體育教學(xué)不僅僅只是對學(xué)生進行身體鍛煉，最終達到增強體質(zhì)、提高素質(zhì)的目的，而是通過體育教學(xué)，不但可以增長學(xué)生的科學(xué)文化知識，而且還可以培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、愛國主義思想，塑造學(xué)生的高尚品格，陶冶學(xué)生良好的道德情操，促進社會主義精神文明建設(shè)等。因此，在全面推進素質(zhì)教育的過程中，必須把德育放在首位，并把德育滲透到各學(xué)科教育中去，體育也不例外。而且體育作為學(xué)校素質(zhì)教育不可缺少的組成部分，它擔負著提高少年兒童身體素質(zhì)的主要任務(wù)，而思想品德教育也是體育的教育目標之一。所以，體育教學(xué)在對學(xué)生的教育和培養(yǎng)過程中具有獨特的不可替代的重要作用。這也就使體育教學(xué)中的德育教育問題，成為廣大體育工作者關(guān)心的熱門話題。
　　
　　一、體育教學(xué)中德育教育的目的和任務(wù)
　　
　　體育是學(xué)校教育的重要組成部分，是培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)人才的一個重要方面，也是執(zhí)行黨的教育方針的重要組成部分。《體育與健康課程標準》明確規(guī)定：“體育教師要結(jié)合體育教學(xué)特點，教育學(xué)生熱愛黨，熱愛社會主義祖國，不斷提高他們?yōu)楦锩憻捝眢w的自覺性，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣。培養(yǎng)他們服從組織、遵守紀律、熱愛集體、朝氣蓬勃、勇敢頑強、艱苦奮斗的革命精神?！彼裕w育教學(xué)任務(wù)之一就是對學(xué)生進行德育教育，幫助學(xué)生確立正確的學(xué)習(xí)目的，使學(xué)生把學(xué)習(xí)目的和生活目的與祖國建設(shè)的遠大目標統(tǒng)一起來，啟發(fā)學(xué)生明確認識身體好對學(xué)習(xí)好、工作好的重要意義，幫助學(xué)生形成長遠的、持久的學(xué)習(xí)動機，以指引學(xué)生的學(xué)習(xí)方向，激勵他們努力學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)積極性，實現(xiàn)德、智、體全面發(fā)展。，體育教學(xué)是在不同的時間及自然條件下進行的。與其他學(xué)科相比，體育教學(xué)更容易反映出學(xué)生的身體素質(zhì)和思想素質(zhì)，而這些問題又往往只有在體育教學(xué)中才能加以克服。從這點來說，體育教學(xué)為我們提供了進行德育教育極為有利的條件。
　　
　　二、體育與德育的結(jié)合點
　　
　　體育就其內(nèi)涵而言，歸納起來為：體育手段是身體練習(xí)，目的是增強體質(zhì)；體育作為教育手段，又是培養(yǎng)學(xué)生共產(chǎn)主義思想品質(zhì)，造就全面發(fā)展人才的有意識、有目的的教育過程。
　　德育就是世界觀、人生觀、價值觀教育。對社會主義學(xué)校而言，德育就是對學(xué)生進行以共產(chǎn)主義理想為核心的政治、理想和道德教育，要求學(xué)生形成正確的政治方向和立場，樹立科學(xué)世界觀、人生觀和價值觀，具有共產(chǎn)主義思想品質(zhì)。由此可見，體育教學(xué)包括德育內(nèi)容，德育促進體育教學(xué)的發(fā)展，學(xué)生的遵紀守法、團結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞、勇于拼搏等優(yōu)良的品德，可以促進體育教學(xué)順利進行，提高體育教學(xué)成績。因此體育教學(xué)與德育教育兩者是互相聯(lián)系、不可分割的。體育教學(xué)能培養(yǎng)學(xué)生堅強的意志，培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)勝自我，不怕困難，實現(xiàn)自我控制，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)，形成良好的學(xué)習(xí)、工作和生活習(xí)慣等。因此，體育在教學(xué)上不僅是“育”的一種手段，也是“育”德的一個過程。
