔ)文、樂(lè)于語(yǔ)文”的新課堂。給孩子們一個(gè)燦爛的機(jī)會(huì)，我覺(jué)得也是給自己一個(gè)燦爛的機(jī)會(huì)。
　　（作者單位 河南省淮濱縣張莊鄉(xiāng)徐營(yíng)小學(xué)）