實施精細化管理是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。精細化教學(xué)管理的實質(zhì)就是針對學(xué)校的實際情況，通過不斷探索、反饋和調(diào)整，形成符合教學(xué)規(guī)律的基本規(guī)范。精細化教學(xué)管理具體體現(xiàn)在精心制訂教學(xué)計劃、精心開發(fā)課程資源、精心備課、精心上課、精心批改作業(yè)、精心組織考試和評價、精心指導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)習(xí)與生活、精心進行教育教學(xué)反思等八個方面。只有做到落實常規(guī)、嚴把細節(jié)、創(chuàng)新過程與方法，使落實常規(guī)成為每一個教育者內(nèi)在的自覺習(xí)慣時，它才會對教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生積極的影響。
　　
　　一、開展教學(xué)管理材料展評活動是實施精細化管理的有效措施
　　
　　伴隨著教學(xué)管理和業(yè)務(wù)活動的開展，必然會產(chǎn)生具有參考價值的各種文字和音像材料，這些材料既是學(xué)校發(fā)展歷程的真實記錄，又是學(xué)校教學(xué)管理工作不可缺少的組成部分。因此，做好對這些材料的收集、整理、分析和總結(jié)工作，是實施規(guī)范化、精細化教學(xué)管理的有效措施。這些來源于教師教學(xué)過程的、真實豐富的第一手資料，既是學(xué)?？偨Y(jié)經(jīng)驗、汲取教訓(xùn)、歸納成果的寶貴財富，也是迎接教學(xué)督導(dǎo)檢查和進行教學(xué)評估的重要信息來源。
　　為進一步規(guī)范濟寧市市中區(qū)各中小學(xué)的辦學(xué)行為，貫徹執(zhí)行《山東省中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，加大各校教學(xué)管理的規(guī)范化、精細化、特色化的力度，我們先后兩次開展了全區(qū)學(xué)校教學(xué)管理材料展評活動。展評的內(nèi)容主要包括教學(xué)計劃、教師教案、學(xué)生作業(yè)、教學(xué)質(zhì)量分析、校本教研活動記錄、《教師專業(yè)成長手冊》、教學(xué)管理制度、校本課程開發(fā)等12個部分?；顒拥拈_展有效地促進了學(xué)校教學(xué)管理經(jīng)驗和教研文化建設(shè)的學(xué)