2011年1月下旬，我們?nèi)缂s來到美國的托馬斯杰弗遜科學(xué)技術(shù)高中（Thomas Jefferson High School for Science and Technology，以下簡稱TJHSST）考察訪問。TJHSST位于美國弗吉尼亞州費(fèi)爾法克斯郡，緊鄰華盛頓，是美國頂尖的公立高中，非常受美國人的信任與青睞，每年都會有近3 000名的學(xué)生申請進(jìn)入該學(xué)校讀書，但只有不超過20%的學(xué)生能夠被錄取。學(xué)校SAT①考試綜合成績一直在美國高中排行榜里名列前茅，AP②歷史、AP微積分、AP化學(xué)、AP法語和AP政府與政治學(xué)等考試成績均在世界各高中里獨(dú)樹一幟，學(xué)校曾經(jīng)被《美國新聞與世界報道》雜志連續(xù)三年排名第一。是什么讓這所建校僅有20多年的學(xué)校有如此大的影響力，它的成功秘笈是什么？我們帶著強(qiáng)烈的探秘心理來到了這所學(xué)校。
　　接待我們的是學(xué)校的副校長L，他向我們介紹了這所學(xué)校的辦學(xué)宗旨和教育特色，“這是一所以提高在科學(xué)、數(shù)學(xué)和技術(shù)領(lǐng)域的教學(xué)水準(zhǔn)而創(chuàng)辦的一所學(xué)校，學(xué)校努力為學(xué)生在數(shù)學(xué)、科學(xué)、技術(shù)領(lǐng)域提供一個充滿挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)道德行為上的創(chuàng)新文化和保護(hù)人類的共同利益?！痹鯓觼韺?shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)呢？通過深入考察，我們了解到豐富的高水平的課程、專業(yè)的項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)研究、個性多元的助學(xué)措施，為學(xué)生提供了良好的探索創(chuàng)新的條件與平臺。
　　
　　一、豐富的高水平課程
　　
　　教師Alex有著深厚的學(xué)科專業(yè)背景，他以物理學(xué)科為例，向我們介紹了他們的課程及教學(xué)安排。
　　“學(xué)生首先要學(xué)習(xí)《物理學(xué)介紹》入門課程，然后會學(xué)習(xí)機(jī)械學(xué)、光學(xué)、計(jì)算機(jī)的物理基礎(chǔ)、現(xiàn)代物理學(xué)、量子物理學(xué)、AP物理學(xué)課程等。學(xué)校有一個現(xiàn)代物理光學(xué)實(shí)驗(yàn)室，可供學(xué)生在這里做研究。”
　　“這里的學(xué)生也會走出校園跟外面的大學(xué)教授、研究者、公司進(jìn)行一些研究和合作。學(xué)生一周有兩天可以出去交流，半天在學(xué)校，半天在校外。很多學(xué)生在周末或假期會在校外做研究。研究的項(xiàng)目，有的是長期與學(xué)校有合作的，也有一些是學(xué)生自己找的。像這樣的研究會持續(xù)8個月左右的時間?！?br/>　　經(jīng)我們的進(jìn)一步咨詢，得知TJHSST為學(xué)生提供多門高水平的課程，并有著嚴(yán)格的升學(xué)和畢業(yè)要求。比如要求所有學(xué)生畢業(yè)前完成AP數(shù)學(xué)AB或者是AP數(shù)學(xué)BC的課程；要求11年級的學(xué)生完成計(jì)算機(jī)語言JAVA的學(xué)習(xí)；要求12年級的學(xué)生必須參加為期一年的實(shí)驗(yàn)室研究項(xiàng)目。為支持學(xué)生的研究，學(xué)校設(shè)有13個專業(yè)研究實(shí)驗(yàn)室供學(xué)生選擇使用，這些實(shí)驗(yàn)室有天文學(xué)與天體物理學(xué)、能源系統(tǒng)、自動化與機(jī)器人、微電子學(xué)、生物技術(shù)與生命科學(xué)、神經(jīng)科學(xué)、化學(xué)分析、海洋學(xué)與地球物理、通訊系統(tǒng)、光學(xué)與現(xiàn)代物理、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、模型與工程材料和計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。
　　
