研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)模式有利于激發(fā)教師和學(xué)生的創(chuàng)造性，調(diào)動學(xué)生探究的主動性。它大致可分為三個環(huán)環(huán)相扣、由淺入深的階段。在每一個階段中，學(xué)生始終處于主人翁的地位。它實為一種高效可行的學(xué)習(xí)方法，也是培養(yǎng)學(xué)生合作能力的重要途徑。
　　一、研究性學(xué)習(xí)的含義
　　研究性學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要學(xué)習(xí)方式，雖然時下人們對此認(rèn)識因個人理解不同而有一定的差異，但在出發(fā)點上卻是一樣的。即：學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過多種途徑，采用類似于史學(xué)研究或科學(xué)研究的方式，去主動探索歷史，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。在研究性學(xué)習(xí)中，教師是組織者、參與者和指導(dǎo)者。
　　二、研究性學(xué)習(xí)的一般步驟
　　1.確立課題
　　課題確立的好壞可以影響學(xué)生研究的質(zhì)量，課題太陳舊，學(xué)生沒興趣；課題太深奧，學(xué)生難以應(yīng)付，也失去研究的興趣。所以教師必須從以下幾方面考慮：（1）課題要有現(xiàn)實性。要結(jié)合當(dāng)?shù)刈匀坏乩怼⑷宋牡乩韺嶋H情況。（2）課題要立足于課本。所以課題要結(jié)合課本的內(nèi)容讓學(xué)生在實踐中更好地理解所學(xué)知識。（3）課題的難度要適宜。（4）課題最好有實用性。
　　2.搜集資料
　　搜集資料是研究性學(xué)習(xí)中最重要的步驟，它是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的真正體現(xiàn)。第一手資料要花費大量的人力、物力、財力和時間，這對初中生來說是不切實際的。學(xué)生可以通過查閱文獻(xiàn)、派發(fā)問卷、采訪、實地考察、觀察、上網(wǎng)等方法取得第二手資料，然后進行整理。教師在這一過程中要給予指導(dǎo)。
　　3.制訂計劃
　　在整理資料的過程中，學(xué)生通過比較、演繹、歸納、統(tǒng)計等方式對資料進行分析研究，從中發(fā)現(xiàn)問題，找出解決問題的方法，洞悉地理事象，達(dá)到研究的目的。
　　4.實施過程
　　根據(jù)制訂的計劃，分成幾個實驗小組，對所要研究的問題進行研究。
　　5.得出結(jié)論
　　通過以上的一系列步驟，學(xué)生或深或淺能總結(jié)出研究的結(jié)論，即成果。教師應(yīng)給予參考意見，讓學(xué)生的結(jié)論更具完整性和深入性。
　　6.展示成果與交流
　　學(xué)生經(jīng)過活動后，把課題寫成小論文或調(diào)查報告，在班級里展示，讓全班同學(xué)一起討論、分享。在討論中提高分析問題、解決問題的能力，也進一步提高今后研究性學(xué)習(xí)的能力。
　　［附：初中化學(xué)教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)實踐案例］
　　1.確立課題
　　研究課題可以由教師或?qū)W生單獨提出，也可以教師與學(xué)生合作提出。例如在初三化學(xué)上冊138頁第5題：要使校園內(nèi)用鋼架制作的自行車防雨棚有比較長的使用壽命，需要采取防護措施。請你設(shè)計幾種方案并向有經(jīng)驗的人征求意見，比較這些方案的優(yōu)缺點，確定一個比較好的方案。由于我校自行車車棚年代較長，很多地方已破爛不堪，一到下雨天，車棚到處漏雨。因此，我校車棚一方面影響學(xué)校的環(huán)境美觀，另一方面，還對師生的自行車帶來損害。為此，學(xué)校決定利用寒假對車棚進行重新改造。于是，我和學(xué)生了解這一情況后把這題改為：如何修建一個壽命較長的自行車車棚。這一課題一提出，立即激發(fā)了學(xué)生研究的興趣，同時也增強了學(xué)生的主人翁思想。
　　2.搜集資料
