王姝杰，梁 正，羅艷菊*，李鵬山

（1.海南師范大學(xué) 地理與旅游學(xué)院，海南 ?？?571158；

2.海南工商職業(yè)學(xué)院 旅游系，海南 ?？?570203）

大學(xué)生周末休閑行為特征研究
——以海南師范大學(xué)為例

王姝杰1，梁 正1，羅艷菊1*，李鵬山2

（1.海南師范大學(xué) 地理與旅游學(xué)院，海南 ?？?571158；

2.海南工商職業(yè)學(xué)院 旅游系，海南 ?？?570203）

以海南師范大學(xué)為例，對大學(xué)生群體周末休閑行為的特征進(jìn)行了研究，其休閑行為特征表現(xiàn)為：1）大學(xué)生休閑動機(jī)與活動選擇表現(xiàn)為盲目性，無價值性，上網(wǎng)與睡覺成為學(xué)生在閑暇時間內(nèi)的最為普遍的活動；2）周末休閑決策受多種因素影響；3）周末休閑消費(fèi)較為理性；4）休閑活動集中在校園及其附近范圍；5）大學(xué)生們普遍感到周末休閑生活質(zhì)量不高.基于此，文章認(rèn)為在高校加強(qiáng)閑暇教育十分必要，有必要在校內(nèi)及校外附近適當(dāng)配置健康的，高質(zhì)量的，適應(yīng)大學(xué)生身心發(fā)展特點的休閑設(shè)施與場所.

休閑行為；大學(xué)生；周末；休閑動機(jī)

休閑是大學(xué)生生活的一個重要組成部分，大學(xué)生合理利用休閑時間，養(yǎng)成健康的休閑習(xí)慣將直接關(guān)系到學(xué)生的成長.健康的休閑不僅可以調(diào)節(jié)大學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)，提高生活質(zhì)量，還能促進(jìn)大學(xué)生的身心健康以及各項能力的發(fā)展.合理適當(dāng)?shù)男蓍e有助于實現(xiàn)大學(xué)生的自由、全面發(fā)展.

本文以海南師范大學(xué)為例，分析了大學(xué)生的休閑行為特征、休閑動機(jī)與滿意度等，并基于此，提出提高大學(xué)生休閑生活質(zhì)量的措施，以期為大學(xué)生休閑教育提供信息與指導(dǎo).

1 研究方法

1.1 問卷設(shè)計

本調(diào)查研究的調(diào)查問卷共分為3部分：1）為大學(xué)生的社會人口特征，全部問題均采用單項選擇題；2）為休閑行為特征（包括休閑時間、花費(fèi)、休閑活動、休閑地點等），采用填空、單項和多項選擇題結(jié)合的題型；3）為休閑行為的影響因素，采用李克特5級量表（1—非常不重要，2—不重要，3—不確定，4—重要，5—非常重要）進(jìn)行測量.

1.2 調(diào)查組織

2010年11 月至12月在海南師范大學(xué)進(jìn)行抽樣調(diào)查，共發(fā)放問卷500份，回收496份，問卷全部有效，有效率為100%，使用SPSS 13.0統(tǒng)計工具對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理.

1.3 樣本概況

調(diào)查樣本中（見表1），男生占42.3%，女生占57.7%.按學(xué)生所修專業(yè)，將學(xué)生分為理科、文科、工科與藝術(shù)體育類學(xué)生，這四類學(xué)生所占比例分別為：26.6%、41.7%、5.4%、26.2%.師范生與非師范生幾乎各占一半，分別為49.4%、50.4%.而在調(diào)查樣本中一～四年級學(xué)生比例基本一致，所占比例分別為25.8%、24.4%、28.6%、21.2%；被調(diào)查者中來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)及農(nóng)村者最多，占42.5%，其次為來自縣級市縣者，占30.8%，另有26.2%來自大中城市.

