摘 要：從教育學(xué)和體育學(xué)的角度，系統(tǒng)地闡述了民間體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的創(chuàng)編和運(yùn)用方法。小學(xué)體育教師創(chuàng)編與運(yùn)用民間體育游戲，促使小學(xué)生身心全面發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量。
　　關(guān)鍵詞：民間體育；游戲；小學(xué)體育教學(xué)；運(yùn)用
　　
　　民間體育游戲是從游戲中發(fā)展和派生出來(lái)的，是以促進(jìn)身心健康發(fā)展為目的，有鮮明的教育學(xué)意義的現(xiàn)代游戲方法。體育游戲熔體力開(kāi)發(fā)和智力開(kāi)發(fā)于一身，集知識(shí)性、趣味性、娛樂(lè)性為一體，深受兒童喜愛(ài)，在小學(xué)體育教學(xué)中占有十分重要的地位。本文試從民間體育游戲的創(chuàng)編與運(yùn)用作以研究。
　　一、民間體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的創(chuàng)編與運(yùn)用
　　1.游戲場(chǎng)地器材的準(zhǔn)備
　　根據(jù)民間體育游戲的內(nèi)容、性質(zhì)以及參加的人數(shù)和水平等情況在課前充分做好場(chǎng)地器材的準(zhǔn)備工作，這是完成小學(xué)體育游戲的教學(xué)任務(wù)，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的必備條件。場(chǎng)地要平整無(wú)雜物，距建筑物要有一定距離，地面的標(biāo)記、界線要鮮明，組距要合理。器材、教具要簡(jiǎn)單實(shí)用，投擲器材要放置在劃定的區(qū)域內(nèi)。為了保證游戲能安全順利地進(jìn)行，在場(chǎng)地器材布置完畢后，最好由教師親自試作１～２次，以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。
　　2.廣泛收集、整理民間體育游戲
　　深入開(kāi)展民間體育游戲，體育教師是關(guān)鍵。首先在教師中開(kāi)展民間游戲理論學(xué)習(xí)，讓教師思想達(dá)成共識(shí)，明白民間體育游戲，充分認(rèn)識(shí)到民間體育游戲在學(xué)生中間開(kāi)展的重要性，以及在促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展方面的教育價(jià)值。然后我們召開(kāi)了家長(zhǎng)座談會(huì)，讓家長(zhǎng)們重溫童年生活，回憶小時(shí)候都玩過(guò)哪些民間體育游戲，討論的場(chǎng)面非常熱烈，有的家長(zhǎng)說(shuō)：“以前只知道帶孩子去買(mǎi)高檔玩具，玩上幾天就沒(méi)興趣了，怎么就沒(méi)想起教孩子玩一玩咱們小時(shí)候的游戲呢？又省錢(qián)，又能讓孩子多運(yùn)動(dòng)，又能使孩子身心各方面得到發(fā)展?！贝蠹乙恢沦澇勺屆耖g體育游戲走入兒童的生活，并表示一定會(huì)全力支持與配合，保證給兒童創(chuàng)造一定的氛圍和空間。
　　3.民間游戲的講解和示范
　　民間游戲做得好壞，很大一部分關(guān)系到講解。教師不但要使學(xué)生聽(tīng)得明白，而且還要簡(jiǎn)明扼要，生動(dòng)形象，在短時(shí)間內(nèi)將游戲的名稱、過(guò)程、方法、規(guī)則與要求交代清楚。為了更好地幫助學(xué)生掌握游戲的過(guò)程、方法，需把講解示范結(jié)合起來(lái)，特別是一些關(guān)鍵和難度大的動(dòng)作。學(xué)生因不明而提問(wèn)時(shí)，教師應(yīng)向全體學(xué)生解答，只有使學(xué)生建立整個(gè)游戲的概念之后，游戲方能進(jìn)行。否則，只要有一個(gè)學(xué)生不明白，都將影響整個(gè)游戲的順利進(jìn)行。在小學(xué)低年級(jí)就要做到邊講邊示范，語(yǔ)言兒童化。在講解和示范的同時(shí)，還必須講明規(guī)則，使學(xué)生記住，按規(guī)則做游戲和進(jìn)行比賽。規(guī)則是學(xué)生在游戲中遵守的準(zhǔn)則，再淘氣的孩子，只要他們喜歡做游戲，都能約束自己，遵守游戲規(guī)則，把游戲做好。
