高群英

【摘 要】農(nóng)學類實驗室在長期的建設(shè)和管理過程中取得了很大成績，但同時也暴露出一些問題，只有正視這些問題，分析問題產(chǎn)生的原因，并不斷引進新思想、新方法，改正舊問題，避免新問題，不斷完善農(nóng)學類實驗室的建設(shè)和管理體系，才能在今后的發(fā)展道路上取得更大進步。本文主要討論了如何加強農(nóng)學類實驗室的建設(shè)和管理。

【關(guān)鍵詞】農(nóng)學類 實驗室 建設(shè) 管理

一、農(nóng)學類實驗室建設(shè)和管理中存在的問題

1.農(nóng)學類實驗室資源整合力度不夠

農(nóng)學類實驗室建設(shè)過程中表現(xiàn)的突出問題主要是：研究方向過多，研究力量分散，難以集中力量攻破某些重大課題。我國擁有一定數(shù)量的農(nóng)學類實驗室，但大多數(shù)實驗室都是各自為政，單獨研究或僅在極小范圍內(nèi)合作，這樣難以形成特色鮮明、方向明確、重點突出、資源整合的有機整體，未能集中力量辦大事，各學科間缺乏交叉和融合，學術(shù)交流氛圍不足，尤其欠缺科技創(chuàng)新能力，這樣很難適應產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化升級和科技迅速發(fā)展的需求。

2.依托單位對農(nóng)學類實驗室的重視程度不夠

農(nóng)學類實驗室無論是在建設(shè)過程中還是在運行過程中都不可能脫離依托單位獨力支撐，實驗室的發(fā)展程度直接受依托單位重視程度的影響，但很多依托單位對農(nóng)學類實驗室的重視程度不夠，缺乏有效的管理和對建設(shè)的深層次思考，致使很多實驗室在運行過程中出現(xiàn)經(jīng)費不足，科研用房緊張，缺乏科研活力，在很大程度上影響了農(nóng)學類實驗室的發(fā)展。

3.農(nóng)學類實驗室的人才梯隊不完善

農(nóng)學類實驗室難以形成一支高水平的創(chuàng)新團隊的重要因素是缺乏人才梯隊建設(shè)和長遠規(guī)劃。在農(nóng)業(yè)科學、社會經(jīng)濟和高?？焖侔l(fā)展的前提下，農(nóng)學類實驗室要想擁有源源不斷的發(fā)展動力，必須建設(shè)有完善的人才梯隊，如需要兩院院士、長江學者、國家重大獎項獲得者、特聘教授等學科帶頭人；需要正處于科研黃金期的中青年隊伍；需要成長空間大，在將來能挑起大梁的潛力股；需要管理實驗室的專業(yè)人才等?，F(xiàn)階段，我國大多數(shù)農(nóng)學類實驗室最為缺乏的是一些在國際或

本領(lǐng)域比較有影響力的學術(shù)帶頭人和尖端人才，沒有形成新、老人才優(yōu)化組合并能夠持續(xù)發(fā)展和能穩(wěn)健成長的結(jié)構(gòu)層次合理的高水平科研隊伍，不利于實驗室的長遠發(fā)展。

二、加強農(nóng)學類實驗室建設(shè)和管理的措施

農(nóng)學類實驗室的建設(shè)主要包括兩方面的內(nèi)容：硬件和軟件。硬件主要指基礎(chǔ)設(shè)施，包括實驗場地、實驗物資和儀器設(shè)備等。軟件主要是管理水平和技術(shù)力量等。無論從軟件建設(shè)還是硬件環(huán)境分析，實驗室的建設(shè)和管理關(guān)系密切。如何優(yōu)化資源配置，發(fā)揮人力、物力的最大功效，為農(nóng)學研究貢獻力量，是建設(shè)和管理農(nóng)學實驗室的最終目標。