表1 調(diào)查樣本的社會人口特征Tab.1Socio-demographic characteristic of survey sample

2 研究結(jié)果

2.1 休閑行為特征

2.1.1 休閑動機(jī)

表2所列出的7個可能的休閑動機(jī)中，被大多數(shù)學(xué)生認(rèn)同的是放松心情（占64.5%），這說明大學(xué)生們在結(jié)束一周繁忙的課業(yè)學(xué)習(xí)后，希望利用周末休閑活動調(diào)劑精神，恢復(fù)精力，保持身心健康，在一定程度上，反映了大學(xué)生周末休閑動機(jī)的積極性.打發(fā)無聊時間是居第二位的休閑動機(jī)因子，盡管選擇此項的被調(diào)查者比例為36.7%.換句話說，多于1/3的大學(xué)生在閑暇中感到無聊、無所事事.這種消極的休閑態(tài)度，將導(dǎo)致大學(xué)在休閑活動選擇中的盲目性、隨意性和無價值性，進(jìn)而降低休閑生活的質(zhì)量[1-2].

表2 參與休閑活動的原因Tab.2 The reasons of taking part in leisure activities

鍛煉身體、豐富社會經(jīng)驗，結(jié)交朋友、發(fā)展多種興趣愛好、及拓展知識視野等積極的動機(jī)因子的選擇頻率均較低，所占比例為30.2%～21.6%.說明大學(xué)生們尚未建立起正確的休閑價值觀，積極的、有益于自身身心健康與發(fā)展的休閑動機(jī)也尚未建立，需要教育者加強(qiáng)休閑教育，提高大學(xué)生的休閑生活質(zhì)量.

2.1.2閑暇時間里從事的活動

表3顯示了大學(xué)生在周末閑暇時間里最經(jīng)常從事的活動.表3顯示，大學(xué)生在閑暇里從事的活動呈現(xiàn)出如下幾個特征.

1）個體性活動為主，群體性活動為輔.表2顯示，前五項大學(xué)生最常從事的活動是上網(wǎng)（80.3%）、睡覺（75.0%）、聽音樂或聽廣播（70.3%）、看報紙雜志或看課外書籍（53.5%）、自修學(xué)習(xí)（52.6%）.選擇從事這些活動的大學(xué)生占到總?cè)藬?shù)的一半以上.而從事群體性活動，如旅游、參加社團(tuán)活動、攝影書法等的頻率相對較低，選擇以上幾項活動大學(xué)生的比例均低于15%.這說明大學(xué)生更希望在閑暇時間擁有自己的私人空間，做自己感興趣的事情，而與其他人的交往意愿不足.

2）室內(nèi)活動為主，戶外運(yùn)動性活動參與不足.表3顯示，列居大學(xué)生閑暇時間從事活動前五位的均是在室內(nèi)完成的，而諸如散步及體育運(yùn)動戶外活動很少，選擇從事的學(xué)生人數(shù)僅為27.8%和35.5%.隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會競爭越來越激烈，學(xué)習(xí)壓力、生活壓力、就業(yè)壓力等逐漸威脅到處于青春年華的大學(xué)生們的身體健康.除日常伏案學(xué)習(xí)之外，日益發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)、廣播、電視、報紙、雜志等媒體也逐漸占據(jù)了大學(xué)生們的日常閑暇時間，致使他們出現(xiàn)了“運(yùn)動不足”的現(xiàn)象[3]，許多大學(xué)生也處于身體的亞健康狀態(tài).大學(xué)生畢業(yè)后在工作中將面臨更大、更多的壓力，在校期間把身體鍛煉好，利用休閑體育活動調(diào)節(jié)身心、愉快自身，對于將來干好工作是必需的.因此，有必要在大學(xué)生中倡導(dǎo)以增強(qiáng)體質(zhì)、愉悅身心為主要目的的休閑體育活動.

表3 在閑暇時間中各項活動選擇的人數(shù)比例Tab.3 The proportion of the choices of various activities in the leisure time

2.1.3 休閑距離

在周末，90%以上的學(xué)生離開宿舍，僅8.5%的學(xué)生留在宿舍.其中，有30.3%的學(xué)生會留在校內(nèi)，40.7%的學(xué)生選擇在校園附近3 km里范圍內(nèi)活動，21.4%的學(xué)生會到校園以更遠(yuǎn)的地方從事休閑活動.徐秀玉等[2]在廣州的調(diào)查發(fā)現(xiàn)廣州大學(xué)生在周末休閑活動的規(guī)律表現(xiàn)為大致以宿舍為中心,向周圍逐漸遞減.本次調(diào)查這種距離衰減規(guī)律表現(xiàn)不明顯，但是，總體來看，在周末，大學(xué)生們休閑活動主要選擇的地點是校內(nèi)以及校園外附近，即在學(xué)生的慣常環(huán)境之內(nèi)（見圖1）.