　　4.民間游戲的組織方法
　　在教學(xué)中做好游戲的各項(xiàng)組織工作，才能使游戲教學(xué)收到良好的效果。做游戲時(shí)應(yīng)用最簡(jiǎn)單，最省時(shí)間的方法調(diào)動(dòng)隊(duì)形，組數(shù)分得多一點(diǎn)，每組的人數(shù)少一點(diǎn)，這樣練習(xí)的機(jī)會(huì)多，密度和運(yùn)動(dòng)量大，有利于動(dòng)作的熟練掌握和增強(qiáng)體質(zhì)。而且要隨時(shí)觀察、詢問(wèn)，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生過(guò)累，出汗過(guò)多，要及時(shí)調(diào)節(jié)。在比賽中，對(duì)體弱的學(xué)生要適當(dāng)照顧，不能同樣對(duì)待。學(xué)生人數(shù)不等時(shí)，老師應(yīng)有所考慮，如果只差一人，老師應(yīng)高興地參加其中的一組比賽，如差兩人時(shí)，可讓剩下的兩名學(xué)生參與裁判工作。這樣，學(xué)生的積極性會(huì)更高。
　　5.民間游戲的裁判工作
　　民間游戲活動(dòng)中裁判公正準(zhǔn)確與否，關(guān)系到比賽進(jìn)行的順利與否，所以游戲的裁判必須做到公正準(zhǔn)確，不然學(xué)生就會(huì)議論起來(lái)，挫傷學(xué)生的積極性。游戲的裁判員通常是由教師擔(dān)任，但最好是由辦事公道，在同學(xué)中有威信的學(xué)生擔(dān)任，特別是小學(xué)高年級(jí)學(xué)生，更應(yīng)給他們鍛煉的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們獨(dú)立的工作能力。在任何情況下，教師都不應(yīng)放松自己的教育作用。
　　6.民間游戲的結(jié)束和總結(jié)
　　每次游戲的時(shí)間、次數(shù)應(yīng)當(dāng)明確規(guī)定。提前和延遲結(jié)束都影響游戲的效果。游戲應(yīng)在使學(xué)生不太疲勞還有一些興趣的情況下結(jié)束。結(jié)束后，學(xué)生很興奮，這時(shí)很難集隊(duì)，應(yīng)給一些時(shí)間讓他們組里小結(jié)，接著集隊(duì)，教師再小結(jié)。小結(jié)時(shí)，首先是公正的評(píng)定游戲的結(jié)果，指出各隊(duì)遵守規(guī)則，執(zhí)行規(guī)則和組織方面的情況，對(duì)表現(xiàn)好的隊(duì)給予表?yè)P(yáng)，對(duì)于表現(xiàn)較差的隊(duì)給予評(píng)定并指出不足，獎(jiǎng)罰分明。被罰的隊(duì)，教師應(yīng)當(dāng)要他們根據(jù)游戲前的規(guī)定去做。小結(jié)的好壞影響下次游戲的進(jìn)行。
　　二、結(jié)論
　　民間體育游戲具有競(jìng)爭(zhēng)色彩，兒童通過(guò)努力可以不斷達(dá)到更高的競(jìng)技水平，通過(guò)勝負(fù)的差異，體驗(yàn)成就感與榮譽(yù)感，在享受成功與勝利的愉悅的同時(shí)，不斷增強(qiáng)和發(fā)展自信心，從而形成銳意進(jìn)取、機(jī)智勇敢的良好的個(gè)性品質(zhì)。民間體育游戲具有多樣性、隨意性和濃厚的趣味性、競(jìng)技性，它豐富了當(dāng)代兒童游戲的內(nèi)容，滿足了兒童自由游戲的愿望。實(shí)踐表明：民間體育游戲培養(yǎng)了良好的師生感情，建立了融洽的情感氛圍；利用靈活多變的教學(xué)方法和手段，誘發(fā)學(xué)生游戲?qū)W習(xí)的興趣；利用游戲和競(jìng)賽，讓小學(xué)生享受到成功的喜悅。游戲內(nèi)容的選擇，規(guī)則的制訂要有針對(duì)性；游戲的組織要有科學(xué)性；游戲的過(guò)程中強(qiáng)調(diào)組織性和紀(jì)律性，以此保證民間體育游戲教學(xué)的效果。
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