1.正確處理好普通實驗室和重點實驗室關(guān)系

國家在農(nóng)學研究中的資金投入總是有限的，如何最大限度的發(fā)揮有限資金的作用，首先，必須處理好普通實驗室和重點實驗室的關(guān)系。普通實驗室是為了保證正常的教學和科研而組建的實驗室，主要是進行常規(guī)的普通實驗，資金投入較少。重點實驗室主要是為了進行重點學科和先進技術(shù)的研究，實驗要求高，資金投入大。建設(shè)重點實驗室，必須明確依托單位的條件和特色，根據(jù)實際情況選擇重點，這樣才可以在有限的資金投入中最大限度的發(fā)揮社會、經(jīng)濟效益，實現(xiàn)科研目標。在建設(shè)實驗室的過程中，必須嚴防重點不重、資金平均主義和過分強調(diào)重點投資而忽略了普通實驗室建設(shè)這兩種思想。

2.儀器設(shè)備

在建設(shè)農(nóng)學類實驗室的過程中，必須處理好先進性和實用性的關(guān)系。設(shè)備的性能越高、功能越多、精度越好，相應的價格也就越高。因此，實驗室不能盲目的追求設(shè)備的先進性，必須根據(jù)教學或科研實驗的實際需求選購儀器設(shè)備。在設(shè)備投資過程中要避免以下情況：

2.1沒有經(jīng)過調(diào)查分析，盲目選擇設(shè)備型號；

2.2重視設(shè)備硬件投入，忽視操作設(shè)備的人員培訓和設(shè)備的技術(shù)資料投入；

2.3缺乏對儀器設(shè)備在現(xiàn)有實驗場地的可行性分析。

3.綜合實驗中心信息化管理

為了適應現(xiàn)代化的教學和實驗要求，要提高農(nóng)學類實驗室的硬件設(shè)施信息化程度，可以在每個實驗室安裝服務器和交換機，建立局域網(wǎng)，對實驗室進行規(guī)范化和信息化管理。實驗室的信息化管理對象主要包括實驗設(shè)備方面的資料，實驗室制度及管理資料，實驗內(nèi)容，實驗教學改革計劃等。把這些資料統(tǒng)計，整理后可以進行公布，使各個實驗室資源共享。

3.1建立綜合實驗中心信息網(wǎng)

很多高校以往的實驗室都是分散管理，相互間聯(lián)系交流比較少，彼此間比較封閉，僅僅是按照學校的計劃，按部就班的完成教學計劃，因此很多實驗設(shè)備和儀器長時間閑置，難以發(fā)揮作用。隨著教育改革的不斷深入，學校越來越重視對學生綜合能力的培養(yǎng)，因此讓學生更多的進入實驗室，自己動手，進行實驗，成了很多高校教學改革的重點。建立綜合實驗中心信息網(wǎng)，既能保持正常的實驗教學，又能方便學生隨時進行實驗。

3.2對實驗室信息進行資源化共享

科技發(fā)展的特征是在高度分化的基礎(chǔ)上高度綜合。然而現(xiàn)在很多高校的實驗室只對本專業(yè)和本課程的學生開放，難以培養(yǎng)學生的綜合能力。當代社會注重培養(yǎng)人的創(chuàng)新能力和綜合能力，要求學科間相互滲透、交叉。如果實驗室能增加開放程度，對信息進行資源化共享，可以增加彼此間交流，避免不必要的資源浪費，發(fā)揮實驗室的整體優(yōu)勢。

3.3實驗室的信息化管理

記錄實驗室各儀器設(shè)備的生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期、價格、編號、型號、使用方法、所屬實驗室、使用情況等信息，并建立相應的信息庫，使人們隨時了解設(shè)備信息，方便管理。

4.提高實驗人員思想政治水平和業(yè)務素質(zhì)

高素質(zhì)的實驗人員隊伍是實驗室順利開展實驗、教學、科研的重要力量，因此一定要提高實驗人員的思想政治水平和業(yè)務素質(zhì)，這樣有利于提高實驗室的管理服務水平，利于實踐新方法，獲得新成果。

三、總結(jié)

農(nóng)學類實驗室的建設(shè)是一項十分復雜的工程，本文分析了農(nóng)學類實驗室在建設(shè)和管理中出現(xiàn)的一些問題，并提出了很多改進措施，希望可以不斷完善實驗室的建設(shè)和管理水平，使之適應現(xiàn)在科學技術(shù)的發(fā)展要求，為我國農(nóng)學類研究做出更大的貢獻。

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