2.1.4 休閑花費(fèi)

根據(jù)表4的統(tǒng)計結(jié)果，84.8%的被調(diào)查者周末休閑花費(fèi)占其每周生活花費(fèi)的40%以下.其中，一半以上（54.8%）的被調(diào)查者花費(fèi)占總花費(fèi)的20%以下，僅極少數(shù)（2.2%）的學(xué)生休閑花費(fèi)超過其總花費(fèi)的60%.說明大學(xué)生們在休閑花費(fèi)是理性的，量力而行的.同時，在學(xué)生們可承受能力范圍內(nèi)的一定比例的休閑開支為其開展適度的休閑活動提供了基礎(chǔ)[3].

圖1 大學(xué)生周末休閑活動的空間范圍Fig.1 The space extent of university students weekend leisure activities

表4 休閑花費(fèi)Tab.4Leisure costs

2.2 休閑活動最主要考慮因素

調(diào)查結(jié)果（見表5）顯示，大學(xué)生們休閑關(guān)注的因素依次是安全問題、休閑場所的環(huán)境與設(shè)施質(zhì)量、費(fèi)用、交通便利程度、時間、距離.而前兩項，即安全與休閑地點的環(huán)境（均值M=4.47）與設(shè)施質(zhì)量（M=4.26）是首要考慮的因素.大學(xué)生的安全意識強(qiáng)，這是學(xué)校教育成功的一面，這也是由于學(xué)校所處的區(qū)域有關(guān)，尤其是海南師范大學(xué)桂林洋校區(qū)，地處城鄉(xiāng)結(jié)合帶，社會治安不太好，學(xué)生安全意識提高有關(guān).對休閑地點的環(huán)境與設(shè)施質(zhì)量的重視，這是大學(xué)生們關(guān)注休閑質(zhì)量的表現(xiàn)（信號）.費(fèi)用和交通便利程度也是影響大學(xué)生休閑活動的因素，其重要性均值分別為4.19、4.15.由于經(jīng)濟(jì)上未獨立，大學(xué)生們對休閑活動的花費(fèi)還是敏感的.而交通的便利程度直接關(guān)系到他們從事較遠(yuǎn)距離休閑活動所耗費(fèi)的時間與精力，因而交通便利休閑的場所會更令大學(xué)生欣然前往.相比較前述4個因素，在所列出的幾個因素中，學(xué)生最不在乎的兩項是時間（M=3.80）與距離（M=4.01），說明，雙休日兩天為他們的從事各種休閑活動提供了充裕的時間，此外，為了參與他們認(rèn)為有意義的、感興趣的休閑活動，他們可以利用雙休日到更遠(yuǎn)距離的地方.總的來看，安全的、環(huán)境好、設(shè)施質(zhì)量高才是學(xué)生在休閑活動中主要考慮的因素.

表5 休閑活動最主要考慮因素Tab.5 The main consideration of leisure activities

2.3 休閑滿意度分析

對于“你認(rèn)為自己的休閑生活如何”這一問題，有55.2%的學(xué)生認(rèn)為一般，回答比較充實愉快的占28.8%，而十分充實愉快的僅6%，感到空虛寂寞的占9.9%（見圖2）.也就是說，絕大多數(shù)的大學(xué)生對自己的休閑生活并不滿意，只有34.8%對休閑覺得大學(xué)里的休閑生活愉快充實.這也說明，大部分的大學(xué)生認(rèn)為自己的周末休閑生活質(zhì)量不高.

