摘 要：學(xué)生課桌椅規(guī)格款式幾十年不變，沒顧及現(xiàn)代學(xué)生對課桌椅的要求，嚴(yán)重危害著學(xué)生們的健康。課桌椅要“與時俱進”，造福于學(xué)生。
　　關(guān)鍵詞：幾十年如一日；影響視力；易疲勞；身體畸變；飲食污染；與時俱進；造福學(xué)生
　　
　　現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在迅猛地發(fā)展，推動著生產(chǎn)、生活、娛樂、辦公、教學(xué)等設(shè)施加速了更新?lián)Q代。就以教學(xué)設(shè)施來說吧，由粉筆、黑板、卡片、掛圖到錄音機、投影儀、放像機、大屏幕電視；由實物投影、液晶投影到電腦多媒體教學(xué)系統(tǒng)等等，成千上萬元的設(shè)備已進入課堂。與此形成鮮明對照的是學(xué)生桌椅卻幾十年如一日的堅持“本色”。
　　一、傳統(tǒng)“課桌椅”的弊端
　　從全國各地的情況看，中小學(xué)校所用的課桌椅，大部分都是按照上世紀(jì)80年代的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計制作的。學(xué)生一代比一代高，學(xué)生的書包也越來越鼓、越來越大，課桌椅的規(guī)格款式卻幾十年不變，沒有考慮到學(xué)生的身體發(fā)育狀況，沒考慮到現(xiàn)階段學(xué)生對桌椅的要求，沒能“與時俱進”跟上時代的步伐，嚴(yán)重危害著學(xué)生的健康。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
　　1.高矮不當(dāng)，影響學(xué)生的視力。由于同一年級的學(xué)生高矮相差較大，同一規(guī)格的課桌椅，對較矮小的學(xué)生就顯得較高，勢必會使這些學(xué)生看書寫字離書本偏近，易形成近視；對較高的學(xué)生又偏矮，讓他們在這樣的書桌上看書寫作業(yè)，他們不得不低頭弓背，既不舒服，又易疲勞，還易導(dǎo)致學(xué)生趴在桌上學(xué)習(xí)，使學(xué)生既容易形成駝背，又易產(chǎn)生近視。
　　2.現(xiàn)代學(xué)生的書本很多，一個初一年級的學(xué)生，一學(xué)期的書、本、練習(xí)冊等其他各種學(xué)具的費用總和至少在300元以上。這么多的東西要放在書桌里是不可能的了，怎么辦？沒有什么合適的地方，學(xué)生們也就只好把書包放在坐椅上。這樣坐椅就被書包占了一半，甚至一半以上，學(xué)生們的屁股也只好受點委屈了，屁股不舒服會向大腦訴苦，大腦一溜號，勢必影響了學(xué)習(xí)效果。不但如此，有時大腦還會讓身體的上部趴在桌面上，以緩解身體對屁股的壓力，如此一來，又會造成上述情形：易使身體發(fā)生畸變，易形成近視等等，嚴(yán)重危害著學(xué)生的健康。
　　3.現(xiàn)代學(xué)生不但學(xué)習(xí)用品多，而且課間還要加餐、飲水，少不了都要帶袋奶，帶個水杯等，這些東西在書桌堂里與一些其他物品混放，易被污染，影響學(xué)生的身體健康。
　　二、新型“課桌椅”應(yīng)具有的特點
　　基于上述種種原因，為了祖國花朵更加標(biāo)致靚麗，為了未來的棟梁更好地肩負(fù)起歷史使命，學(xué)生的課桌椅急需更新?lián)Q代“與時俱進”，以適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。
　　我想象中的新型課桌椅具有如下特點：
　　1.課桌椅分小、中、大三種型號，分別適用于學(xué)前到三年級學(xué)生，四至六年級學(xué)生和中學(xué)生，且高矮可方便微調(diào)。
　　2.解決了書包、水杯、食物、文具等的存放問題。
　　3.中、大型桌面略大，分上下兩層，間隙80~120 mm。上層覆蓋下層三分之一左右，設(shè)有傾斜支架，用于放書。
　　4.元部件規(guī)格統(tǒng)一。方便拆組、儲存、運輸；便于調(diào)換破損元部件。
　　5.結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，安全且便于衛(wèi)生清理，綠色環(huán)保，結(jié)實耐用（壽命10年以上）。
　　但愿上述情況能引起有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和課桌椅的生產(chǎn)廠家們的重視，及早制訂出臺新型課桌椅的標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生課桌椅也能“與時俱進”，造福于學(xué)生。
　?。ㄗ髡邌挝?黑龍江省牡丹江市陽明小學(xué)）