鄧德林 孫 濤

(1.廣東司法警官職業(yè)學院安全保衛(wèi)系 廣州 510520;2.湖南文理學院體育科學學院 常德 415000)

武術套路競賽體系改革的新審論＊

鄧德林1孫 濤2

(1.廣東司法警官職業(yè)學院安全保衛(wèi)系 廣州 510520;2.湖南文理學院體育科學學院 常德 415000)

運用分析對比研究法和文獻資料法,在前人研究的基礎上試從規(guī)則和裁判兩方面重新定位思考并提出建議,以期為武術套路競賽體系改革提供參考的理論依據(jù)。

武術套路;競賽體系;競賽規(guī)則;裁判;改革

1999年6月2 0日,國際奧委會第109次全會通過正式接納國際武術聯(lián)合會,競技武術從此進入奧林匹克大家庭,標志著中華民族培育的武術運動取得了自立于世界體育運動之林的資格。武術競賽規(guī)則的制定,為競技武術比賽提供了依據(jù)。隨著武術套路運動技術水平的提高,運動員之間水平差距越來越小,比賽中裁判的評分主觀性和能動性較大。迄今為止,對主觀評分、客觀評價尚無系統(tǒng)的研究,還沒有一個公認的行之有效的評價體系和方法。不少學者對此進行了分析和研究,也提出不少改革的建議,但目前還沒有最終對武術套路競賽體系進行實質(zhì)性改革。重新審視武術套路競賽的規(guī)則和裁判法,改革武術套路競賽體系,對武術的發(fā)展和推廣以及再次申請成為奧運會正式比賽項目具有特殊意義。

1 武術套路競賽規(guī)則的改革

競賽規(guī)則一直是競技武術入奧的焦點。自1959年實施第一部《武術套路競賽規(guī)則》(以下簡稱規(guī)則)以來至今已有8個不同的版本?？v觀我國競技武術套路發(fā)展的歷程,規(guī)則的制定對競技水平和運動技術的變化有著直接的影響。在不同時期對八個版本的規(guī)則有過詳盡分析。本文在前人研究基礎上提出以下建議。

1.1 技術體系再規(guī)范化

最新規(guī)則中確立了各類動作難度等級內(nèi)容及分值確定表,將技術動作按其難度等級確定分值[1]。這項改革措施使運動員在同一動作難度的前提下增加了可比性、競技性和觀賞性,也利于裁判員的評分。但比賽中度數(shù)的界定問題一直是個難點,難以統(tǒng)一處多在落地角度夠與不夠上,尤其是旋風腳接馬步、劈叉等動作,由于裁判所處角度不同、運動員的動作路線不同,加上速度快,難以準確判定。個別運動員助跑時走的直線,但起跳前最后一步扣步而改變運動路線,檢驗裁判的視覺判斷力[2],所以建議應約定助跑時的運動路線。

此外,在比賽中運動員比難度、比穩(wěn)定性,整套演練動作卻缺乏內(nèi)涵,偏離了武術套路發(fā)展的正常軌道,最終使武術套路演練流于外在的高、飄、旋,不能深入其意境的深厚內(nèi)核。有學者在2004年全國武術錦標賽武漢男子賽區(qū)中進行的粗略統(tǒng)計中,部分運動員演練中擊響動作如拍腳、砸拳、拍地等竟多達20余次,雖然在一定程度上提高了現(xiàn)場氣氛,但從另一方面反映運動員的基本功不扎實,缺乏必要的武術內(nèi)涵學習和訓練[3]。所以加強基本技術訓練,規(guī)范技術體系,提高演練水平尤為重要。

1.2 評分方法再精確化

最新規(guī)則將評分設為三大塊：A組為動作質(zhì)量評分(5分)、B組為演練水平評分(3分)、C組為難度評分(2分),此外還有難度創(chuàng)新加分。這樣評分無疑比以往規(guī)則更合理一些,但仍然存在很大的人為因素,只有將評分再細化才能將人為的主觀因素降低到最小。比如將A組再細分(自然地需要增加裁判員人數(shù)),部分裁判專門評判基本步型和手型的規(guī)范,部分裁判專門評判技術的熟練等等,這樣將評判基本步型和手型的裁判員的分數(shù)相加后再平均,將評判技術熟練程度的裁判員的評分相加再平均,依此類推,最后將A組中所得的均分全部相加后再平均即為A組的最后得分。B組、C組亦是如此。

2 武術套路裁判的改革

新規(guī)則的出臺對裁判員綜合素質(zhì),尤其是對業(yè)務判斷能力提出了更高的要求。裁判員評判能力的高低直接關系到規(guī)則的正常實施,對武術競技水平和運動技術的變化有著長遠的影響。因此,提高裁判員評分的公正性和準確性是一個值得重視的問題。

2.1 多設裁判席位、隨機調(diào)配裁判,減少主觀評價的誤差

在競技武術套路中,演練水平使裁判員在評分時感性操作比較大,往往對自己比較喜歡的風格打分較高。這樣對其他運動員不公平。為減少這種主觀評價差異,可以采取多設裁判、隨機調(diào)配裁判的措施。將A、B、C組評分再細化,每個評分組中增加裁判人數(shù),同時各個組別裁判的人員配備均隨機抽簽決定,以避免裁判員的舞弊行為,并提高主觀評價的準確性。