圖2 大學(xué)生的休閑滿意度Fig.2 The leisure satisfaction of the university students

3 結(jié)論與建議

1）大學(xué)生休閑動機(jī)與活動選擇表現(xiàn)為盲目性，無價值性，上網(wǎng)與睡覺成為學(xué)生在閑暇時間內(nèi)的最為普遍的活動.從休閑動機(jī)來看，除放松心情這一積極動機(jī)之外，大學(xué)生的休閑動機(jī)表現(xiàn)為無目的性.這種無目的性在一定程度上導(dǎo)致了他們在休閑活動選擇中的盲目性，無價值性.上網(wǎng)成為大學(xué)生最常采用的休閑方式.80%以上的被調(diào)查者選擇了在周末上網(wǎng)度過閑暇時間.這一結(jié)果與國內(nèi)其他學(xué)者，如葛樺，龐桂美[4]，趙立允[5]等的調(diào)查結(jié)果是一致的.這也與當(dāng)代中國國民的休閑方式是吻合的，據(jù)調(diào)查，“上網(wǎng)”超過“看電視”，成為當(dāng)代中國人最常采用的休閑方式，居“十大公眾休閑方式”榜之首.網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的社會化產(chǎn)生了雙刃劍的深遠(yuǎn)影響——它的交互性和個性化的傳播方式拓展了大學(xué)生的交往空間（他們可以通過電子信箱、留言板、聊天室與朋友、同學(xué)，甚至陌生人進(jìn)行交流）、提供了扮演多種社會角色的實踐空間、凸現(xiàn)了大學(xué)生社會化過程自主性，網(wǎng)絡(luò)還提供海量信息，幫助他們掌握科學(xué)知識和社會技能以順利參與社會生活[6]；但是，同時，網(wǎng)絡(luò)也對大學(xué)社會化帶來了不可回避的挑戰(zhàn)，首當(dāng)其中，是讓一些大學(xué)生形成對網(wǎng)絡(luò)的依賴，甚至沉迷于網(wǎng)絡(luò)，以致于形成人際交往障礙，在現(xiàn)實生活中不愿意與人交往而變得更加孤獨，更有甚者則會迷失自我.

此外，大多數(shù)（75.0%）的被調(diào)查者也表示會利用周末閑暇時間睡覺.可能與他們在平日上課學(xué)習(xí)較為繁忙，利用周末閑暇時間適當(dāng)“補(bǔ)覺”，以恢復(fù)精力.但是也有一部分學(xué)生，不知道如何有效利用休閑時間來適當(dāng)參與休閑活動，壓力和精力無法得到釋放，繼而采用消積的睡覺來打發(fā)閑暇時間，說明，大學(xué)生的休閑還價值較低的層次.這顯然不利于學(xué)生的健康成長.長此下去，甚至可能引發(fā)休閑偏差行為，如酗酒或者破壞性行為.

2）大學(xué)生們普遍感到周末休閑生活質(zhì)量不高.這與當(dāng)前大學(xué)生休閑方式單一，缺乏休閑技能，閑暇知識貧乏有關(guān).休閑技能是個人進(jìn)行休閑活動所必需的技術(shù)和能力，是一個人獲得較高休閑質(zhì)量的基礎(chǔ).從前述調(diào)查結(jié)果來看，大學(xué)生們的閑暇生活顯得比較單一，而且技能表現(xiàn)不足，絕大部分的學(xué)生把大量的閑暇時間用于上網(wǎng)或睡覺.一方面，大學(xué)生們對于休閑生活現(xiàn)狀感到不滿意，希望從事多樣化的、高質(zhì)量的休閑活動，但是另一方面，卻不知道如何進(jìn)行休閑，如何度過閑暇時間.缺乏必要的休閑技能是造成他們對休閑生活質(zhì)量滿意度較低的重要原因.

