□ 馬能仙

每年教師招聘考試從三、四月份開(kāi)始就已經(jīng)在全國(guó)各地上演了，由于近幾年全國(guó)各地師范院校的擴(kuò)大招生，畢業(yè)生數(shù)量不斷增加，教師招聘考試競(jìng)爭(zhēng)的難度也越來(lái)越大，不亞于公務(wù)員考試，有些學(xué)科甚至達(dá)到40:1的程度。筆者作為教育系統(tǒng)的一名工作人員，有幸參加了今年的整個(gè)招聘過(guò)程，感觸很深，現(xiàn)將感悟摘錄下來(lái)，與讀者共饗。

一、應(yīng)屆畢業(yè)生與歷屆畢業(yè)生的優(yōu)劣勢(shì)分析

應(yīng)屆畢業(yè)生由于剛剛畢業(yè)，理論基礎(chǔ)知識(shí)相對(duì)扎實(shí)，因?yàn)楝F(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生不再統(tǒng)一包分配，所以，他們?cè)诖髮W(xué)期間都能認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，一般在畢業(yè)前都已經(jīng)取得普通話二級(jí)乙等以上的水平、計(jì)算機(jī)全國(guó)等級(jí)考試合格證、大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)以上水平證書(shū)，還有的畢業(yè)生在學(xué)校期間能夠參加各種社團(tuán)，參加各種大學(xué)生競(jìng)賽并取得一定的成績(jī)或榮譽(yù)。而歷屆畢業(yè)生由于畢業(yè)后沒(méi)有如愿找到工作，如果想成為一名人民教師的話，那么一般會(huì)選擇一所學(xué)校去進(jìn)行實(shí)習(xí)，這樣在實(shí)踐方面就具有一定的優(yōu)勢(shì)，現(xiàn)在的教師考試一般分為筆試和面試兩大塊，其中筆試一般占60%，面試一般占40%，應(yīng)屆畢業(yè)生在筆試上占優(yōu)勢(shì)，而歷屆畢業(yè)生在面試上占優(yōu)勢(shì)。

二、考生在應(yīng)試時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題

1、考試前

（1）考生應(yīng)有一個(gè)明確的目標(biāo)，即你是選擇當(dāng)小學(xué)、初中還是高中的教師

小學(xué)、中學(xué)學(xué)生的學(xué)情、教材特點(diǎn)都不一樣，只有目標(biāo)確定后，你才可以有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)迎考?，F(xiàn)在的考試就拿體育學(xué)科來(lái)說(shuō)，首先，你確定好自己需要報(bào)考的組別，還要想好所要報(bào)考的地區(qū)，你應(yīng)弄清這個(gè)地區(qū)學(xué)科教材的出處，是人教版的、華師大版的還是湘教版的等等，熟知教材的出處，這樣知己知彼方能百戰(zhàn)百勝。其次，專業(yè)課的復(fù)習(xí)，專業(yè)知識(shí)系統(tǒng)龐大，內(nèi)容繁多，一名考生想在短期內(nèi)掌握全部的專業(yè)知識(shí)是不太可能的。筆者認(rèn)為，考生應(yīng)做到堅(jiān)持專業(yè)課的學(xué)習(xí)，無(wú)論你是應(yīng)屆生還是歷屆生，平時(shí)及時(shí)復(fù)習(xí)專業(yè)課知識(shí)是必要的，臨時(shí)抱佛腳雖然有點(diǎn)用，但是長(zhǎng)期、不間斷地進(jìn)行復(fù)習(xí)才是最重要的。

（2）、教師要經(jīng)常自主學(xué)習(xí)，鉆研教材，吃透教材

教師日常要自主學(xué)習(xí)，鉆研教材，吃透教材，熟練掌握各項(xiàng)技術(shù)動(dòng)作的動(dòng)作結(jié)構(gòu)、要領(lǐng)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)步驟及手段、輔助性練習(xí)的使用、保護(hù)與幫助的方法、錯(cuò)誤動(dòng)作的種類及糾正、各種學(xué)法應(yīng)用、對(duì)教與學(xué)突發(fā)事件的預(yù)計(jì)與應(yīng)對(duì)、教學(xué)時(shí)的分組、討論與練習(xí)等。