　　
　　三、體育教學(xué)中德育教育的體現(xiàn)
　　
　　1　體育教學(xué)組織上德育教育的體現(xiàn)。
　　(1)在體育教學(xué)的過程中，要嚴格要求學(xué)生在課中的思想、作風(fēng)、組織性、紀律性等，通過對學(xué)生的嚴格要求，更好地完成德育教育工作。
　　(2)體育課中嚴密組織教學(xué)，是教學(xué)過程中德育工作的重要表現(xiàn)形式。全課的組織越嚴密，教學(xué)收效就越明顯，課中德育工作體現(xiàn)得就越充分。
　　
　　2　體育教學(xué)內(nèi)容上德育教育的體現(xiàn)。
　　在體育教學(xué)過程中，教師應(yīng)結(jié)合實際，抓住時機對學(xué)生進行有效的思想品德教育。如在體育理論課中，可以通過大力弘揚我國奧運健兒為給祖國爭得榮譽，實現(xiàn)自己的遠大理想，不怕苦、不怕累、頑強拼搏的精神，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義熱忱，并幫助他們樹立遠大理想。
　　(1)在體育、衛(wèi)生基礎(chǔ)知識里，安排具體的激發(fā)學(xué)生刻苦鍛煉自覺性內(nèi)容，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的自尊心、自豪感與社會責任感。
　　(2)在隊列、隊形教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生動作迅速、準確、協(xié)調(diào)一致的作風(fēng)，并培養(yǎng)他們的組織紀律性和集體主義精神。
　　(3)在活動性游戲里，要安排教育學(xué)生遵守紀律、公正誠實、積極進取、團結(jié)友愛的內(nèi)容。
　　(4)在田徑和實踐活動里，具體安排培養(yǎng)學(xué)生頑強毅力和堅韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容。
　　(5)在球類教材內(nèi)容里，安排培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)、友愛、協(xié)作等集體主義精神的內(nèi)容。
　　(6)在韻律操和舞蹈教材內(nèi)容里，具體安排培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)力、創(chuàng)造力的內(nèi)容。
　　(7)在體操教材里，安排具體的培養(yǎng)學(xué)生靈敏、機智、刻苦鍛煉精神的德育內(nèi)容。
　　(8)在民族傳統(tǒng)體育里，安排加強學(xué)生民族自尊心、自豪感，激勵學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民的具體內(nèi)容等。
　　
　　3　體育競賽活動中德育教育的體現(xiàn)。
　　體育教學(xué)活動經(jīng)常采用競賽、評比和獎勵優(yōu)勝者等方法。競賽能夠激勵青少年學(xué)生力爭上游、奮勇拼搏的競爭精神；評比能使學(xué)生較直接地意識到個人的努力程度將影響集體榮譽以及集體榮譽給其帶來的影響，使學(xué)生自覺協(xié)調(diào)好個人與集體的關(guān)系，有助于培養(yǎng)他們的責任感、義務(wù)感和集體榮譽感；體育比賽對優(yōu)勝者的獎勵能夠給學(xué)生帶來精神上的滿足，使他們飽嘗勝利的喜悅并對未來充滿希望，同時也助于培養(yǎng)他們戰(zhàn)勝困難、不怕挫折的心理素質(zhì)。
　　
　　4　體育練習(xí)中的保護和幫助上德育教育的體現(xiàn)。
　　體育練習(xí)時的保護、互相幫助，可使學(xué)生互相促進，共同提高，在學(xué)習(xí)中建立深厚的友誼。這種保護和幫助一方面可以使體育骨干有用武之地，實現(xiàn)自身的價值；另一方面也可使“后進生”得到老師和同學(xué)們的熱心幫助，盡快趕上來，從而樹立信心。
　　
　　四、結(jié)束語
　　
　　體育教學(xué)中的德育教育，關(guān)鍵要結(jié)合實際，靈活多樣，因勢利導(dǎo)，這樣自然會收到水到渠成的效果。在教育過程中，為師者要以身作則，做出表率，做到耐心細致、因材施教、以理服人、以情感人、講究實效。只有這樣才能在體育教學(xué)中，造就情操高尚、體魄健美、身心和諧發(fā)展的人