世界是由故事組成的，人生活在由故事所建構(gòu)的世界中。故事中有笑有淚，有愛有恨，有綿延的歲月，有心靈的故鄉(xiāng)。教師生活中的故事世界是一個更富教育意蘊(yùn)及倫理色彩的世界，在這個世界中，教師以心育心，以愛喚愛，用一個個動人的教育故事培育著一個個鮮活的生命，并一次次洗禮自己的心靈。教師也往往因?yàn)閾碛羞@些教育故事而感動，而崇高，而幸福！
　　然而，在日常的教育教學(xué)生活中，教師們往往面臨繁雜的日常教育教學(xué)事務(wù)，這常常令有些教師感覺生活無趣，缺少教育的動力與意義。繁雜、單調(diào)且不乏壓力的工作環(huán)境，以及處于單一繁瑣的日常教育教學(xué)的生活世界，常常令許多教師難以找到合適的時間、空間與心境來反思與體驗(yàn)教育的靈動與幸福，難以捕捉到那些能夠真正觸碰自己心靈的感動，卻多留下職業(yè)倦怠感與教育無力感，從而失去許多彌足珍貴的精彩瞬間及教育資源。解決這些問題的方法雖然很多，也因人而異。然而，卻存在一種每位教師都可以操作且擁有長久生命力的方法：培育獨(dú)屬于自己的教育故事，學(xué)會做一名有故事的教師。
　　學(xué)會做一名有故事的教師，可以幫助自己成長為一名幸福的優(yōu)秀教師，并可深切體會教師專業(yè)化的生命內(nèi)涵。一個個鮮活的教育故事就是一個個充滿幸福信仰的生命力量，并會構(gòu)筑教師心靈之中溫暖的師愛故鄉(xiāng)。即使再普通的教師都可以成為故事的主人、出色的教育家及研究者。教育故事乃是教師們教育藝術(shù)的收藏、教育特色的標(biāo)識及教育信心的脊梁！
　　可以說，珍藏、梳理、品味那些鮮活的教育故事就是在呵護(hù)教師心靈的感動。教育恰始于感動，這份感動需要蘊(yùn)含于這些鮮活的教育故事之中才能得以真正保存，才能使師之愛歲月不改，才能使師之范青春永駐。中國人民大學(xué)文學(xué)院教授劉小楓曾說，當(dāng)感覺自己的生活變得破碎不堪時，當(dāng)生活想象遭到挫折時，敘事可以讓人重新找回自己的生命感覺，重返自己的生活想象的空間，甚至重新拾回被生活中的無常抹去的自我。筆者要說huIkBwUwMLsqygOmwTmAuQ==的是，當(dāng)面臨職業(yè)倦怠感及教育無力感的時候，教育故事中的世界，可以為教師找回教育自信、尋回生命真諦提供可能的時空。
　　如果做久了“沒有故事的人”，教師的生活世界就會逐漸變得乏味，教育意義就會逐漸難以企及，教師的幸福感也會悄然逝去。所以，較為明智的做法是學(xué)會做一名有故事的教師，重新喚醒自己的心靈，喚起那份對教育之崇高及生命之幸福的感動。
　　學(xué)會做一名有故事的教師吧，教育的故事不僅可以供心靈回味，也可以供未來譜寫。借用湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院劉鐵芳教授的一句話：懂得敘述獨(dú)屬于自我心靈的教育故事，意味著教師開始懂得以自己的生命經(jīng)歷為背景去反觀自己并觀察世界。這樣，就可以促使教師進(jìn)入沉靜思考的層面，傾聽自己內(nèi)心深處的聲音，站在自己的角度反思和挖掘自我，從而可能激發(fā)許多連自己都意想不到的思考，這就意味著教師們開始不再依賴別人的思想而生活。
　　故此，善于珍藏、梳理、品味自己的教育故事非常重要。學(xué)會做一名有故事的教師，不僅對于提升自身的專業(yè)水平頗有裨益，而且對于獲得自我心靈的安寧至關(guān)重要。自傳式的教育故事總是內(nèi)含教師的一種期待：教育的期待和生命的期待。在這些故事之中，教育教學(xué)生涯才可以超越簡單的、平面的、教育事件的堆砌，面向未來生活發(fā)展方向與可能性深度立體式展開。在此過程之中，教師從過去的經(jīng)歷中尋找到切入口，尋找到促使專業(yè)發(fā)展及生命完善的源頭活水。
　　英國學(xué)者卡里瑟斯曾說：講故事是最強(qiáng)有力的人類活動。筆者要說，珍藏、梳理、品味自己的教育故事是最強(qiáng)有力的教師生命活動，而不僅僅是專業(yè)活動。學(xué)會做一名有故事的教師，不僅可以鑄師魂、品師意、抒師懷，而且，還可以追尋生命的幸福及心靈的寧靜。在獨(dú)屬于自己的教育敘事之中，教師可以感觸自己的生命體溫，找回那份彌足珍貴的對教師職業(yè)及自我生命的尊重。教師不僅可以用筆來敘事，用口來講述，而且可以用心來品味，用生命來感悟。這樣，教師的敘事過程就會升華為一種擁抱自我心靈、構(gòu)筑未來生命的心路歷程。在這樣的歷程之中，教師促使自己以生命體溫及教育經(jīng)驗(yàn)去建構(gòu)未來與希望，建構(gòu)更加美好的教育故事及人生故事。在這些故事之中，不僅可以幫助學(xué)生升華生命境界，而且可以幫助教師找到心靈的歸屬，追尋人生的希冀，點(diǎn)亮生命的幸福！
　　學(xué)會做一名有故事的教師吧！
　　
　?。ㄗ髡邌挝?1.北京師范大學(xué)教育學(xué)部 2.河南省安陽縣崔家橋鎮(zhèn)中海初級中學(xué)）
　?。ㄘ?zé)任編輯:郭晶）