　　二、專業(yè)的項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)研究
　　
　　TJHSST十分重視學(xué)生在科學(xué)與技術(shù)上面的發(fā)展，探索新課程在高新技術(shù)領(lǐng)域的勘探和開發(fā)，并結(jié)合科學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)及技術(shù)課程內(nèi)容，與企業(yè)、工業(yè)科學(xué)和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)緊密地聯(lián)系在一起。這樣的一些安排，旨在加強(qiáng)學(xué)術(shù)課程同時，學(xué)生能在國家最先進(jìn)的技術(shù)環(huán)境中獲得獨(dú)立研究和實(shí)踐的機(jī)會。據(jù)副校長L的介紹，“學(xué)生不管在校內(nèi)還是在校外，都是在做項(xiàng)目研究，學(xué)校13個實(shí)驗(yàn)室，雖然主題不一樣，但都是與科學(xué)和技術(shù)有關(guān)的。進(jìn)入12年級后，學(xué)生要選擇一個實(shí)驗(yàn)室做研究，同時可以和大學(xué)的教授或?qū)I(yè)人員進(jìn)行交流和研究?！?
　　“如果學(xué)生要去校外做研究，需經(jīng)過申請和面試，學(xué)校有專人負(fù)責(zé)聯(lián)系校內(nèi)與校外的合作，為學(xué)生到外面的研究交流搭建橋梁；學(xué)校建議學(xué)生跟外界建立合作關(guān)系，這樣他們可以學(xué)到學(xué)校內(nèi)學(xué)不到的東西?！?br/>　　TJHSST重視培養(yǎng)學(xué)生在基礎(chǔ)研究方面的豐富經(jīng)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)室能力，從項(xiàng)目規(guī)劃、試驗(yàn)、解決問題、設(shè)計(jì)、建模、制造、測試、評估到文檔和演示文稿，學(xué)生熟知一整套科技開發(fā)與研究的過程。
　　在TJHSST，9年級學(xué)生開始學(xué)習(xí)技術(shù)課程的調(diào)查與生物學(xué)和英語課程整合的“技術(shù)教育”課程。通過積極的、面向項(xiàng)目的教學(xué)方式，向?qū)W生們介紹工程設(shè)計(jì)過程，提供學(xué)生可借鑒的內(nèi)容和基本技能要求，為以后科技工作打下良好的基礎(chǔ)。在10年級和11年級，所有的學(xué)生要參加科學(xué)和技術(shù)研究實(shí)驗(yàn)室的研究與探索，根據(jù)高級研究項(xiàng)目的需要，學(xué)生選擇具體的課程。12年級時，所有的學(xué)生都將完成一項(xiàng)有意義的科學(xué)或工程研究項(xiàng)目，無論是在科學(xué)和技術(shù)研究實(shí)驗(yàn)室、商業(yè)機(jī)構(gòu)、政府或大學(xué)的研究實(shí)驗(yàn)室。學(xué)生大部分時間是在實(shí)驗(yàn)室工作，鼓勵使用實(shí)驗(yàn)室內(nèi)各種儀器設(shè)施、設(shè)備和資源，有機(jī)會還可以繼續(xù)為學(xué)生提供專業(yè)人員的科學(xué)和技術(shù)界專業(yè)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)室或工地的研究。
　　
　　三、個性多元的助學(xué)措施
　　
　　個性多元的助學(xué)措施是TJHSST的又一教育特色。導(dǎo)師計(jì)劃、過程教學(xué)法、班組教學(xué)制、等級評價等措施有效地保障了各年級學(xué)生的學(xué)術(shù)能力與水平。副校長L向我們重點(diǎn)介紹了等級評價制?！皩W(xué)校有一系列嚴(yán)格的升學(xué)與畢業(yè)要求，每一個年級的學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)什么課程，達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)都有明確的規(guī)定，教師會按照相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生進(jìn)行等級評價?！?br/>　　比如說新生等級是IBET（Integrated Biol