2.2 現(xiàn)場公布裁判評判分數(shù),增加裁判評分透明度

目前,武術裁判中存在電子評分系統(tǒng)透明度不夠的弊端。與以往的個人示分式的評分方法相比,電子評分系統(tǒng)通過計算機控制,以數(shù)碼大屏幕來顯示評分結(jié)果,由于裁判員所打分數(shù)在屏幕上顯示得太快,觀眾一時分不清評分者及分值,影響觀眾了解裁判員的評分是否合理及運動員的真實水平,也影響了裁判員在公眾面前的評分透明度。

建議每名裁判員評分后應通過小型鍵盤輸入到各組指定的示分器。然后連接到大屏幕,計算機操作系統(tǒng)應將各裁判員的姓名、所示分數(shù)、各裁判組的平均分以及最后得分顯示在大屏幕上,以供觀眾監(jiān)督,增加裁判評分的透明度,強化每位裁判員在裁判過程中的緊迫感和責任感[4]。

2.3 裁判工作應進行及時的評價與反饋

建議賽中和賽后都要對裁判工作進行評價。在比賽進行過程中,評價的基礎是每名運動員的最后得分和裁判員打分的偏差,總裁判長需調(diào)查裁判員的工作,如果出現(xiàn)惡劣和明顯的錯誤,應該采取必要的行動。賽后每名裁判員要排名,不僅是對負責任的裁判員的肯定也是對不負責任的裁判的警告。

2.4 裁判員職業(yè)化

隨著規(guī)則的變化發(fā)展,需要一支職業(yè)化的裁判隊伍。職業(yè)裁判需具備的最基本條件是：一是熟練掌握和應用最新武術套路評分規(guī)則;二是熟練掌握武術基本技術;三是具有良好的教育和體育道德水平。建議裁判員堅持每年進行一至兩次裁判總結(jié)匯報,使其從思想上加強重視。裁判員必須密切聯(lián)系武術運動,多參與實踐,不斷提高自己的業(yè)務水平。

3 建議與結(jié)論

武術競賽規(guī)則的每次修改都直接影響到該項目技術的發(fā)展。新規(guī)則的修改和創(chuàng)新,使武術套路的內(nèi)容、形式和技術水平向前邁進了一大步,既體現(xiàn)了民族文化特點,又與國際慣例接軌,提高了競技武術套路的動作難度和觀賞性。

從藝術角度上講,套路編排中的難度動作要體現(xiàn)套路動作的整體結(jié)構(gòu)設計,布局需合理。難度動作既要表現(xiàn)出運動員的技術水平,又要在整個套路中安排得恰到好處,動作選擇上要新穎、獨特,才能起到較好的效果。因此必須加強與動作難度相關的體能訓練,從完善動作難度上升到演練狀態(tài),然后融合到整個套路中,使整套動作的質(zhì)量、演練水平、難度動作全面展現(xiàn)。

建議適當減少動作難度的評分值,加大演練水平的評分比重,增加動作質(zhì)量的評分點,找到難度動作與演練水平之間的平衡點,迎合高、難、美、新的現(xiàn)代審美觀和需求,從如何體現(xiàn)出武術的東方傳統(tǒng)文化魅力、中華民族精神來考慮其發(fā)展方向。

武術套路規(guī)則與競賽水平的發(fā)展是相輔相成的。競賽規(guī)則的制定促進同時又約束競技武術套路的發(fā)展,而競賽本身的創(chuàng)新和發(fā)展又會影響規(guī)則的制定。因此,為了使武術套路競賽更加科學、規(guī)范,既體現(xiàn)中華武術的精髓,又符合國際競賽慣例,必須對現(xiàn)行武術套路競賽規(guī)則和裁判規(guī)則進行重新審視,只有不斷審視自己的不足并改之,才能不斷進步,才能將肩負歷史使命的競技武術推向競技體育比賽的最高殿堂。

1 趙越.對完善競技武術套路評價體系的探討[J].漳州師范學院學報.2004,17(4)：127-129

2 關鐵云.從規(guī)則的變化看競技武術套路技術發(fā)展走向[J].沈陽體育學院學報,2004,23(6)：805

3 張茂林.武術套路競賽規(guī)則的演變及其對武術發(fā)展的影響[J].體育學刊,2006,(1)：77-79

4 王路遙.競技武術套路裁判評分的優(yōu)化構(gòu)想[J].武漢科技大學學報,2001,3(1)：86-89

Wushu Competition Routine Discussion System Reform

DENG Delin,et al.
(School of Security department,Guangdong Justice Police Vocational College,Guangzhou,Guangdong,510520)

Using the analysis method and the literature to Comparative study,Based on previous research,the rules and the referee tries to reposition both the thinking and recommendations,Wushu Competition Routine want system reform to provide a theoretical basis for reference.

martial arts;competition system;competition rules;referee;reform

湖南省教育廳科學研究項目,編號：09C720;湖南文理學院科學研究項目,編號JJ YB1027。

鄧德林(1982-),男,湖南常德人,在讀碩士,助教,研究方向：武術、跆拳道教學與訓練。