思想政治是高中一門重要的學(xué)科，在新課改背景下如何開展思想政治教學(xué)，顯得尤為重要。與以往片面重視成績的教學(xué)不同，新課改對思想政治學(xué)科提出了更高的要求，向課程開設(shè)的本質(zhì)靠攏，以“本課程以加強高中學(xué)生思想教育為主要任務(wù)，幫助學(xué)生提高道德素質(zhì)，形成健康的心理品質(zhì)，樹立法律意識，增強社會責(zé)任感和社會實踐能力，引導(dǎo)學(xué)生在遵守基本行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上，追求更高的思想道德目標(biāo)，弘揚民族精神，樹立中國特色社會主義共同理想，逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，為使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的好公民奠定基礎(chǔ)”為總目標(biāo)，更加強調(diào)學(xué)生的學(xué)，而把教師的教放在了輔助性位置。那么，在新課改背景下，我們應(yīng)該如何開展高中思想政治教學(xué)工作、實現(xiàn)思想政治課程目標(biāo)呢？
　　
　　一、在教學(xué)過程中，教師要變主導(dǎo)者為引導(dǎo)者，采取多樣化的教學(xué)模式，扮演好教學(xué)過程中的多種角色
　　
　　在教學(xué)過程中，教師要變主導(dǎo)者為引導(dǎo)者，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作探究學(xué)習(xí)，而不應(yīng)自己一味地、滔滔不絕地說教；可以采取各種教學(xué)方式組織教學(xué)，多給學(xué)生提供實踐的機會，多讓學(xué)生去親身感受，而不應(yīng)干巴巴地把理論灌輸給學(xué)生。古語云：“百聞不如一見?！比魏问虑橹挥凶约河H身體會，身臨其境地去感受，才能有深刻的感悟。如果單憑教師一味地灌輸，就難以在學(xué)生心靈上留下深刻的印象。
　　在教學(xué)過程中，教師不僅要扮演好良師角色，還要扮演好學(xué)生的益友角色。在教學(xué)過程中，教師處于非常重要的位置，其言行均能對學(xué)生產(chǎn)生巨大影響。為了實現(xiàn)學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，教師不僅要教導(dǎo)學(xué)生，更要提高自身素質(zhì)，以身作則，給學(xué)生樹立一個好的行為榜樣。此外，在教學(xué)過程中，教師還應(yīng)該是學(xué)生的好朋友。只有真正跟學(xué)生交朋友，學(xué)生才會和教師交流自己的真實想法、心理困惑。這樣不僅有利于教師掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高教學(xué)效率，而且有利于教師掌握學(xué)生的心理狀況，及時解決學(xué)生早戀、抑郁、輕生等問題。在民主、平等、和諧的教學(xué)氛圍中，教師能及時了解學(xué)生的思想情況與動態(tài)，有利于引導(dǎo)學(xué)生形成積極樂觀的生活態(tài)度與正確的世界觀、人生觀、價值觀，有利于真正完成思想政治課的課程目標(biāo)，有利于教師與學(xué)校及時化解危機。
　　
　　二、要實現(xiàn)思想政治課程目標(biāo)，不僅需要教師與學(xué)生的努力，而且需要國家、社會與學(xué)校的支持
　　
　　應(yīng)試教育在過去確實快速有效地培養(yǎng)了一批批人才，但隨著社會的快速發(fā)展，其弊端日益顯現(xiàn)，已經(jīng)不能滿足培養(yǎng)合格人才的需要。現(xiàn)在，對應(yīng)試教育的批評聲越來越大，一浪高過一浪。要真正實現(xiàn)應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，不能寄希望于一日之功，需要長期的努力、奮斗?，F(xiàn)在，新課改正在深入進(jìn)行，其核心是推行素質(zhì)教育。在由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的過程中，不僅需要教師與學(xué)生的努力，而且需要國家、社會與學(xué)校的支持。
　　在新課改背景下，要實現(xiàn)思想政治課程目標(biāo)，首先，需要國家、教育部制定完善的、科學(xué)的教育制度，其中包括完善的、科學(xué)的評價制度，改變以往重視書本知識評價、輕視思想品德培養(yǎng)的狀況；其次，學(xué)校和教師要正確領(lǐng)會新課程的精髓，樹立新課程理念，強化素質(zhì)教育，認(rèn)真扎實地開展思想政治教學(xué)工作；再次，需要社會的支持，包括學(xué)生家長的支持，家長應(yīng)重視學(xué)生的德育與基本生活技能的培養(yǎng)，高考錄取不能以成績定終身，要重視學(xué)生的能力。