　　由于初中學(xué)生生活經(jīng)驗少，課題提出后，學(xué)生往往無法正確把握研究的目標(biāo)和方向，這就需要教師進行引導(dǎo)。為此，我先請學(xué)生調(diào)查我們學(xué)校的車棚為什么會變成現(xiàn)在這種破爛樣子？學(xué)生在觀察調(diào)查后得出：（1）車棚蓋損壞較嚴(yán)重，原因是所用材料老化。（2）所用的鋼架都已銹蝕。通過調(diào)查，同學(xué)們認(rèn)識到要修建一個壽命較長的自行車車棚，需要考慮車棚蓋的材料質(zhì)量好壞、車棚鋼架需要考慮防銹蝕等。于是同學(xué)們展開了爭論。最后，決定各自設(shè)計用不同的材料修建車棚，看誰設(shè)計的車棚價格既低廉又壽命長。
　　3.制訂計劃
　　在確定課題和明確研究目標(biāo)后，全班共同討論出以下幾個具體的研究方案：（1）分組安排：同學(xué)們決定全班分成四組，分工協(xié)作，共同完成調(diào)查活動。第一組參觀調(diào)查湖熟高中的車棚；第二組參觀調(diào)查初中的車棚；第三組參觀調(diào)查小學(xué)的車棚；第四組調(diào)查車棚所用材料的價格。（2）活動要求：第一、二、三組需要調(diào)查清楚三所學(xué)校自行車車棚的總面積；自行車車棚修建所用材料；能排放多少輛自行車；訪問該?？倓?wù)主任了解建該自行車車棚的總造價；調(diào)查該校自行車車棚防護生銹的方法。第四組需要調(diào)查市場上普通鋼管、鍍鋅鋼管、不銹鋼管、石面瓦、水泥、黃砂等車棚建筑材料價格；每天雇傭一名工人的價格；到油漆商店了解防銹漆的價格；根據(jù)調(diào)查情況寫一份市場分析報告，作為其他小組設(shè)計車棚的依據(jù)。（3）活動時間：星期五下午第三、四節(jié)課。（4）活動注意事項：各組學(xué)生要聽從組長的安排并注意交通安全；在參觀中要愛護所在學(xué)校的環(huán)境，對人要有禮貌；在所在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹時，要認(rèn)真做好記錄并遵守紀(jì)律。（5）活動總結(jié)：下周五下午第三、四節(jié)。
　　4.實施過程
　　初中學(xué)生由于年齡的特點，往往容易產(chǎn)生興趣和熱情，但真正參加，往往不能長久。這就要求教師認(rèn)真組織學(xué)生都參加到實驗中去，學(xué)會調(diào)查、學(xué)會研究。學(xué)生每一次重要的研討活動和調(diào)查，教師都一起參加，并給予指導(dǎo)。教師多鼓勵學(xué)生對每一個活動環(huán)節(jié)和遇到的問題積極開展討論，同學(xué)與同學(xué)之間要加強合作，依靠集體的智慧去完成調(diào)查任務(wù)。
　　5.得出結(jié)論
　　學(xué)生通過自己的調(diào)查獲得修建自行車車棚所需要的數(shù)據(jù)后，進行各自的討論和設(shè)計。為了更正確和專業(yè)化，我又請來一位搞建筑的師傅，為學(xué)生初步介紹怎樣設(shè)計建筑平面圖？怎樣根據(jù)市場材料價格設(shè)計總預(yù)算？學(xué)生對設(shè)計有了初步認(rèn)識，在設(shè)計中，更加認(rèn)真，興趣更加高漲。
　　6.成果展示與交流
　　學(xué)生在化學(xué)課上展示自己的成果，并交流在這次活動中的體會和收獲。在設(shè)計中，我看到有的學(xué)生為了使車棚美觀又使車棚的壽命較長，全部采用了不銹鋼管；有的學(xué)生為了車棚美觀又使車棚的壽命較長且價格低廉，采用了普通鋼管和角鋼，但說明為了防銹先涂防銹漆再涂銀粉漆，并要2~3年重新涂漆。在學(xué)生設(shè)計展示中，學(xué)生通過對比，認(rèn)識到用不銹鋼管成本高且堅固度沒有鋼管好，盡管鐵制的鋼管易生銹，但根據(jù)鐵生銹的原理，只要日常注意用油漆進行防護，同樣能延長車棚的壽命。在設(shè)計中，許多學(xué)生體現(xiàn)了人文關(guān)愛，有的在車棚設(shè)計中加了一些小鐵鉤，便于在雨天，同學(xué)們掛傘和雨披；有的設(shè)計中加了日光燈，于在霧天或來得早的學(xué)生排放自行車；有的設(shè)計中加鐵門，是為了防小偷等等。從學(xué)生的設(shè)計上看，盡管是稚嫩的，有的地方甚至是可笑的，是不正確的，但從研究的過程看，學(xué)生們的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于研究的成果，這是課本上學(xué)不到的，將對他們的一生都會產(chǎn)生巨大的影響。
　?。ㄗ髡邌挝?河北省秦皇島經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)第一中學(xué)）