3）在高校加強(qiáng)閑暇教育十分必要.周末休閑生活質(zhì)量不高也與大學(xué)生們消極的休閑態(tài)度（動機(jī)）有關(guān).在中國，許多人認(rèn)為“閑”是可恥的，對休閑的認(rèn)同度較低，許多高校對休閑也沒有形成足夠的重視，許多大學(xué)生并不明白休閑的真正含義，造成當(dāng)今對大學(xué)生休閑教育的缺失.教育的缺失則導(dǎo)致大學(xué)生們不僅不知道如何積極地看待休閑時間，更不知道如何科學(xué)地、有價值地利用休閑時間，在充裕的休閑時間面前顯得手足無措.因而常常感到無聊、壓抑.多數(shù)人則要么選擇睡覺，要么選不需要什么技能的上網(wǎng)、讀課讀物、看電影來打發(fā)時間.因此，對大學(xué)生進(jìn)行閑暇教育，讓他們的休閑變得有價值，提高休閑生活有質(zhì)量是當(dāng)務(wù)之急.因此，高校要通過閑暇教育引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的閑暇價值觀，掌握科學(xué)利用閑暇時間的知識、技能，促進(jìn)自身素質(zhì)全面提高，并提高生活質(zhì)量是必要的.

4）有必要在校內(nèi)及校外附近適當(dāng)配置健康的，高質(zhì)量的，花費(fèi)適中的，適應(yīng)大學(xué)生身心發(fā)展特點的休閑設(shè)施與場所.安全、休閑場所的環(huán)境與設(shè)施質(zhì)量、費(fèi)用、交通便利程度是影響大學(xué)生選擇休閑活動的主要因素，同時，本次調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生們休閑活動主要選擇在校內(nèi)以及校園外附近.因此，安全的、環(huán)境與設(shè)施維護(hù)好的、經(jīng)濟(jì)的、易到達(dá)的休閑活動（場所）將受到大學(xué)生們的歡迎.為豐富在校學(xué)生的休閑生活，在可能的情況下，學(xué)校及有關(guān)單位可以有針對性地配置具有上述特征的休閑設(shè)施（活動）.

[1]鄒燕嬌.大學(xué)生群體周末休閑行為.當(dāng)前大學(xué)生休閑生活的現(xiàn)狀及其特點[J].時代文學(xué):理論學(xué)術(shù)版,2007(5):183.

[2]徐秀玉,陳忠暖,楊尚.大學(xué)生群體周末休閑行為特征分析——以廣州市高校為例[J].云南地理環(huán)境研究,2008,20(5):89-93.

[3]李秀麗.從亞健康的視角論大學(xué)生休閑體育教育[J].河南教育學(xué)院學(xué)報:自然科學(xué)版,2009,18(4):69-72.

[4]葛樺,龐桂美.理工科大學(xué)生休閑樣態(tài)分析[J].廣西教育學(xué)院學(xué)報,2010（2）:50-55.

[5]趙立允.大學(xué)生休閑的現(xiàn)狀、問題及應(yīng)對[J].中國成人教育,2010（18）:126-127.

[6]羅華.大學(xué)生閑暇及閑暇教育現(xiàn)狀的抽樣調(diào)查及對策研究[D].重慶:西南師范大學(xué),2004.

Study on the Characteristic of University Students’Leisure Life on Weekends：A Case of Hainan Normal University

WANG Shujie1，LIANG Zheng1，LUO Yanju1＊，LI Pengshan2
（1.College of Geography and Tourism，Hainan Normal University，Haikou 571158，China；
2.Tourism Department，Hainan Vocational College of Commerce and Industry，Haikou 570203，China）

Based on a survey in Hainan Normal University,the characteristics of the university students′leisure behav?ior on weekends were studied.The results showed that：1）The students’leisure motivation and choice of activity were blind and worthless,and surfing the internet and sleeping are the two popular leisure activities.2）Factors affecting the weekend leisure decision are various.3）Leisure expense on weekends was rational.4）The boundary of leisure activities were in campus and the neighborhood of the university.5）Students generally agreed with the low quality of their leisure life.It is necessary to strengthen leisure education in the universities,and to provide enough leisure facilities and sites in or around the university for the students.

leisure behaviour；university students；weekends；leisure motivation

F 59.0

A

1674-4942（2011）03-0338-05

2011-05-23

海南師范大學(xué)校級重點學(xué)科（自然地理學(xué)）項目（HS-1-2011-120203）；海南師范大學(xué)第五批教學(xué)改革項目

*通訊作者

黃 瀾