摘 要：中職課程改革如火如荼地進(jìn)行，根據(jù)多年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從以下幾方面對(duì)幼教專業(yè)體育教學(xué)改革提出大膽的設(shè)想：開發(fā)校本教材，凸顯專業(yè)特色改；改革課堂教學(xué)，滲透專業(yè)特點(diǎn)；重視體育理論，加強(qiáng)業(yè)前輔導(dǎo)；改革體育評(píng)價(jià)，構(gòu)建專業(yè)體育評(píng)價(jià)體系。
　　關(guān)鍵詞：體育教學(xué)；幼教專業(yè)；教學(xué)模式
　　
　　本人從普高轉(zhuǎn)崗到職高，多年的教學(xué)實(shí)踐使我對(duì)職專體育教學(xué)有了自己的感悟。近兩年，多次參加兄弟校的校際交流活動(dòng)以及教學(xué)比武活動(dòng)，留給我印象最深的是兄弟校幼教專業(yè)體育教學(xué)所體現(xiàn)的多樣性和實(shí)用性。我們知道幼教專業(yè)的學(xué)生是未來的幼兒教師，擔(dān)負(fù)著培育和澆灌祖國花朵的重任。中職幼教專業(yè)體育教學(xué)應(yīng)結(jié)合幼教專業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)，為學(xué)生的擇業(yè)、就業(yè)著想，采用適合專業(yè)需要的體育教學(xué)，為學(xué)生今后勝任職業(yè)崗位提供保證。為此，作為幼教專業(yè)的體育教師，就必須做好以下工作：開發(fā)校本教材，凸顯專業(yè)特色，尋找幼教專業(yè)體育教學(xué)的有效載體；改革課堂教學(xué)，滲透專業(yè)特點(diǎn)，提高幼教專業(yè)體育教學(xué)效果；重視體育理論，加強(qiáng)業(yè)前輔導(dǎo)，適應(yīng)幼教專業(yè)學(xué)生就業(yè)需要；改革體育評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)專業(yè)需要，構(gòu)建專業(yè)體育評(píng)價(jià)體系。因此體育課的任務(wù)不僅要向?qū)W生傳授強(qiáng)身健體、增強(qiáng)體質(zhì)的方法，還要讓學(xué)生掌握幼兒體育技能、技巧。我個(gè)人認(rèn)為今后的幼教專業(yè)體育教學(xué)應(yīng)從以下幾方面入手。
　　一、開發(fā)校本教材，凸顯專業(yè)特色
　　根據(jù)幼教專業(yè)特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的興趣、愛好以及幼教女生愛美及追求體型健美的心理要求，聯(lián)系中學(xué)體育教學(xué)項(xiàng)目的重點(diǎn)，幼教班體育教學(xué)應(yīng)提供豐富多彩而又適合學(xué)生特點(diǎn)的項(xiàng)目，以滿足女生對(duì)體育鍛煉的各種特殊需要，選取一些受女生歡迎的項(xiàng)目。幼教體育教材，主要包括體育舞蹈、形體練習(xí)和健美操、韻律操、藝術(shù)體操等以及大小球類、田徑、體操以及武術(shù)。適當(dāng)安排適合幼兒特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容。幼兒的主要特點(diǎn)是好動(dòng)，摸、爬、滾、翻是他們活動(dòng)的基本內(nèi)容。游戲是幼兒掌握知識(shí)，發(fā)展體力、智力的重要手段。因此在體育教學(xué)過程中，應(yīng)多采用游戲這種形式，并能體現(xiàn)幼兒特點(diǎn)的活動(dòng)內(nèi)容。幼教專業(yè)學(xué)生做游戲的目的主要是掌握游戲的方法，讓其在游戲的過程中懂得游戲的組織及設(shè)計(jì)方法。和普通中學(xué)的體育教學(xué)相比，幼教體育教學(xué)具有很強(qiáng)的專業(yè)定向性，必須與專業(yè)相結(jié)合