（3）心理素質(zhì)的培養(yǎng)

心理學(xué)上表明適度的興奮能夠使考生思維敏捷，提高考生的考生成績(jī)，但是過(guò)高或過(guò)低的興奮對(duì)大腦思維的發(fā)揮都不利，而考生需要在考試前調(diào)整好自己的心態(tài)，相信自己的功課已做足，無(wú)論抽到什么樣的題目都不會(huì)緊張、不會(huì)驚慌失措。

2、考試中

（1）筆試時(shí)，考生應(yīng)沉著冷靜，認(rèn)真答題，遇到自己不會(huì)做的題目不要緊張，通過(guò)回憶，回想自己以前所學(xué)的知識(shí)盡量答題 ，而對(duì)于自己會(huì)做的題目，要注意審題，不能因失誤而丟分。面試時(shí)，緊張、發(fā)慌是面試時(shí)的大敵，考生在考試前都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備 ，而一走上講臺(tái)就全忘了。筆者認(rèn)為，考生接到面試通知時(shí)就應(yīng)該設(shè)計(jì)好教案的框架，如體育五大項(xiàng)的內(nèi)容：田徑的跑、跳、投；球類的籃球、排球、足球；武術(shù)的基本動(dòng)作和套路；體操的單個(gè)動(dòng)作和整套動(dòng)作；還有其它類如廣播體操、韻律操等等。這些內(nèi)容在面試時(shí)都有可能遇到，考生應(yīng)吃透教材，對(duì)于每個(gè)動(dòng)作的重、難點(diǎn)、動(dòng)作要領(lǐng)應(yīng)掌握，并設(shè)計(jì)好準(zhǔn)備部分和結(jié)束部分的內(nèi)容，這樣在面試前備好這兩個(gè)環(huán)節(jié)，考生就可以把主要精力放在基本部分的內(nèi)容設(shè)計(jì)上。基本部分的教學(xué)流程也應(yīng)該設(shè)計(jì)好，先講什么，后講什么，采用什么教法進(jìn)行教學(xué)，如何組織教學(xué)等等都應(yīng)該設(shè)計(jì)好。

（2）語(yǔ)言方面

普通話是教師最主要的基本功之一，作為一名優(yōu)秀的教師必須具備扎實(shí)的教學(xué)基本功，如語(yǔ)言清晰、口令清楚、響亮，普通話的學(xué)習(xí)是非常重要的，要求考生在平時(shí)教學(xué)的過(guò)程中要運(yùn)用普通話進(jìn)行教學(xué)。

（3）應(yīng)變能力方面

如果考試時(shí)抽到自己不熟悉的教材內(nèi)容，那么也不能慌張，要穩(wěn)定自己的心態(tài)，盡全力做到最好。根據(jù)自己的特長(zhǎng)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，對(duì)自己的特長(zhǎng)進(jìn)行 “轉(zhuǎn)移”設(shè)計(jì)，畢竟只有自己最拿手的特長(zhǎng)才能讓自己充滿自信，做到游刃有余。比如教師擅長(zhǎng)舞蹈，要求的課題是球類的，教師則要在準(zhǔn)備部分設(shè)計(jì)以舞蹈為主的準(zhǔn)備活動(dòng)，或在結(jié)束部分采用舞蹈放松，使自己的專業(yè)在教學(xué)設(shè)計(jì)上發(fā)揮得淋漓盡致。教學(xué)流程要清晰，動(dòng)作要領(lǐng)要盡量回憶，按照動(dòng)作的結(jié)構(gòu)來(lái)進(jìn)行教學(xué)，著重向評(píng)委展示出自己出色的教學(xué)基本功。